英语词汇学的五个分支（玩转英语词汇-词汇策略之后缀-ist）

英语词汇学的五个分支（玩转英语词汇-词汇策略之后缀-ist）Practice: (练一练）比如： dentist（牙医） artist（艺术家） psychologist（心理学家） physicist（物理学家） flutist（笛手） violinist（小提琴演奏家） 等等。首先我们来完成下面的表格。请大家根据英语释义尝试用后缀-ist来构成表示“从事某种职业的人”的名词。Keys: 请大家想想，还有哪些表示职业的单词是以-ist结尾的呢？

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在英语学习中，词汇量的大小是衡量英语水平的重要标志。通常词汇量越大，运用英语的能力就越强，反之亦然。许多英语偏弱的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以至谈虎色变，毫无信心。因此，有意识地学习词汇策略将可以帮助学生更科学，高效，简单地积累大量词汇，从而达到事半功倍的效果。本词汇积累策略系列，将会从近义词(synonyms)，反义词(antonyms)，前缀(prefixes)，后缀(suffixes)，同音异义词(homophones)等角度来探讨词汇的学习和积累。本系列，适合小学中高年级及初中学生学习。

后缀 -ist

后缀-ist 可以和很多名词（biology guitar)组合，构成表示“从事某种职业的人，从事某种研究的人”的名词。

首先我们来完成下面的表格。请大家根据英语释义尝试用后缀-ist来构成表示“从事某种职业的人”的名词。

Keys:

请大家想想，还有哪些表示职业的单词是以-ist结尾的呢？

比如： dentist（牙医） artist（艺术家） psychologist（心理学家） physicist（物理学家） flutist（笛手） violinist（小提琴演奏家） 等等。

Practice: (练一练）

接下来，请大家用表格中学到的单词来完成下面的问句。可以试着和小伙伴就这些问题进行问答。

1. Which would you rather be a _________ or a __________? Why?
2. Who is your favorite ___________?
3. Why would someone go to see a ____________?
4. Imagine that you are a ____________. What will your next book be about?
5. Do you believe that a ___________ can predict what will happen in your future?
6. Can you name a famous ___________?

解析：

1. 这一题可以选用表格中的任意一个单词。(guitarist novelist...)
2. 答案可以是一个著名的人物，比如 pianist guitarist novelist...
3. numerologist
4. novelist
5. numerologist
6. 答案可以是一个著名的人物，比如 pianist guitarist novelist...

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