人教版教材配套试卷（人教版配套练习）

人教版教材配套试卷（人教版配套练习）（5）根据分数的基本性质，应填：乘3。分子加4后等于5，就表示扩大了5倍，分母也要扩大5倍，所以应填：乘5或加16，为什么加16呢，乘5后等于20，20-4=16（4）单位换算，小单位变大单位除以进率，同时要约成最简分数。厘米到米进率是100，立方厘米到立方分米进率是1000，分到时进率是60。（1）找单位“1”，还是比较明确的，就是一袋 大米，其他答案就比较简单了。（2）分数单位就是分子是1，分母就是分成的份数。比1小，是真分数，这个是真分数和假分数的概念问题。（3）把3米铁丝分成7段，每段长（）米，这里虽是分数，但你要明白是就是平均分，用除法计算，就是3除以7=3/7米，这是一个用分数表示结果而已。每段绳子是全长的几分之几。注意这个填空是没有单位的，同时它问是全长几分之几，就是把全长看成单位“1”，被平均分成7份了，那第1份就是1/7 。（重点看单位和全长）

欢迎来到海波说教的讲解数学《同步学习》。

今天讲解五年级下册总复习 数与代数 分数的意义和性质(84页知识)

五年级下册同步学习84页

1、填空题

（1）找单位“1”，还是比较明确的，就是一袋 大米，其他答案就比较简单了。

（2）分数单位就是分子是1，分母就是分成的份数。比1小，是真分数，这个是真分数和假分数的概念问题。

（3）把3米铁丝分成7段，每段长（）米，这里虽是分数，但你要明白是就是平均分，用除法计算，就是3除以7=3/7米，这是一个用分数表示结果而已。每段绳子是全长的几分之几。注意这个填空是没有单位的，同时它问是全长几分之几，就是把全长看成单位“1”，被平均分成7份了，那第1份就是1/7 。（重点看单位和全长）

（4）单位换算，小单位变大单位除以进率，同时要约成最简分数。厘米到米进率是100，立方厘米到立方分米进率是1000，分到时进率是60。

（5）根据分数的基本性质，应填：乘3。分子加4后等于5，就表示扩大了5倍，分母也要扩大5倍，所以应填：乘5或加16，为什么加16呢，乘5后等于20，20-4=16

2、这题因为数轴分成了10份，所以建议先通分成分母是10的分数，方便查找，记得写到数轴后的一定要写原分数。

3、直接把分数转为除法算式后计算就行了。

4、把分数转为有余数的除法算式，分母不变，商是整数部分，余数是分子。

5、正常约分，后面39/52和19/76，偏向数感的认识，第一个39和52，要想到13的数。第二个想是否存在倍数关系。

6、（1），求一个数是另一个数的几分之几用除法计算，这个是之前学倍时学过的。所以直接30除以150=1/5.

（2）先计算鸭鹅总数，再算家禽总数，再相除，就可以算出几分之几了。

7、这道题按我们四年级的理解，用一个小时的数量进行比较，算一个小时，就是：27除以12，13除以6，但计划结课用分数比较好，不需要计算太多，同时分数也可以进行比较。直接结果比较后，发现小林快些。