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一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)家长朋友们可以和孩子一起来学习!“诗”之有味:生字的相关古诗延伸。今日起开始更新三年级语文下册同步生字书写详解,共三个板块:一生一“释”:对每一个生字结构、易错点及书写难度进行精确解析解读。“生”声入耳:生字的发音方法及要点。

《前言》——汉渊儿童书法

汉字是时间的纽带,中国远流长!悠久的中华文明传承,蕴藏深厚的文化内涵,拥有历史、文学、哲学和审美,龙的传人炎黄之后,青少年乃至每一位中国人都有责任将其发扬光大!致敬文化的最好方式就是书写。

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《导读》——汉渊儿童书法

今日起开始更新三年级语文下册同步生字书写详解,共三个板块:

一生一“释”:对每一个生字结构、易错点及书写难度进行精确解析解读。

“生”声入耳:生字的发音方法及要点。

“诗”之有味:生字的相关古诗延伸。

家长朋友们可以和孩子一起来学习!

第一课

北京的春节

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(1)

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(2)

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(3)

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一生一“释”

1.“蒜”字上下结构;

2.“草字头”两竖内收,左低右高;

3.下方“示”左小右大,竖钩略有弧度。

“生”声入耳

s 的发音要领:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。

uàn 的发音要领:介音u轻短,主要元音a清晰响亮,发完后,紧接着软腭下降,逐渐增强鼻音色彩,舌尖迅速移到上齿龈,抵住上齿龈作出发n的状态。

“诗”之有味

宋 · 方回

《仲夏书事十首其一》

山市冰难致,

家园蒜自珍 。

明 · 唐寅

《寒雀争松图》

头如蒜颗眼如椒,

雄逐雌飞向苇萧。

宋 · 刘克庄《蒜溪》

蒜溪一脉涓涓水,

只绿庵西数丈田 。

宋 · 王安石

《王中甫学士挽辞》

蒜山东路春风绿,

埋没谁知太守阡 。

清 · 纳兰性德

《浣溪沙》

银蒜押帘人寂寂,

玉钗敲烛信茫茫 。

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(4)

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一生一“释”

1.“醋”字左右结构,左小右大;

2.“酉”应写窄小,整体偏瘦;

3.“昔”上方两竖向内收,左低右高,下方“日”应写瘦,两竖左短右长。

“生”声入耳

c 的发音要领:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。

ù 的发音要领:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。

“诗”之有味

宋 · 苏轼《鳆鱼行》

肉芝石耳不足数,

醋芼鱼皮真倚墙 。

宋 · 杨万里

《咏绩溪道中牡丹二种 》

春罗浅染醋红色,

王板蹙成裙摺纹 。

明 · 唐寅

《开门七件事》

柴米油盐酱醋茶,

般般都在别人家 。

宋 · 吴则礼

《又画尝醋翁》

石先戏作忍酸相,

未信从来尝醋难 。

宋 · 苏轼《失调名》

揭起裙儿,

一阵油盐酱醋香 。

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(5)

一生一“释”

1.“饺”左右结构,左小右大;

2.左边要写瘦让右,首撇要短,横钩右上倾斜扛肩;

3.右边“交”字撇捺舒展,捺行笔到四点半钟方向出捺角。

“生”声入耳

j 的发音要领:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。

iǎo 的发音要领:介音i轻短,表示舌位滑动起点;主要元音a清晰响亮;o[u]表示舌位滑

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(6)

一生一“释”

1.“摊”字左右结构,左小右大;

2.左边“提手旁”要写瘦,注意短横右上倾斜扛肩;

3.右边“又”要写最小,捺画变点,“难”的单人旁写瘦长,撇短竖最长,为垂露竖,最右边诸横等距,中间两横最短,末横较长。

“生”声入耳

t 的发音要领:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。

ān 的发音要领:发音时,先发a的音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音。

“诗”之有味

唐 · 杜甫

《夔州歌十绝句》

长年三老长歌里,

白昼摊钱高浪中 。

清 · 吴伟业

《梅村》

闲窗听雨摊诗卷,

独树看云上啸台 。

清 · 吴伟业

《梅村》

县贴不来寻杜长,

自摊牛契教玄孙 。

宋 · 周弼

《二郎神·西施浣沙碛》

想白苎烘晴,黄蕉摊雨,

人整斜巾照领 。

清 · 陈维崧

《江南杂咏》

户派门摊,

官催后保督前团 。

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(7)

一生一“释”

1.“拌”字左右结构,左小右大;

2.左边“提手旁”要写瘦,注意短横右上倾斜扛肩;

3.右边“半”字上面撇比点高,左低右高,中间两横长短不一,竖为悬针竖,书写挺拔有力,为最高最长。

“生”声入耳

b 的发音要领:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。

àn 的发音要领:发音时,先发a的音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音。

“诗”之有味

宋 · 方岳

《水龙吟·和朱行父海棠》

待问春能几,

五更犹是,拌今宵睡 。

宋 · 陆游《大雪歌》

银杯拌蜜非老事,

石鼎煎茶且时啜 。

宋 · 陆游《大雪歌》

乖期方积思,

临酒欲拌娇 。

宋 · 汪任《游南山》

於此或燕坐,

尘虑一切拌。

宋 · 陈著

《杜鹃二首其一》

万绿阴中拌死啼,

如何日夜不能疲 。

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(8)

一生一“释”

1.“眨”字左右结构,左小右大;

2.左边“目”要写瘦,诸横等距,右竖比左竖长;

3.右边“乏”首撇为平撇,“之”的横撇夹角要小,平捺舒展,出捺角。

“生”声入耳

zh 的发音要领:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。

ǎ 的发音要领:发音时,嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。

“诗”之有味

宋 · 释绍昙

《待月赞》

眨得眼来,月圆当户 。

元 · 姬翼

《蓦山溪·眨眉瞬目》

眨眉瞬目,

说尽重玄理 。

宋 · 释如珏《颂古》

东山行水上,

眼过扶桑 。

元 · 王冕

《喜雨歌赠姚炼师》

我方热恼岩壑底,

眨眼忽听雷过耳。

宋 · 杨万里

《雨後至溪上》

慢处回头萦作漩,

急边眨眼不留行 。

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(9)

一生一“释”

1.“宵”字上下结构,

2.“宝盖头”覆盖下方;

3.下方“月”要写瘦长,撇变垂露竖,竖钩挺拔有力要比竖长。

“生”声入耳

x 的发音要领:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。

iāo 的发音要领:介音i轻短,表示舌位滑动起点;主要元音a清晰响亮;o[u]表示舌位滑动方向。

“诗”之有味

唐 · 白居易

《长恨歌》

云鬓花颜金步摇,

芙蓉帐暖度春宵 。

唐 · 白居易

《长恨歌》

春宵苦短日高起,

从此君王不早朝 。

唐 · 刘禹锡《秋词》

晴空一鹤排云上,

便引诗情到碧宵 。

清 · 纳兰性德

《拟古决绝词柬友》

骊山语罢清宵半,

泪雨零铃终不怨。

唐 · 李白

《塞下曲六首·其一》

晓战随金鼓,

宵眠抱玉鞍 。

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(10)

一生一“释”

1.“燃”字左右结构,左小右大;

2.左边“火”要写小让右,最后一笔捺变点;

3.右边“然”注意横画右上倾斜扛肩,下方四点不可放在“火”的下面。

“生”声入耳

r 的发音要领:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。

án 的发音要领:发音时,先发a的音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音。

“诗”之有味

汉 · 曹植

《七步诗》

萁在釜下燃,

豆在釜中泣 。

唐 · 杜甫

《绝句二首》

江碧鸟逾白,

山青花欲燃 。

唐 · 柳宗元《渔翁》

渔翁夜傍西岩宿,

晓汲清湘燃楚竹 。

唐 · 无可《新年》

燃灯朝复夕,

渐作长年身 。

明 · 于谦《咏煤炭》

爝火燃回春浩浩,

洪炉照破夜沉沉 。

宋 · 范成大

《清明日狸渡道中》

花燃山色里,

柳卧水声中 。

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(11)

一生一“释”

1.“贩”字左右结构,左窄右宽,左小右大;

2.“贝”写瘦长里面为竖撇,右点由轻到重;

3.“反”首撇要短,较平缓,其次是竖撇要长,里面“又”撇捺要舒展,捺画指向4点钟左右方向。

“生”声入耳

f 的发音要领:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。

àn 的发音要领:发音时,先发a的音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音。

“诗”之有味

宋 · 方回

《赠五星梅獬孙》

市门屠贩规温饱,

何足烦君子细推 。

宋 · 方回

《赠高相士二首其一》

贩商公事名才吏,

钞掠平人号战多 。

宋 · 杨时《寄范正甫》

羁穷莫厌如牢圈,

从古功名出屠贩 。

宋 · 杨万里

《谢唐德明惠筝》

贩夫束缚向市卖,

外强中乾美安在 。

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(12)

一生一“释”

1.“彼”字左右结构,左小右大;

2.左边“双人旁”首撇较短,次撇在首撇下方略中间起笔,比首撇要长,竖为弯垂露竖,较短;

3.右边“皮”横钩要右上倾斜扛肩,竖起笔要略高,是最高点,下方“又”撇捺舒展。

“生”声入耳

b 的发音要领:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。

ǐ 的发音要领:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。

“诗”之有味

先秦 · 屈原《离骚》

彼尧、舜之耿介兮,

既遵道而得路 。

唐 · 韩愈《师说》

彼童子之师,

授之书而习其句读者,

宋 · 苏轼《前赤壁赋》

逝者如斯,

而未尝往也;

盈虚者如彼,

而卒莫消长也 。

宋 · 苏轼

《富人之子》

彼米不是田中来 。

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(13)

一生一“释”

1.“贺”字上下结构,上宽下窄;

2.“力”要写小,“口”上宽下窄,整体偏正方;

3.“贝”右竖比左竖长,为小垂露竖,里面竖撇出尖指向7点钟,此末点也叫反捺,下压由轻到重。

“生”声入耳

h 的发音要领:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。

è 的发音要领:发音时,嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。

“诗”之有味

宋 · 岳飞

《满江红·写怀》

驾长车踏破,

贺兰山缺 。

汉 · 刘安《塞翁失马》

人皆贺之,其父曰:

“此何遽不能为祸乎 。

汉 · 佚名

《孔雀东南飞》

府吏谓新妇:

“贺卿得高迁 。

唐 · 韦元甫

《木兰歌》

亲戚持酒贺父母,

始知生女与男同 。

唐 · 柳宗元

《永州八记》

书于石,

所以贺兹丘之遭也 。

轿

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(14)

一生一“释”

1.“轿”字左右结构,左小右大;

2.左边“车”横画整体右上倾斜扛肩,末横变提;

3.右边“乔”首撇较短,为平撇,下方竖撇短,且出尖,最后悬针竖最长,写直。

“生”声入耳

j 的发音要领:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。

iào 的发音要领:介音i轻短,表示舌位滑动起点;主要元音a清晰响亮;o[u]表示舌位滑动方向。

“诗”之有味

宋 · 辛弃疾

《鹊桥仙·送粉卿行》

轿儿排了,担儿装了,

杜宇一声催起 。

宋 · 辛弃疾

《南歌子·万万千千恨》

傍人道我轿儿宽 。

宋 · 杨万里《过笪桥》

行到笪桥中半处,

锺山飞入轿窗来 。

宋 · 杨万里

《宿张氏庄》

山轿已十里,

谯门才四更 。

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(15)

一生一“释”

1.“骆”字左右结构,左窄右宽;

2.左边“马”整体要写瘦,末横变提;

3.右边“各”首撇比第二个撇短,但要高,高于左边的字,捺画舒展出捺角,下方“口”为上宽下窄。

“生”声入耳

l 的发音要领:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。

uò 的发音要领:由u到o,介音u轻短,表示舌位滑动的起点,o清晰响亮。

“诗”之有味

唐 · 杜甫

《戏为六绝句·其二》

王杨卢骆当时体,

轻薄为文哂未休 。

唐 · 杜甫

《戏为六绝句》

杨王卢骆当时体,

轻薄为文哂未休 。

唐 · 杜甫《三绝句》

二十一家同入蜀,

惟残一人出骆谷 。

宋 · 苏轼

《书《龙马图》》

先皇御马三千匹,

仗下曾骑玉骆骢 。

宋 · 陆游

《冬夜闻雁有感》

从军昔戍南山边,

传烽直照东骆谷 。

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(16)

一生一“释”

1.“驼”字左右结构,左窄右宽;

2.左边“马”整体要写瘦,末横变提;

3.右边“它”宝盖头覆盖下方字,首点为最高点。

“生”声入耳

t 的发音要领:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。

uó 的发音要领:由u到o,介音u轻短,表示舌位滑动的起点,o清晰响亮。

“诗”之有味

唐 · 李白

《秋浦歌十七首》

秋浦锦驼鸟,

人间天上稀 。

唐 · 柳宗元

《种树郭橐驼传》

驼曰:“我知种树而已,

官理,非吾业也 。

清 · 蒲松龄《促织》

时村中来一驼背巫,

能以神卜 。

宋 · 辛弃疾

《鹧鸪天·自古高人最可嗟》

居山一似庚桑楚,

种树真成郭橐驼 。

宋 · 文天祥

《满江红·代王夫人作》

铜驼恨,那堪说 。

一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(17)

一生一“释”

1.“恰”字左右结构,左小右大;

2.左边竖为垂露竖,稍长,竖紧挨着右点;

3.右边“合”撇捺舒展,下方“口”要写稍扁,注意两竖内收一点。

“生”声入耳

q 的发音要领:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。

ià 的发音要领:由i到a,介音i轻短,表示舌位滑动的开始,a清晰响亮。

“诗”之有味

五代 · 李煜

《虞美人·春花秋月何时了》

似一江春水向东流。

现代 · 毛泽东

《沁园春·长沙》

恰同学少年,风华正茂;

书生意气,挥斥方遒 。

唐 · 杜甫

《江畔独步寻花·其六》

留连戏蝶时时舞,

自在娇莺恰恰啼 。

五代 · 李煜

《清平乐·别来春半》

离恨恰如春草,

更行更远还生。

宋 · 晏殊

《清平乐·红笺小字》

遥山恰对帘钩 。

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一年级人教版下册语文第一单元(部编六年级下册)(18)

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