美术生画速写的方法（美术生创意速写的基础图形再创造）

美术生画速写的方法（美术生创意速写的基础图形再创造）耳麦基础图形再创造拆解d.后盖：主要是装饰美观，具体形态没有要求，我们可以随意发挥。a.头戴环：主要是戴在头上一般为弧形，是连接两端的重要结构，其宽度、厚度我们可以随意发挥。b.挂钩：连接耳机与头戴环重要部分，这部分我们可以随意发挥。c.扬声器：主要是发声设备，具体形体可圆可方，我们可以随意变化。

美术生在进行创意速写基础图形创造时应对物品进行拆解，只有在充分了解物体的具体结构，才能更好的塑造。那么，在此过程中应该注意哪些部分，子句高考美术给广大美术生进行拆解分析。

在积累素材的过程中， 美术生一定要用心去感受，每一个物体要理解它的结构特征与细节变化。这样在选好素材以后，即使我们忘记当时所画物体的具体结构，也会根据其特点用途与结构创造出能被我们所用的全新物体，从而在考试过程中不至于变得被动，也不用担心有了好想法而表现不出来。

1.耳麦的再创作

耳麦是我们生活中再平常不过的物品，下面我们对它进行拆解。

a.头戴环：主要是戴在头上一般为弧形，是连接两端的重要结构，其宽度、厚度我们可以随意发挥。

b.挂钩：连接耳机与头戴环重要部分，这部分我们可以随意发挥。

c.扬声器：主要是发声设备，具体形体可圆可方，我们可以随意变化。

d.后盖：主要是装饰美观，具体形态没有要求，我们可以随意发挥。

耳麦基础图形再创造拆解

2.相机的再创作

相机也是我们日常生活中不可缺少的电子产品 但要是平时不认真观察也很难默写出来。下面我们来分析相机的基本构造。

a.机身：机身.上面接着手柄，手柄一般比机身厚便于手握。机身上面有快比较重要的结构，上部分有闪光灯接口，前面是镜头接口，这几部分必不可少，把握好这几点则形体可以自由变换。

b.镜头：一般为圆柱形，能转动调光圈，镜头根据型号大小长短不一 但是最终连接机身处必须和机身口径一致。这一部分的长短细节我们可以随意发挥。

c.遮光罩：主要起到遮光作用，外形一 般以花瓣形为主，我们可以以花瓣为主随意发挥， 但是去掉后也不会影响相机基本特征。

d.闪光灯：分为机身接口和闪光灯，这部分型号很多，我们可以随意发挥。

相机的基础图形再创造图形拆解

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