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混合运算四年级下册简便运算方法(简便运算归纳与整理)

混合运算四年级下册简便运算方法(简便运算归纳与整理)eg③:72×125 同样含有因数125的算式要先用125×8=1000。我们牢记25×4=100,所以交换因数位置,使算式变为25×4×42. eg②:25×32 此时我们要根据25×4=100将32拆成4×8,原式变成25×4×8。

简便计算:乘除法篇

一、乘法:

1.因数含有25和125的算式:

eg①:25×42×4

我们牢记25×4=100,所以交换因数位置,使算式变为25×4×42.

eg②:25×32

此时我们要根据25×4=100将32拆成4×8,原式变成25×4×8。

同样含有因数125的算式要先用125×8=1000。

eg③:72×125

我们根据125×8=1000将72拆成8×9,原式变成8×125×9。

重点例题:

混合运算四年级下册简便运算方法(简便运算归纳与整理)(1)

2.因数含有5或15、35、45等的算式:

eg:35×16

我们根据需要将16拆分成2×8,这样原式变为35×2×8。因为这样就可以先得出整十的数,运算起来比较简便。

3.乘法分配律的应用:

eg:56×32 56×68

我们注意加号两边的算式中都含有56,意思是32个56加上68个56的和是多少,于是可以提出56将算式变成56×(32 68) 如果是56×132—56×32 一样提出56,算是变成

注意:

①56×99 56

应想99个56加上1个56应为100个56,所以原式变为56×(99 1)

②56×101-56

=56×(101-1)

另外注意综合运用,例如:

混合运算四年级下册简便运算方法(简便运算归纳与整理)(2)

4.乘法分配律的另外一种应用:

eg:102×47

我们先将102拆分成100 2 算式变成(100 2)×47 然后注意将括号里的每一项都要与括号外的47相乘,算式变为: 100×47 2×47

eg:99×69

我们将99变成100-1 算式变成(100-1)×69

然后将括号里的数分别乘上69,注意中间为减号,算式变成: 100×69-1×69

二、除法:

1 连续除以两个数等于除以这两个数的乘积:

eg:32000÷125÷8

我们可以将算式变为32000÷(125×8)=32000÷1000

2 eg:630÷18

我们可以将18拆分成9×2 这时原式变为630÷(9×2) 注意要加括号,然后打开括号,原式变成630÷9÷2=70÷2

三、乘除综合:

eg: 6300÷(63×5)

我们需要打开括号,此时要将括号里的乘号变为除号,原式变为 6300÷63÷5

四、巩固练习

混合运算四年级下册简便运算方法(简便运算归纳与整理)(3)

请大家按照老师的方法一定耐心做一下,这样人教版四年级所有简算口算都能得出答案哦!到五年级学了小数四则混合运算,六年级分数四则混合运算之后,你会发现,so easy!一定会赢在起跑线的!

混合运算四年级下册简便运算方法(简便运算归纳与整理)(4)

好了,老师今天就分享到这里,关于加减法请看上一篇文章,只要你努力做完每一道题,我相信后面你会越来越轻松,越来越喜欢数学,因为这些题越做越有意思哦!

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