天宫课堂第二课点赞数量（天宫课堂的第二课）
天宫课堂第二课点赞数量（天宫课堂的第二课）理解不了忌揠苗妻欲纠正忙阻挡冰球水油冰墩墩各种柜子玄机藏 儿子偏爱“小水滴”
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天宫课堂第二讲
全家齐聚看回放
冰球水油冰墩墩
各种柜子玄机藏
儿子偏爱“小水滴”
妻欲纠正忙阻挡
理解不了忌揠苗
兴趣为师才至上
昨晚加班，回来得很晚。进门时Niko正在看天宫课堂第二讲的回放。他兴奋地告诉我：“爸爸，您知道什么是回放么？回放就是这东西播完了，没看着，怎么办呢？欸，回过头来再放一遍！”
我跟着看到无容器实验柜讲解结束，Niko就要去睡觉了。他依依不舍，我就抱着他先聊会天。我让他给我讲讲刚才我没看着的实验都有哪些，他用自己的话一一复述。我又问他这次最喜欢哪个实验，他说“我最喜欢那个，就是有一个小水滴，被加热到2000度，然后又跑到另外一个管子里了。”
Niko妈在旁边欲言又止（实则被我以眼神制止），我知道她想说那不是小水滴，甚至有可能让我解释一下那个实验。每到这时候我都会强硬地坚持己见—— 一定不要打击孩子的兴趣！
实验原理并不是他这个年龄需要闹明白的。这种远远超出他认知的实验，他能认认真真看完，还能有自己的理解，我认为就已经达到了我们让孩子关注科学的目的。哪怕到底是小水球还是金属球这么一个小小的概念，都不用非得纠正。因为这无伤大雅，纠正了反而让他徒增烦恼，甚至信心受挫。我指的当然是这个年龄段，这种超出本年龄段认知太多并且不影响他日常生活的知识点。
在学习上，我最信奉的一句话，也是我的文章中最常提到的一句，就是“兴趣是最好的老师”。我觉得作为家长，在孩子幼龄阶段，千万千万要保护好孩子的兴趣与自信。
我们这代人小时候，家长大多受着传统封建思想的影响，认为“孝子不生慈父之家”、“慈母多败儿”。尤其父亲与儿子之间的关系，更是拿“父严子孝”当常态。不可否认，虎妈狼爸确实也教育出过优秀的孩子。但谁又能保证，如果换一种方式，他们不会比现在更加成功呢？
好在老夫老妻，这点默契还有。Niko妈赶紧故作好奇地过来问东问西，然后趁机哄着他去洗漱。我也赶紧抓紧时间，把我之前没看的实验都看完，做一点简单的笔记。
一、太空冰雪实验：
1、实验原理：失重状态下，过饱和溶液结晶。
2、地球复刻：过饱和溶液不好找，可以做纯净水的过冷遇振动瞬间结冰实验。
3、日常拓展：给Niko讲热贴还没普及之前，Niko妈用过一种暖宝宝，半透明的一个水袋，里面装有粘稠液体和一个金属片。一掰动金属片触发里面液体结晶，释放大量热；过后用开水煮使其里面结晶恢复液态。但有一天我们“勤劳聪慧”的大女主直接把它放在暖气上烤，结果烤破了，里面的液体流了一地的悲惨故事[泪奔]。
二、液桥演示实验：
1、实验原理：失重环境下水的表面张力作用。
2、地球复刻：在日常生活中，可以用胶水、蜂蜜等粘稠液体，对比水进行实验。
3、日常拓展：利用Niko熟悉的生活物品（硬币、牙签等），做水的张力小实验。
三、水油分离实验：
1、实验原理：失重环境下水油分层现象消失，通过旋转产生离心力实现分层。
2、地球复刻：
A、除了选用食用油和水，Niko妈还提供情报，可以让Niko下次去姥姥家时观察姥姥的卸妆液（Niko妈实在没有这么女人的东西……[打脸]），能看到非常明显的的静时水油分离，晃时水油混合的现象。
B、暂时还没想到合适的两种液体——混合后不易分离，经人工离心机后，可明显分层——随时探求中。
C、下次练跳绳可以告诉Niko你就是人工离心机[思考]。
3、日常拓展：给Niko讲我有幸去科学院观摩并参与某植物细胞萃取实验的故事，让他感受这件事离他并不遥远。
四、太空抛物实验：
1、实验原理：牛顿第一定律。
2、地球复刻：不要乱扔东西……[不看]
3、日常拓展：
A、给儿子买一个冰墩墩……[微风]
B、再看时如果Niko注意到王老师问的“以你们的视角来看，冰墩墩还是在做近似匀速直线运动么”这个问题，告诉他不是，重申绝对与相对的概念，但依然不用讲得很深。
五、各种实验柜的名称截图：
好了，先写到这里。以后有新进展再补充。如果您有更好的想法，期待您的留言和交流。
我，一个怀揣航天梦的……失眠者[哈欠]，立志做一名合格的父亲[奋斗]，与孩子共同成长。如果您认可我的努力，敬请关注并监督这个记录我的日常与心路的头条号。
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