用一组短语概括保尔与冬妮娅的恋情发展过程（体育课上结识保尔和冬妮娅）
用一组短语概括保尔与冬妮娅的恋情发展过程（体育课上结识保尔和冬妮娅）同学们一听，立马安静下来。那年月，没有几家能舍得花钱给孩子买小人书看的，所以读小人书对同学们那是很有吸引力的。教室里异常的安静，同学们都竖起了耳朵听，大家都被小人书中的故事所吸引。体育老师怕吵闹声影响到其它班级上课，就回办公室拿来两本小人书。他站在讲台上，向同学们扬了扬手中的小人书，介绍说这是学校图书室新买的小人书，内容非常好，今天就给大家念小人书了。在七十年代初的齐齐哈尔市建华厂子弟小学校，每周的课程都是按照课程表上的安排上课的，基本上是雷打不动的，但也有个别串课的时候，主要是任课老师临时有事，就与其他的老师串换了上课的时间。相对而言，还是体育课串得少，毕竟一周就那么一次体育课，老师再有事也不一定就差在这一节课上。那时候，同学们还是比较喜欢上体育课的。特别是在夏天，同学们可以到外面边运动边散心，再就是这个季节，大家都不愿意呆在闷热的教室里。有那么一天，赶上我们班上体育课了，可是天公不作美
#头条创作挑战赛#
“记忆中的那些年”系列短文
作者：建华老哥
体育课怎么会和保尔和冬妮娅扯上关系呢？听起来似乎有点风马牛不相及，但事实的确如此。
在七十年代初的齐齐哈尔市建华厂子弟小学校，每周的课程都是按照课程表上的安排上课的，基本上是雷打不动的，但也有个别串课的时候，主要是任课老师临时有事，就与其他的老师串换了上课的时间。相对而言，还是体育课串得少，毕竟一周就那么一次体育课，老师再有事也不一定就差在这一节课上。
那时候，同学们还是比较喜欢上体育课的。特别是在夏天，同学们可以到外面边运动边散心，再就是这个季节，大家都不愿意呆在闷热的教室里。
有那么一天，赶上我们班上体育课了，可是天公不作美，大家刚出去集合就下起了大雨。这下没法在室外活动了，同学们只好回到了教室。顿时，教室里一片叽叽喳喳声，乱成一团。
体育老师怕吵闹声影响到其它班级上课，就回办公室拿来两本小人书。他站在讲台上，向同学们扬了扬手中的小人书，介绍说这是学校图书室新买的小人书，内容非常好，今天就给大家念小人书了。
同学们一听，立马安静下来。那年月，没有几家能舍得花钱给孩子买小人书看的，所以读小人书对同学们那是很有吸引力的。教室里异常的安静，同学们都竖起了耳朵听，大家都被小人书中的故事所吸引。
这套小人书就是《钢铁是怎样炼成的》，它分上下两册，看上去挺厚实的。听小人书的名字，开始我们还以为是关于炼钢铁的事呢，可是听老师这么一读，这才知道这不是故事书嘛！讲的是苏联人的事儿。
坐在前几排的同学们能看清老师手中拿着的小人书的封面，只见那彩色的封面上绘着主人公与敌人撕打在一起的场景，还有主人公骑马挥舞战刀的英姿，那画面相当威武漂亮。
我们的体育老师是个男老师，他的朗读水平可是一般，但这丝毫没有减弱这套小人书带给同学们的诱惑力，因为它的故事情节实在是太吸引人了，同学们都完全沉浸在了跌宕起伏的故事情节之中。
至今，我还记得书中所描述的一些故事情节：保尔在神父家的面盆里撒烟丝，保尔的哥哥阿尔青替保尔出气拳打饭店的斗鸡眼，朱赫来教保尔打拳，保尔按住宪兵的枪，勇敢地救走朱赫来，保尔在湖边上将缠着冬妮娅的当地恶少小麻子一记勾拳打的仰面跌入湖中，保尔在寒风中修铁路时遇见冬妮娅等等。
那时，这些画面曾在我们少年的脑海中被想象得十分完美。也就是在那时，我第一次知道了保尔和冬妮娅的名字。保尔成为我们心中的英雄，冬妮娅则以美丽而高雅的形象走进了男同学们的心中，成为梦中的偶像。
在这堂室内体育课上，让我感受到了保尔与冬妮娅的爱情故事的美好，也感受到了保尔失去恋人之后的苦恼。可惜呀，那套小人书太厚了，下课的时间到了老师也没有把它读完。我们眼巴巴地看着他带着那套小人书走了。
望着老师离去的背景，同学们都长叹了一口气，在觉得惋惜的同时，每个人心里又都希望着，下一次的体育课能接着念这套小人书该多好！
连环画插图来自网络
