邯郸复兴区教招准考证（邯郸市复兴区复兴教体）

邯郸复兴区教招准考证（邯郸市复兴区复兴教体）(1)师通过问题“怎样分才公平呢?”，帮助学生回忆“平均分”1.通过分一分，初步认识二分之一一、联系生活，谈话导入师生谈话，引出“红红邀请亮亮到家里做客”情景图，并通过谈话，了解数学信息，激发学生学习热情。二、探究新知

复兴区名师工作室

送课送讲系列活动

为充分发挥我区名师工作室在教育教学中的示范引领作用，迅速发展和提升教师队伍的专业能力，在2019年“名师工作室送课送讲双百行动”取得良好效应基础上，师教科坚持特殊时期“停课不停训”，创新举措，安排部署了2020年“名师大讲堂”之名师工作室“送课送讲双百云行动”计划。各名师工作室积极响应，经过前期紧张准备，现已全面开始线上进行。

今天，为老师们进行线上培训的是何金花小学数学名师工作室郭红霞老师带来的课例《分数的初步认识》

一、联系生活，谈话导入

师生谈话，引出“红红邀请亮亮到家里做客”情景图，并通过谈话，了解数学信息，激发学生学习热情。

二、探究新知

1.通过分一分，初步认识二分之一

(1)师通过问题“怎样分才公平呢?”，帮助学生回忆“平均分”

(2)通过提问“每人分得几块月饼”，帮助学生明白当平均分时不能用整数表示，需要用分数表示，感受分数的重要性。

2.通过分一分，涂一涂，加深对分数的认识

3.通过对比，了解分数中“2.3.4”的意义

三、巩固练习

1.读一读，巩固对分数读法的认识

2.判一判，加深对分数意义的理解

3.用分数表示图中的阴影部分，扎实对分数的认识

四、拓展延伸

仔细观察，从图中你能发现几分之一?其实这幅图中还蕴藏很多分数，请同学们自主预习下节课知识，并试着发现这幅图中的几分之几。

来源：复兴教育体育