牛津树绘本全英文讲解（绘本深度解析:牛津树家庭版Level1Phonics）
牛津树绘本全英文讲解（绘本深度解析:牛津树家庭版Level1Phonics）举例说明一下：letter sounds（字母发音）第1本绘本解析:牛津树家庭版Level1 Phonics：Kipper's Alphabet I Spy，重点是字母表的学习，其中不但涉及了letter names（字母名称），也涉及了letter sounds（字母发音）。敲一下黑板啊，同学们再次复习一下这两种说法：letter names（字母名称）
牛津阅读树全套分两大系统：First Stories和Phonics，纯故事和自然拼读故事。这两个部分互相辅助，相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级，层层递进，让听说读写能力全面逐步进阶。
再给大家简单解释一下这个Phonics：
是将英语中的字母（Letter）和发音（sound）相对应起来的一种学习方法。通过各种不同的字母组合和他们的发音相对应，帮助孩子建立解码英语单词的能力。
牛津树1级的自然拼读书，就是自然拼读法的入门学习。
第1本绘本解析:牛津树家庭版Level1 Phonics：Kipper's Alphabet I Spy，重点是字母表的学习，其中不但涉及了letter names（字母名称），也涉及了letter sounds（字母发音）。
敲一下黑板啊，同学们再次复习一下这两种说法：
letter names（字母名称）
letter sounds（字母发音）
举例说明一下：
letter names字母名称：
A [eɪ]，B[bi:]....
letter sounds字母发音：
Apple['æp(ə)l] 中，a的发音不再是它的Letter name [eɪ]，而是它的Letter sound [æ] 。
目录：
First Stories: Get on
First Stories: Floppy Did This
First Stories: Up You Go
First Stories: Six in a Bed
First Stories: The Pancake
First Stories: A Good Trick
Phonics: Kipper's Alphabet I Spy
Phonics: Chip's Letter Sounds
Phonics: Biff's Wonder Words
Phonics: Floppy's Fun Phonics
Phonics: Biff's Fun Phonics
Phonics: Kipper's Rhymes
每页一句话，每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名，记住一些字母的发音，能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容，参与故事话题互动（可以用中文进行）。
英语之中Phonics 指的是声音教学法，或者语音教学法。
最近两年在中国这个词特别火，一般在国内被称为自然拼读法。是将英语中的字母（Letter）和发音（sound）相对应起来的一种学习方法。通过各种不同的字母组合和他们的发音相对应，帮助孩子建立解码英语单词的能力。
孩子在熟悉了phonics的规则之后，不仅能做到看到单词就可以读出来，而且可以依照读音，猜出单词的拼写。在掌握了phonics后，孩子的认字能力会大大提高，可以更好地进行自主阅读。
今天解析牛津树家庭版第一阶段的第二本：Chip's Letter Sounds
今天的这本Chip's Letter Sounds，是一本专门学习letter sounds（字母发音）的小册子。
阅读提示：1、 这本书中的letter sounds（字母发音）学习，不是按照字母表的顺序来的，一共出现了19个字母，学习的也是这19个字母所构成的字母组合的发音练习。
本书出现的Letter sounds:
s a t p i n m d g o c k ck e u r h b f l ff ss
前面说过，自然拼读是将字母组合和他们的发音相对应，让孩子见到字母组合，就能读出单词发音的一种学习方法。
所以这22 个letter sounds的字母组合，是自然拼读中，最简单的字母组合。
以后还会出现更复杂一些的字母组合，我们慢慢学习啊。
2、 文中图片下方的英文和中文翻译，是给家长们参考的哦，不用都读给孩子听。
3、 每个孩子的情况不同，解析给大家作参考，大家还要根据孩子的情况灵活掌握。
一、 听绘本
视频是最容易走进孩子心灵的，增加孩子对绘本的好感度。（可以去本账号小视频集看，这里发表直接跳走了）
三、 读绘本
Trace the letters. Say the sound.（描画字母。说出发音。）
sun sea sand sandwiches socks sandals spade seagulls sandcastle straw sails
（太阳，大海，沙子，三明治，袜子，凉鞋，铲子，海鸥，沙子城堡，吸管，帆船）
Look for ten things in this picture that begin with s.
（在图中找出10个以s开头的事物。）
亲子问答：
It is a fine day The sun is shining and the seagulls are flying in the sky.
Q:Where is the family?
A：The family is at the beach.
Q:What is daddy doing?
A:Daddy is eating sandwiches and drinking orange juice.
Q:What is Kipper doing?
A:Kipper is making a sandcastle with a spade.
Q:What are Chip and Biff doing?
A:They are playing football on the sand.
table teapot tray towels tent train tools tractor tennis racket/ball tail
（桌子，茶壶，托盘，毛巾，火车，工具，拖拉机，网球拍，网球，尾巴）
Look for ten things in this picture that begin with t.
（在图中找出10个以t开头的事物。）
亲子问答：
Q:What can you see in the picture?
A:I can see a table some tools and a tennis racket on the grass.Near the table there is a tent.Behind the tent there is a tractor and a train.
Q:What is Mummy doing?
A:Mummy is drinking tea.
Q:Whose tail is it?
A:It's Floppy's tail.
以上面两幅内页为例，我们总结出这本书的主要内容。
1、 左边是需要练习的字母或者字母组合。字母不是按照字母表顺序出现的，并且大小写都有。
2、下面给出了10个左右的单词，单词的首字母或者中间的字母就是需要练习的重点字母。还配了三个小插图，插图就是下面单词当中的一个。
3、右边每一幅插图，都是Biff一家的生活场景。每个场景都不同，看起来也非常有生活气息。
图中出现了很多东西，和左边的单词相对应。
每页都有一个问题，主要是让小朋友找出图中和左边单词相对应的物体。
下面看一看学习要点是什么，怎样来学习。1、 描画字母，读出字母的letter sounds.
左边大大的字母，不管是大写还是小写，都有trace（运笔轨迹），孩子可以用手指描画字母，边描画，边说出字母的letter sounds.
例如s：
需要带孩子读出的是"[s]"，相当于中文里的"思"，比这个汉字发音更加轻，更加短一些。
不需要读出s的letter name（字母名称）"[ɛs]"
2、 带孩子读下面的单词。
用手指着下面的单词，一个个给孩子读，如果孩子愿意跟读，就跟读。
然后指一指左边图中的沙子城堡，读出sandcastle。再指一指单词sandcastle 读出来。
这些单词有的孩子认识，有的可能不认识。不认识的单词，建议可以结合右边的图片给孩子指认哦。
例如：straw（吸管）
读一遍这个词，再指一指右边的吸管，再读一遍，孩子则能领会这个词汇的含义。
以上读-指认-读的过程，可能需要持续几次，孩子才能熟悉下面的各种单词。
不过不用强求孩子一下子记住这些词汇，因为这本书是让孩子熟悉letter sounds。我们可以慢慢来，一遍遍熟悉单词，熟悉字母的letter sounds。
3、带孩子做I spy（找一找）的游戏。
右边的图片，前2页都是要求找出10个以左边这一页的字母为首的东西。
对于中国孩子来说，这个找物品的过程，根据孩子所掌握的单词，可以减少物品数量。比如书中让找出10件，但孩子只认识4件，那就先找4件，以后认识的东西多了，再增加就可以。
Presents paints picture penguins parrot panda polar bear pop pin parents pen
（礼物，颜料，画，企鹅，鹦鹉，熊猫，北极熊，爆裂声，针，父母，钢笔）
Point to all the things at my party that begin with p
（指出在我的聚会上所有以p开头的东西。）
亲子问答：
Q:The room is very beautiful with balloons. Today is Floppy's birthday and it receives a lot of presents.What presents can you see?
A:I can see some paints a pen a parrot book and so on.
Q:What is Kipper doing?
A:Kipper is holding a yellow balloon and he is trying to make it pop with a pin.
可能出现2种情况：1、 孩子大部分的东西都不能独立说出英文。但会用中文把图中出现的东西叽叽喳喳说一遍。
孩子如果很快地用中文说出了图中的很多物品，我们就跟着孩子的顺序，用英文指读就好。并重点指读p开头的物品。
如：Polar bear（北极熊），pen（钢笔），panda（熊猫）等。
在第2次，第3次的阅读中，则可以重复这些英文，慢慢让孩子重复p开头的单词，几次之后，孩子就会记住，然后就能自己找啦！
2、 孩子能说出一半左右的p开头的单词，并指认。
这时我们重点表扬孩子就好，并在下次阅读时，将左边的词汇和右边的图片再次对应即可。很快孩子就能找到10个p开头的单词了。
如果有的孩子只喜欢听父母来讲，不愿意自己说，那我们就自己找，自己读好啦，放心，孩子也同样会吸收的哦。
Say the sounds and then say the words.
s i t p a t（说出发音然后读出单词）
ill ink insects apple ambulance ant animals bat fan hat man lamp pat rat cat fin pillow
（生病，墨水，昆虫，苹果，救护车，蚂蚁，动物，蝙蝠，电扇，帽子，男人，台灯，拍，老鼠，猫，鱼鳍，枕头）
What things can you find in the picture that begin with a or i?
（你可以在图中找到以a或i开头的东西吗？）
Can you find anything with a or i in the middle of the word?
（你能找到把字母a或者i放在单词中间的东西吗？）
亲子问答：
Q:What is Kipper doing?
A:Kipper is drinking water and patting Floppy's head.
Q:What kind of toys can you see on his bed?
A: I can see a rat a shark and two insects.
从第10页开始，左边增加了2-3个重点单词的拼读。除了进行我们前面说的常规练习（描画，读发音，读单词，指认，找一找）我们还要加上重点单词拼读。
三个字母组成的单词，每个字母之间都有一定距离。
我们需要每个字母都单独读出它们的letter sound，然后将单词拼读出来。
带孩子这样来读，孩子就会形成一个概念，letter name和letter sound 是分割又有一定联系的。
例如上面的两个词：
Sit由三个字母组成：s i t。
读出每个字母的letter sounds：[s] [i][t]（三个字母发音的音标）
再读出整个词汇：[sit]（sit的音标）。
用字母来表示：s-i-t sit p-a-t pat.
边指边读，孩子就能领会这种单词的发音规则哦。
下面的单词也同上，每个字母都读出letter sounds 再读出完整的单词。
Say the sounds and then say the words.
m a n p i n n e t
（说出发音然后读出单词。）
night necklace newspaper needle net moon Mum mug mice monster monkeys
（夜晚，项链，报纸，针，网，月亮，妈妈，马克杯，老鼠，怪兽，猴子）
Look for all the things in the picture that begin with m and n.
（在图中找出所有以m和n开头的东西。）
亲子问答：
At night the moon comes out it's very bright.All the family members are at home they are very busy.
Mum:What is dad doing?
Baby：He is pinning the net together.
Mum:Yeah Maybe it's a little difficult for dad.He gathers his brows into a frown.(紧锁眉头).What else can you see on the desk?
Baby:I can see a piece of newspaper a lot of pins and a coil of thread.(一卷线)
Mum:Look Mum is reading a picture book for Chip and Kipper.The name of the book is ...?
Baby:Monster.
Mum:Are Chip and Kipper afraid of the monster?
Baby:No they listen to Mum very carefully and Chip is laughing the story must be very funny.
Mum:Where is Biff?
Baby:Biff stands at the window and sees the Moon. The trees are bathed in moonlight.
Say the sounds and then say the words.
d o g D a d g a p
（说出发音然后读出单词。）
game garden green girl grass goal goldfish Dad dinosaur doll dog octopus oranges
（游戏，花园，绿色，女孩，草地，球，爸爸，恐龙，娃娃，章鱼，橙子）
What things can you find in the picture that begin with o g or d?
（在图中你能找到哪些以o g和d开头的东西？）
亲子问答：
Dad Kipper Chip and Biff are in the park.
Mum:What is Dad doing?
Baby:Dad is reading a picture book for Kipper.The name of the book is "Dinosaurs".
Mum:What are Chip and Biff doing?
Baby：They are playing tag on the grass.Chip is holding a doll in his left hand and Biff is holding an octopus in her right hand.
Mum:What is Floppy doing?
Baby：Floppy is smelling oranges.
Mum:How many oranges can you see?Let's count together!One two three four five
five oranges.
越到后面的页码，同一页出现的字母越多，这时我们就可以和孩子玩另一种I spy的游戏（视觉大发现。）
例如上面这一页出现了o g d三个字母，就带孩子找一找下面的十几个单词中，哪些有o，哪些有g，哪些有d吧。
不需要让孩子知道单词的意思和读音，只是单纯锻炼眼力哦，这也是让孩子建立字母和单词紧密联系的一种方式。
cake cook caterpillar competition cat car castle crown cream crocodile cup kangaroo kitchen eggs elephant
（蛋糕 厨师做饭 毛毛虫 比赛 猫 汽车 城堡 皇冠 奶油 鳄鱼 杯子 袋鼠 厨房 鸡蛋 大象）
亲子问答：
Chip and Dad are in the kitchen they are taking part in the cake competition.
Mum:This is a cake competition competitors[kəm'petɪtə]create life-like cakes shaped like animals and cars.What animals can you see?
Baby：I can see a cat an elephant and a crocodile.
Mum:What kind of cake does Chip make?
Baby：He makes a cake shaped like a caterpillar.
Mum:Do you want to make a cake?What do we need to make a cake?
Baby：We need eggs flour butter water and sugar.I can't wait to make a cake.
Umbrella rain red rabbit river rocks holiday head hat house horse hop hair hug rub mum mug tree trunk
（雨伞 雨 红色 兔子 河 石头 假日 头 帽子 房子 马 跳 头发 拥抱 摩擦 妈妈 杯子 树干 ）
亲子问答：
Mum:How's the weather today?
Baby：It's rainy.
Mum:It's raining heavily.The rabbit is running back home.Look Mum is taking an umbrella how about Chip?
Baby：Chip has no umbrella so he gets wet.
Mum:What is the man at the river doing?
Baby：He is fishing I think he is keen on fishing even though the weather is so bad he sits there quietly for hours.
lady lolly leaf litter ladybird flower bee butterfly bench bin biscuit baby buggy balloon bag buildings
（女士 棒棒糖 树叶 垃圾 瓢虫 花 蜜蜂 蝴蝶 长椅 垃圾箱 饼干 宝宝 婴儿 车 气球 包 建筑物，楼房）
亲子问答：
In the park we can see many people grass flowers and insects.
Mum:Can you see Kipper? What is Kipper doing?
Baby：Kipper is holding a leaf on his hand and observing a ladybird.
Mum:We can see a girl near Kipper.What is she doing?
Baby:She is eating a biscuit and holding a yellow balloon.
Mum:How about the man who is sitting on the bench?
Baby：He is eating a lolly.Hmm yum yum!
Mum:What is the lady doing?
Baby:She is feeding her baby with a biscuit.The baby can't wait to eat it.
最后还配了一个小游戏：
1、 唱起字母歌
不一样的字母歌哦，这本书正好搭配，每个字母，搭配两个单词，letter name和letter sound全有了。已经发表在习惯视频集，这里插入直接跳走。
2、字母积木的动画搭配看起来。
这款动画之前给大家推荐过，叫做Alphablocks（字母积木）。26个字母积木，每个字母积木的身份职业性格都不同，每个积木一出场，都自带他们自己的Letter sound音效，小故事也特别有趣，看啊看啊，就把字母的发音和字母组合记住了呢。
已经发表在西瓜视频集，这里插入直接跳走。
五、 绘本总结学习如何写好每个字母
牛津树系列设计得非常用心，在每个字母上都有一个箭头的轨迹，小朋友可以用自己的手指沿着箭头的轨迹方向写出每个字母，大小写都有，用这种方法多练习几遍，学会26个字母的书写方法很快就能掌握了。
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