孩子做题粗心大意要怎么纠正他（孩子做题总是粗心马虎）
孩子做题粗心大意要怎么纠正他（孩子做题总是粗心马虎）如今，我们发现越来越多的孩子出现了做事忽略细节、粗心大意的现象。造成这种现象的原因有很多种，如：像上面同事的女儿能做对附加题，却做不对简单的计算题；明明知道洗碗的步骤，却总会忘记某个环节。很显然，她不是不会，而是粗心大意，之所以会这样，与她注意力的集中程度有关系。每当同事说女儿太粗心的时候，她都会这样解释：“我没有注意到！”虽然同事总会耐心地提醒她做事要细心，每次做完作业、做完事，都要认真检查一遍，她也承诺以后会细心一些，但是却一直不见成效。同事感到很困惑，到底怎样才能帮助孩子克服这种粗心的毛病呢？
疫情宅家办公中，跟一位同事聊天时，同事说起了二年级的女儿无论是学习还是做事，经常会忽略细节，粗心大意：
比如，在家做练习题时，常常是后面的附加题都做对，相反一些简单的计算题却会做错，不是看错了数字，就是审错了题；
平常考试，拿回来的试卷上面错的都是一些简单的题，导致丢分很多；
洗碗的时候，明明告诉了洗碗的步骤，她不是忘了把台面收拾干净，就是忘了刷炒菜锅。
每当同事说女儿太粗心的时候，她都会这样解释：“我没有注意到！”
虽然同事总会耐心地提醒她做事要细心，每次做完作业、做完事，都要认真检查一遍，她也承诺以后会细心一些，但是却一直不见成效。
同事感到很困惑，到底怎样才能帮助孩子克服这种粗心的毛病呢？
像上面同事的女儿能做对附加题，却做不对简单的计算题；明明知道洗碗的步骤，却总会忘记某个环节。很显然，她不是不会，而是粗心大意，之所以会这样，与她注意力的集中程度有关系。
如今，我们发现越来越多的孩子出现了做事忽略细节、粗心大意的现象。造成这种现象的原因有很多种，如：
注意力不集中、视觉分辨能力差、缺乏责任心等，其表现形式也是多种多样，如做错题、忽略做事的细节、丢东西等。
任何一件大事都是由小事组成的，都是由细节组成的。细节虽不起眼，但往往是决定成败的关键，于是有人提出“细节决定成败”。
所以，我们一定要帮助孩子克服粗心大意的毛病，培养他做事细心的好习惯。
心理学研究表明：如果孩子注意力不够集中，或者是集中的时间不够长，大脑在筛选、分析视觉看到的信息时就会受到不良干扰，信息就会出现差错、遗漏或遗忘，从而出现粗心大意等现象。
在跟一些妈妈们聊天时，总能听到她们这样说：“我们家孩子其实是聪明的，就是太粗心了，所以考试考不好......”
也常常听到一些孩子这么说：“其实我都会，就是粗心了......”
言外之意就是，如果他们认真点，就不会犯这种错误。
有的父母看到孩子做题粗心，就把错题整理出来让孩子反复的做，但是孩子总会做的厌烦了。
有一个妈妈分享过，苦于儿子做计算题总是出错，就整理出错题，做成一张张漂亮的题卡，把它们藏在鞋柜啊、衣柜啊、各种抽屉里，儿子每次发现有新题目时，都特别惊喜，然后迫不及待地解出来。
“熟能生巧”确实没有错，但变换方法和形式，才能让孩子在反复熟悉的过程中不觉厌烦和疲惫。
孩子出现忽略细节、粗心的现象，虽然很正常，但是如果不及时克服这种弱点，就很可能会给他日后的生活和学习带来不良影响。
所以我们要注重培养孩子的细心和关注细节的好习惯：
1、给孩子“细心”的心理暗示
面对粗心大意的孩子，我们不要再对他说“怎么这么粗心”，更不要声色俱厉地批评，否则很可能会对“粗心”起到强化作用，反而不利于他克服这一毛病。
相反，我们要多给孩子“细心”的心理暗示，在孩子粗心的时候提醒他“做事要细心，相信你可以做到的”。
此外，当孩子认真且集中注意力完成某件事情之后，我们要及时肯定他、鼓励他，强化他的“细心”表现。只要我们这样去做，孩子就会有一种自己很“细心”的心理暗示，从而就会产生克服粗心的主观性，进而从根本上克服粗心的现象。
2、培养孩子关注细节的好习惯
除了让孩子养成细心的习惯，还要注重培养孩子关注细节的习惯。
《细节决定成败》的作者汪中求曾说，“一些细小的细节往往会流露出一个人深层次的素质。”
我们在教育孩子的时候，要让他注意生活中的每一个细节，带头做好注重细节的好榜样。
当孩子在某些细节方面表现优秀，那就要不失时机地表扬他，我们要时刻告诉孩子关注细节的重要性，及时纠正孩子不注重细节的行为。
我是通过阅读绘本来培养女儿关注细节的，在读绘本的时候，通常读完一页，我们会观察图片，引导女儿找出图中的细节之处。
比如在读《老狼，老狼，几点了》这本书中，有很多的细节可以寻找，其中一页在老狼中午回到家中时，打开冰箱是空的，原来的食物去哪里了呢？在这里就藏了一个细节，在读到这里时，我来提问，女儿在图片中寻找答案，她看到了冰箱中有一张纸片，上面有一串的脚印，到底是谁的脚印呢？
而在前一页当中跟这一页是有关联的，前一页中，老狼在河边洗脸上的泥巴时，在河对岸几只兔子正抬着一堆好吃的东西走过去呢，所以在跟女儿讨论时，就翻回前一页来寻找答案，原来是兔子把老狼冰箱里的食物都搬走了，并且女儿还观察到其中一只兔子并没有带披风，原来是用他的披风来装食物了。
在绘本当中观察图片中出现的细节，这也是精读一本绘本的方法，不光是听故事，让孩子仔细观察图中的细节，不失为培养孩子细节习惯的一个好方法。
老狼打开冰箱发现食物都没有了
图中河对岸几只兔子正抬着好吃的食物
视觉记忆力，是指对来自视觉通道的信息进行输入、编码、存储和提取的能力。
视觉记忆力对孩子的思维、理解都有极大的帮助。如果一个孩子视觉记忆力不佳，会极大地影响他的学习效果。
孩子视觉记忆力差，会有以下表现：
- 注意力不集中；
- 看了好几遍的生字，就是记不住怎么写；
- 容易把相近的数字、字母、汉字看错；
- 总是记不住自己的东西放在了哪里等等。
可以说，孩子视觉记忆力差也是造成粗心大意的主要原因。
所以我们要通过一些训练来提高孩子的视觉记忆力，推荐我跟女儿玩过的几个小游戏：
1、猜一猜什么不见了？
准备3种水果，例如：葡萄、香蕉、梨、用一块布遮挡住所有的水果，随机拿走一个，问孩子什么水果不见了？（适合3岁宝宝）
（提示：4周岁宝宝用4个水果、5周5个、6周6个以此类推）
在这里温馨提示一下：
如果在训练过程中，孩子记不起拿走的水果是什么，那么可以稍微进行提醒下，例如（拿走葡萄，可以提示：它有紫色的外衣）。
或者准备3种物品，例如：玩具积木、手机、杯子，让孩子记住顺序后用布将道具全部盖起来，然后问孩子第几个是什么物品？
（提示：根据年龄来增加物品）
2、小小特工-译码游戏
准备4种物品，每个物品表示一个数字，例如：纸杯表示“1” 、积木表示“2” 、梳子表示“3” 、表示“4”，初始密码是1234，然后用布盖上，将物品的顺序打乱，再问孩子密码是什么？
（提示：根据孩子的年龄增加物品）
图片源于网络
3、加减译码（适合6周以上孩子）
准备几样物品，例如：水杯表示数字“1” 、小汽车玩具表示数字“2” 、水彩笔表示数字“3” 、橡皮表示数字“4”、积木表示数字“5”。
问孩子什么加什么等于7或者等于其他的数字。
增加难度方式：用布将所有物品盖上，打乱顺序再进行同样的提问。
4、摆扑克牌
准备一幅扑克牌，任意选取几张纸牌一字排开，让孩子观察10秒钟，然后再让孩子依照原样摆出来。
注意事项：纸牌张数可以根据孩子年龄由少到多，逐渐增加难度。
增加难度：也可以让孩子闭上眼睛，变换纸牌位置，再让孩子指出变化，或者将几张纸牌统统翻过去，让孩子指着背面说出是什么牌。
5、模仿动作
孩子面对面坐下，让孩子注意看大人的手势，然后做各种姿势的手势，每做完一次让孩子描述或模仿一下，反复进行。
根据孩子的年龄来增加难度，开始可以从比较简单手势并且速度要慢，然后逐渐增加难度和速度，对于大一点的孩子，可以连续多做几个手势让孩子模仿，模仿的顺序要对，并且要准确。
在跟孩子玩上面这些游戏时，要注意应该充分利用生动具体的形象来吸引孩子的注意力。这样孩子就会无意识地记住这些东西。
粗心的原因是多方面的，每个孩子可能不同，而纠正孩子的粗心，是一件细致的、艰难的、经常反复的工作，希望我们要有高度的责任心和耐心，不可急躁，更不可以责骂，不要期望一蹴而就。
平日里，我们可以根据孩子的年龄、接受能力、个性特点，有选择地让他做一些“细活儿”。
比如，我在家陪女儿经常玩一些“找不同”、“串珠子”、“走迷宫”等游戏，锻炼她的注意力和细心程度。
如果孩子喜欢棋类游戏也可以陪孩子下棋，让他集中精力思考下一步应该怎么走。
我还经常给女儿分配一些摘菜、剥大蒜、帮忙打扫卫生、叠衣服之类的家务活儿，让她静下心来做好每一个小细节。
女儿叠衣服
女儿摘菜
通过这些方式，相信把孩子的注意力一点点地激发出来，就会变得更加细心。
涵妮妈妈寄语：
要想改掉孩子粗心的坏习惯，需要我们帮助孩子树立信心，下定决心，同时耐心坚持，慢慢地就能把这个粗心的坏习惯用细心的好习惯去替换掉。细心的习惯一旦养成，粗心将会彻底离开孩子！
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