信不信由你优秀作文（信不信由你）

信不信由你优秀作文（信不信由你）尤其是对于我的工作对象，那些八九岁的小孩子。所以，我尽可能地远离这种人，我选择天真、选择相信别人的真诚，选择和这个世界友好相处。可是，我虽然欣赏他们，却不喜欢他们。比如说，他们会一天到晚认为，领导的所有决策肯定是与其个人利益相关的；家长永远不可能跟老师站在统一战线的；学生忘带作业都是因为没做而撒谎的；为官为富者都是不仁的……我不敢跟这种人聊天，因为但凡跟他们聊几句话，就让我感觉到了这个世界很不友好，没有一丁点积极的意义，人人都是自私的，除了他自己，其他人都是小人。这个世界上处处都充斥着卑劣和无耻。

1、

这世上的人可以分为两种，一种是别人说什么都信，一种是别人说什么都不信。

我属于第一种，我很少认为别人会跟我撒谎，所以，连我女儿都会说我太天真。

我很欣赏那些有怀疑精神的人，也许，就是因为这些人使得这个世界在不断地进步。

可是，我虽然欣赏他们，却不喜欢他们。

比如说，他们会一天到晚认为，领导的所有决策肯定是与其个人利益相关的；家长永远不可能跟老师站在统一战线的；学生忘带作业都是因为没做而撒谎的；为官为富者都是不仁的……

我不敢跟这种人聊天，因为但凡跟他们聊几句话，就让我感觉到了这个世界很不友好，没有一丁点积极的意义，人人都是自私的，除了他自己，其他人都是小人。这个世界上处处都充斥着卑劣和无耻。

所以，我尽可能地远离这种人，我选择天真、选择相信别人的真诚，选择和这个世界友好相处。

尤其是对于我的工作对象，那些八九岁的小孩子。

2、

小艺报告我说同桌小睿偷吃了她的糖，那块语文老师课堂上刚刚奖励给她的一块糖。

我找到小睿，我问他是不是偷吃了小艺的糖，小睿说没有。我说既然你没有偷吃，你知不知道她的糖在哪里，能不能找到。

过了很久小睿来了，说没有找到那块糖，但是他确定他没有偷吃。

语文课上，小艺回答了一个成语，这个成语小睿想到了，可是小艺回答了得到了奖励。小睿把糖抢去后来又还给小艺了，他没吃。

小睿说，他生活的这九年（应该没有九年）最委屈的事情就是，别人总是冤枉他。

可是我说，也不怪别人要冤枉你，你确实有让人怀疑的事情。

3

这个学期，小睿身上发生了一件全年级老师听到都会嗤之以鼻的事情。

那天音乐课，小睿滞留在教室没去音乐教室上课，他的理由是妈妈不让他去别的地方上课。他一个人在教室里不知道怎么跑动摔倒了，磕到牙齿了，摔断了两颗门牙。

家长不依不饶，说是学校有责任，这都已经两个多月了，不知道最后是怎么处理的。

其时那一课班主任有听课任务，没在办公室，所以没有了解到教室有学生滞留。更何况也不是这学期第一课音乐课，谁也没想到一个孩子音乐课没去音乐教室能在班级教室把牙（换牙后的恒牙）摔断了。

另外一件事情，就是学生表现好我会给他在数学书上盖章，满20颗章可以到我这边来领奖品。小睿一次突然来找我领奖品，我记得他前几天刚来领过奖品，最近几天他也没有什么非凡的表现，所以从常规来讲是不可能这么快又满了20颗章的。于是，我怀疑他数学书上的章是他自己盖上去的（我突然联系到摔断牙齿这件事情是不是就是到同学那里拿章私盖？）

经过我的审问，他承认是他自己盖上去的章，两个班整百个学生里头，也就他敢这么做。

4、

小睿家长对孩子的这件事情处理方式让我们很不满，所以对这个孩子我们两个老师也是不舒服的。但是，孤立孩子还不是我的性格，我们并没有在孩子身上表现出任何明显的不满来，后来小睿说又满了20个章，我还是依规给了他奖品。

听他说自己常受冤屈（估计在家里也是不太受待见），他这么一说，我也就此给他扯点话题。把上述两件事情跟他一掰扯，然后我跟他讲我相信他没有偷吃这块糖，可是现在这块糖找不到了，同桌肯定会怀疑你。我选择相信你没偷吃，所以我这里找到一块糖，你把这块糖送给同桌。

你跟同桌说三句话：

（1）我没有偷吃这块糖

（2）送给你这块糖是为了表示我的诚意，确实我动了你的那块糖，你怀疑我也是情有可原的。

（3）我不喜欢别人冤枉我，所以请你相信我所说的话，我真的没有偷吃。

5

真的假不了，假的真不了。有的时候，等时间给答案。

其实这个世界上充斥着谎言，也充满着真诚，我们千万不要轻易上当受骗，但也不要随便怀疑不该怀疑的人。

这个度，很难把握，随心吧。

我愿意活得简单一点，所以，我更愿意多相信别人。还好，我身边没有那种每天都喊“狼来了”的孩子。那个说皇上没有穿衣服的孩子，或许多几个更好。