三个学生写作文直接把老师蒙逼了（教师群举行比惨大会）
三个学生写作文直接把老师蒙逼了（教师群举行比惨大会）遇上这样的文章这篇周记《我家的小狗小黄》因为几篇奇葩作文的相继出现交流会意外成了老师们的“比惨大会”勇夺冠军的是
近日，微博热门教育博主
@我们1班王悦微老师
在某教师群里和同行们
交流国庆长假期间的学生习作
因为几篇奇葩作文的相继出现
交流会意外成了老师们的“比惨大会”
勇夺冠军的是
这篇周记《我家的小狗小黄》
遇上这样的文章
老师该怎么批？
实在太难了
我家的小狗小黄是一只黄色而且很小的小狗，它每天都在汪汪汪汪汪……（此处共计52个“汪”）它每天都汪汪汪地叫，让我很烦。有一天我站在它的面前问它，你每天都在汪汪地叫什么，它没有理我，继续汪汪汪汪汪……（此处共计69个“汪”）我被它汪汪汪地很烦，第二次问了它叫什么，它继续汪汪汪汪汪汪……（此处共计22个“汪）然后我就没有理，它继续汪汪汪。
看完这篇文章，已经快不认识“汪”这个字了，看得出这位同学真得被小狗小黄“汪汪汪”得很烦……
老师在微博上晒出这篇文章后，底下的评论区笑得很大声，有网友建议，让学生在班上朗读这篇文章，要求声情并茂
也有认真答题的网友表示，文章其实还可以“抢救”下：
可以鼓励他观察一下狗的叫声，然后再加一些标点分一下。比如：
汪！汪汪汪！汪……汪汪！汪汪汪汪汪汪汪！汪汪汪汪汪汪汪！汪……呜……呃………汪！汪！
其实也算是写出了狗的心情吧……（
）
“动物语十级”的
不止这位小狗的主人
学生们的动物语大作还有不少
但是很快，老师宣布
动物语冠军得主是
评论区的这篇《老鼠送信》
相比其他同学，凑字数时还在开头结尾加点内容，这篇作文除了标题外，全篇上下都是“吱”，毫不掺水地在凑字数。
有才的网友忍不住吐槽
搁这发电报呢
也有网友表示
“老鼠送信”这个标题
还挺有创意
更多的网友开始心疼老师：“能看出老师打分时的无可奈何和生气”“老师真好，写了标题还给了2分……”
另一位老师也分享了隔壁班大作，同款会“鼠语”的小朋友，最后还不忘点题 ↓
《爱》：今天我看到一只小老鼠，我就和他说话。支支支支支支……原来老鼠也知道什么是爱。
除了动物语
同学们应付作文的方式千奇百怪
@南山望汀：几年前有次写雨景，一学生全文三个字“下雨了”， 剩下的格子画满顿号，表示雨滴，真是图文并茂。
@在云初：我们以前军训，每天要写军训日记，有位同学写的是：今天军训天气真热，我的汗一直流啊流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流流……
@很普通的俗人：我班（五年级）的周记：这周和上周一样的。我评论：不能只写一句话。第二周：这周和上周一样的。一样的。
看完只能感叹
凑字数太难了
语文老师也太难了
但更难的是乡村教师
《我家的小狗小黄》作者的语文老师“顺老师”（因为他在教师群里的昵称是“顺其自然”），在浙江温州一所乡村中学教书，他告诉记者，这篇作文是一位初三学生的周记。虽然一看文章就知道在凑字数，但他事后并没有批评这位同学。
“因为还有很多同学压根没交，他至少努力过了。”顺老师解释说，“类似情况，很多城里老师和家长可能很难想象，可在我们乡村学校并不罕见。这些孩子学业水平有待提高是一方面，更重要的是学习态度的问题。这跟家庭教育和学习氛围密切相关。”
批这样的作文虽然心累，但顺老师还是希望能收到更多学生习作。“不知道我的努力有没有用，但我会继续陪着这些孩子，继续努力的。”
为了安慰顺老师
比惨大会中
有老师拿出去年的期中考卷
网友：原来不是长大了才会写连笔字
“城里人活得不如鸟”系列
老师：并不想要
当然，也不光是语文老师心塞
数学老师↓
我有1个爸爸，
给我气死一个，还有几个？
列式：1-1=0
英语老师↓
stories=史道利斯
辅导作业抓狂的爸妈们
看完后心里有没有平缓些
来源：小强热线浙江教科、新闻坊、新浪微博、@我们1班王悦微
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来源： 生活报
