六年级古诗词诵读空中课堂清平乐（部编版六年级下册古诗词诵读清平乐图文讲解）

六年级古诗词诵读空中课堂清平乐（部编版六年级下册古诗词诵读清平乐图文讲解）黄庭坚（1045-1105）作者介绍：知识点创作背景：崇宁二年（1103）十二月，黄庭坚至崇宁童年二月才过洞庭，五、六月间方抵达广西宜州贬所。此送春词作于贬宜州的翌年，即崇宁四年（1105）。同年九月黄庭坚便溘然长逝于宜州贬所。

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知识点

创作背景：

崇宁二年（1103）十二月，黄庭坚至崇宁童年二月才过洞庭，五、六月间方抵达广西宜州贬所。此送春词作于贬宜州的翌年，即崇宁四年（1105）。同年九月黄庭坚便溘然长逝于宜州贬所。

作者介绍：

黄庭坚（1045-1105）

字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，北宋著名文学家、书法家。与杜甫、陈师道和陈与义素有 “一祖三宗”之称，与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。

主要作品：《清平乐》《鹧鸪天》《菩萨蛮》等。

诗词理解：

清平乐

[宋]黄庭坚

春归/何处?寂寞/无/行路。若有/人知/春/去处，唤取/归来/同住。

春无/踪迹/谁知?除非/问取/黄鹂。百啭/无人/能解，因风/飞过/蔷薇。

注释：

（1）寂寞：清静，寂静。

（2）无行路：没有留下春去的行踪。行路，指春天来去的踪迹。

（3）唤取：换来。

（4）谁知：有谁知道春的踪迹。

（5）问取：呼唤，询问。取，语助词。

（6）黄鹂（lí）：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳，食森林中的害虫。益鸟。

（6）百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。啭，鸟婉转地鸣叫。

（7）解：懂得，理解。

（8）因风：借着风势。因：凭借。

（9）蔷薇（qiáng wēi）：花木名。品类甚多，花色不一，有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。

译文：

春天回到了哪里？没有留下春去的行踪，感到寂寞。如果有人知道春天的消息，请唤春天回来与其住在一起。谁也不知道春天的踪迹，要想知道，只有问一问黄鹂。那黄鹂千百遍地婉转地鸣叫，没有人能懂它的意思，黄鹂借着风势飞过了盛开的蔷薇。

主题：

《清平乐•春归何处》这首词描写了词人因春天的消逝而感到寂寞，希望有人知道春天的去处，唤春天回来，与其同住。表现出词人对春天逝去的惋惜，对美好春光的珍惜与热爱，对美好事物的执着和追求。

赏析：

这是一首惜春词，上阕写春在不知不觉中过去，下阕写春之无踪影可寻。词人用笔委婉曲折，层层加深惜春之情，

直至最后，仍不一语道破。结语轻柔，余音袅袅，言虽尽而意未穷。词人用了拟人的手法，构思巧妙，设想新奇，创造出优美的意境。

图文解读

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