关于童趣天真的文章（追寻古人的童趣）
关于童趣天真的文章（追寻古人的童趣）译文：你骑着竹马过来，围绕井栏旋转奔跑，我用手把玩着刚才从门前折回的青梅花枝。——唐·李白《长干行》其中饱含天真自然的情趣，野性奔放的乐趣，斗智斗勇的意趣。明代李贽说：“若失却童心，便失却真心，若失却真心，便失却真人。”让我们追寻古人的童趣，回想无忧无虑、轻松惬意的童年时光，重拾我们的童心！
每一个成年人，都曾是孩童。
在我们小时候，孩童时期是快乐的，可以自由自在地玩耍。
现在的孩子，学业压力太大，日日被考试折磨，以至于失去了童年的快乐。
古人虽然也提倡苦读，但是在读书之余，孩子却有很多有趣、好玩的活动。
其中饱含天真自然的情趣，野性奔放的乐趣，斗智斗勇的意趣。
明代李贽说：“若失却童心，便失却真心，若失却真心，便失却真人。”
让我们追寻古人的童趣，回想无忧无虑、轻松惬意的童年时光，重拾我们的童心！
骑竹马- 郎骑竹马来，绕床弄青梅。
——唐·李白《长干行》
译文：你骑着竹马过来，围绕井栏旋转奔跑，我用手把玩着刚才从门前折回的青梅花枝。
儒风君说：
骑竹马是古代儿童最常见的游戏。
迄今已经有两千年的历史。
竹马，并不是真的竹子做的马，而是一根杆子，一端有马头模型，孩子跨立上面，假装骑马。
那时候，大人可以骑马，小孩子也一起跟着学骑马。
手上拿着树枝，一遍骑着竹竿，一遍挥舞树枝，嘴里喊着：“驾！驾！”追赶着，欢笑着，像真的骑在马上一样。
孩子永远是最容易满足的。
在想象力的加持下，一根竹竿，就能有无穷的快乐。
这句诗后来有了一个成语：青梅竹马。
以此来形容少年时期男孩和女孩天真无邪的友情，那是最真挚、最纯净的美好情感。
放风筝- 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——清·高鼎《村居》
译文：孩子放学之后，急急忙忙去放风筝。
儒风君说：
放风筝距今有两千多年历史，山东的潍坊是中国的风筝之都。
孩子们在繁重的课业之后，终于得到喘息的机会，迫不及待得去放风筝。
放风筝的时候，人们置身开阔的大自然，放眼天空，消除疲劳。
清新的田野还能吐故纳新。
和小伙伴们一起放风筝，还能愉悦精神，增强体质。
儿童的心灵也会像风筝一样在飞翔中得到净化和陶冶。
- 知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。
—— 南宋·叶绍翁《夜书所见》
译文：知道有孩子在趁着夜色捉蛐蛐，所以特地留了一盏灯。
儒风君说：促织就是蟋蟀，又叫“蛐蛐”。
夏天的时候，蛐蛐潜藏在墙根下、草丛里，叫声此起彼伏。
孩子们往往喜欢聚在一起抓蛐蛐。
抓到蛐蛐之后，又能斗蛐蛐。
所以孩子们屏气凝神，无比专注， 盯着草丛，盯着瓦砾。
一旦捉住一只，便高兴得手舞足蹈。
钓 鱼- 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
——唐·胡令能《小儿垂钓》
译文：一个小孩正专心致志地钓鱼，这时有个路人从远处走来向他问路，他害怕惊到了鱼，不等路人走近，远远地向路人摆手而不说话。
儒风君说：
钓鱼是非常有成就感的事。
小时候自己用缝衣钩做成雨针，抓蚯蚓做饵料。
拿着一个小桶，开心去钓鱼。
为了钓鱼，很多时候连吃饭都忘记了。
钓鱼回来之后，小伙伴们围在一起，叽叽喳喳，一起分享钓鱼的喜悦。
谁要是能钓到大鱼，保准是今天最风光、最有面子的人。
扑 蝶- 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——南宋·杨万里《宿新市徐公店》
译文：孩子跑着追追蝴蝶，突然蝴蝶飞到花丛里，找不到了。
儒风君说：
小时候捉过蝴蝶，长大后才知道蝴蝶是爱情和自由的精灵，“鸳鸯蝴蝶”“梁祝化蝶”，那是美好的故事。
还有“庄生梦蝶”，一个伟大的哲学家在梦中变成一只蝴蝶，自由飞舞于天地之间，醒来后却怀疑自己的现实生活可能只是一只蝴蝶的一场梦境。
倒是《红楼梦》中的“宝钗扑蝶”让我们惭愧，小时候捉蝴蝶的大呼小叫真是太不文雅了，原来扑蝶也有像薛宝钗那样优雅的！
爬 树- 庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。
——唐·杜甫《百忧集行》
儒风君说：
以前孩子们大多都会爬树。
三两下就能爬到树梢上，身手矫健得像个猴子。
那时候，可以去树上捉小鸟，去采槐花，去摘果子。
还能躲开爹妈的笤帚。
两层楼高的树，蹭蹭蹭几下爬上去，
在树顶上仰望高天上的流云，看看远处的鸡飞狗跳，颇有几分一览众山小的感觉。
捕 蝉- 牧童骑黄牛，歌声振林樾，
- 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
——清·袁枚《所见》
译文：牧童骑着牛，唱着歌，歌声嘹亮，却戛然而止。
原来牧童是要捕蝉。
儒风君说：
“一树蝉鸣两三声，引起四五顽童攻，六尺撵成七八步，九丈翠柳十壳空”。
蝉又叫知了，过去一到夏天，蝉鸣不绝于耳。
孩子抓蝉一般是用长杆，长杆头上涂着有粘性的面筋，小心翼翼地举着长杆，用顶头上的面筋去粘蝉的翅膀，只有粘翅膀才能粘住。
古代所谓的粘杆处本来就是宫廷里专门捕蝉的部门。
除了捕蝉，孩子们还会在夏日晚上抓知了猴。
知了猴是蝉的幼虫，在北方炸知了猴是一道地方美味。
打 鸟- 才见春郊鸢事歇，又搓弹子打黄头。
——明·徐渭《题风鸢图》
译文：孩子们刚放完风筝，又开始准备弹弓打鸟了。
儒风君说：
过去孩子贪玩，一刻也不肯停下来。
除了钓鱼，还有抓鸟。
用树杈、皮筋、小石头，做成自制弹弓。
远在十几米外，就能把鸟打下来。
当然今天小朋友们不能打鸟了，要保护鸟类，也是为了自身的安全。
恶作剧- 小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。
——唐·白居易《池上》
译文：孩子们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道水路。
儒风君说：
孩子小时候爱玩、贪玩，加上不懂事，经常做些淘气的事。
今天踩了别人的瓜苗，明天掰了人家的玉米。
人家找上门来，都会挨大人的责骂，但是最终都会原谅孩子的胡闹。
等到成年了，回想以前这些不光彩的事例，置之一笑，反而觉得是一种温暖的经历。
幻 想- 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
—— 清·沈复《浮生六记·闲情记趣》
译文：我常在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察，把草丛当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，凹陷的部分当做山谷，想象自己在其中游玩，觉得非常安闲舒适。
儒风君说：
沈复自述自己小时候追逐“物外之趣”，把蚊子看成仙鹤，又由于生活在城里，见不到自然风景，就把家中的草丛想象成树林。
本是一种平常的景象或事物，孩子会通过联想和想象把它变得美丽又奇特。
孩子的想象力是惊天地、泣鬼神的。
童心让幻想更加绚丽缤纷、瑰异非常。
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丰子恺说：“我相信一个人的童心切不可失去。大家不失去童心，则家庭、社会、国家、世界一定温暖、和平而幸福。所以我情愿做‘老儿童’！”
年岁渐长，我们一点点长大，一点点成熟，一点点丢掉自己的孩子气。
我们开始越来越成熟，越来越世故。
生活也不再有小时候的快乐。
儿童节，不只是儿童的节日，也是大人的节日。
提醒我们在成人的世界里，保留一份童心，保留一份真诚和快乐。
