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物理学科与课程教学(石外科研物理与生活)

物理学科与课程教学(石外科研物理与生活)教育科学研究成果:担任导师:河北师范大学兼职物理硕士研究生导师任教学科:高中物理职称:正高级教师研究方向:高中物理教学

主持人简介

物理学科与课程教学(石外科研物理与生活)(1)

姓名:邓保利

学历:大学本科

任教学科:高中物理

职称:正高级教师

研究方向:高中物理教学

担任导师:河北师范大学兼职物理硕士研究生导师

教育科学研究成果:

主持完成河北省“十五”规划立项课题1项;主持完成河北省教育科学研究“十三五”规划一般课题1项

在河北教育出版社专著1部

在《物理通报》发表期刊论文2篇

获奖情况:

河北省特级教师,河北省学科名师。中国人才学会——特殊人才培养委员会委员。第十四届高中物理奥林匹克竞赛全国决赛河北省代表队领队、主教练。

物理学科与课程教学(石外科研物理与生活)(2)

课题组成员照片

物理学科与课程教学(石外科研物理与生活)(3)

鲁贵锁

物理学科与课程教学(石外科研物理与生活)(4)

侯满生

物理学科与课程教学(石外科研物理与生活)(5)

冯立栋

物理学科与课程教学(石外科研物理与生活)(6)

朗荣肖

物理学科与课程教学(石外科研物理与生活)(7)

梁光洲

物理学科与课程教学(石外科研物理与生活)(8)

刘立法

物理学科与课程教学(石外科研物理与生活)(9)

刘英

物理学科与课程教学(石外科研物理与生活)(10)

焦占婷

物理学科与课程教学(石外科研物理与生活)(11)

王文燕

课题组成员排名不分先后

课题内容简介

当前高中物理教学中普遍存在脱离生活实践的问题,不利于物理教学对人才培养,而造成这一现象的主要原因在于物理教学“知识应用”环节,教师往往通过枯燥、重复的试题训练检验学生知识应用的效果,出现了生活中物理知识无用的现象,大大削弱了学生的学习兴趣和热情。

该课题针对当前物理教学“知识应用”这一教学环节上单一的、远离生活的、大量的文字性练习的现象,提出在高中物理教学“知识应用”环节要突出知识的实用性、创新性、生活性和多元性,结合教学内容设置日常生活现象的物理解释、科学报道现象的物理解释、理论延伸下应用设计、文字题目的实验验证、生活中偏离理论原因分析、理论不能解释的未知世界等多样化的知识应用方式,对物理知识进行多渠道感知、观察和分析,通过不同形式的“知识运用”提高物理课堂教学效果,使学生通过三年高中物理的学习,学到真正的物理思想、方法、科学习惯和终生学习的能力,培养学生全面的物理学科素养。

石家庄外国语教育集团

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