让孩子有上进心的三大特征（毁掉一个孩子的上进心最快的方式）
让孩子有上进心的三大特征（毁掉一个孩子的上进心最快的方式）这些否定孩子的话，对于父母来说，可能只是抱怨吐槽，但是对孩子的伤害却非常大，也就是心理学上所说的“标签效应”。心理学上认为，“标签”具有一定的导向作用，它会对一个人的个性意识和自我认同有着非常强的影响作用。许多父母可能并没有意识到，自己总是有意无意地给孩子贴标签：“你真笨”、“你真懒”、“你什么都干不了”......
前几天，邻居家的孩子闹离家出走，可把邻居气坏了：
“你说说，考试考砸了，居然还闹离家出走。长本事了，我还管不了了?！”
原来，上三年级的孩子英语月考才考了78分，邻居一打听，班上考满分的就有将近20个，于是回到家就把孩子好一个训，差点还上演“武打戏”。孩子觉得受了委屈，一跺脚，直接摔门跑了出去。恨铁不成钢，相信许多父母都有过类似的心情。但是，孩子学习成绩不好，光是教训一顿，成绩就能上去了吗？当然不可能。相反，父母在盛怒之下的许多语言，恰恰会刺激、打击到孩子的自尊心和上进心。想要真正激励孩子好好学习，这三句话，家长可千万不要说!
01
“你怎么那么笨！”
许多父母可能并没有意识到，自己总是有意无意地给孩子贴标签：
“你真笨”、“你真懒”、“你什么都干不了”......
这些否定孩子的话，对于父母来说，可能只是抱怨吐槽，但是对孩子的伤害却非常大，也就是心理学上所说的“标签效应”。心理学上认为，“标签”具有一定的导向作用，它会对一个人的个性意识和自我认同有着非常强的影响作用。
给孩子“贴标签”，会让他们往“标签”所暗示的方向发展。
也就是说，即使孩子不笨，可能因为父母语言潜移默化的影响，让孩子从内心认同了这个观点，从而不管遇到什么问题都放弃或逃避，而显得更“笨”。你越是说孩子粗心，就会发现孩子真的越来越粗心；你说孩子很懒，他就越发地懒给你看。
孩子的潜能是无限的，千万不要把孩子说得一无是处，这不是激励，而是践踏。
想要激励孩子上进，就要肯定孩子做得对的地方。教育家Rita Pierson在TED演讲的时候分享过一个小故事：她让全班的孩子做了一个20道题的小测验。其中一个孩子错了18道，她没有批评孩子，而是在试卷上写了一个“ 2”，并且画了一个大大的笑脸。孩子拿到试卷，很困惑的问她：
“老师，我是不及格吗？为什么你还要给我画个笑脸？”
Rita Pierson说：
“我们复习完这些题之后，你能做得更好吗？”
“当然能！”孩子很开心地大声回答。
“-18”让人感觉想死，但“ 2”意味着你并没有那么糟。如果她直接对孩子说“你真笨”，结局肯定是另一番景象。肯定孩子做得对的地方，可以给孩子增添更多的勇气和自信。
02
“你看看那个谁，每次都考第一！”
所有的孩子都有一个与生俱来的敌人，那就是“别人家的孩子”。有位网友就抱怨说：
我从来都没有比较别人家的妈妈更漂亮，也没有计较别人家的妈妈挣钱更多，她为什么就一定要拿我和别人作比较呢？
望子成龙、望女成凤，是每一个父母的心愿。但是，一味地让自己的孩子跟别人比较，不仅没法激励孩子好好学习，可能还会让他们心灰意冷，觉得父母需要的只是一个学习机器。《小欢喜》中，方一凡考试没有起色，童文洁急得团团转，拉着他就要去把所有的辅导班都报上。可是，方圆却觉得孩子的成绩和进步要竖着看，跟自己比，而不是横向去跟别的优秀尖子生比。他说：
“人这辈子很多时候都是横着看的，但是横着看只是一时的得意或痛苦。
而人这一生，所有的成功、失败、进步、退步，全都得竖着看。”
一个成绩不好的学生，不管再怎么努力，也不可能一下就考班级第一。但是，只要他努力，成绩排名前进10位、20位，这对于孩子自己来说就是非常大的进步。只要孩子进步了，哪怕只是一点点，也是值得鼓励的。而这种鼓励所带来的自信，才是孩子最需要的。事事都拿孩子跟别人对比，说到底，是父母的焦虑心在作祟。但是，焦虑并不能解决问题，反而有可能会越来越糟糕。所以，父母自己不焦虑，也不给孩子制造焦虑，才是对孩子最大的支持。
03
“一天到晚就知道玩”
“你怎么还不去写作业，一天到晚就知道看电视”
“考试怎么考得这么差劲，你除了玩还能干什么？”
这样的话语，我们一定不陌生，尤其是当孩子考得不太好的时候，如果他还看电视或者玩手机，那父母肯定是怒火中烧。有网友说：
如果我妈出门的时候看到我在玩手机，回家的时候，恰巧又看到我在玩手机，那完了！我妈一定认为我一天都在玩手机。
其实，孩子天性爱玩，这是改变不了的。只不过，父母除了看到孩子玩的一面，也一定要看到孩子努力的一面才行。看过一个教育短视频，两个孩子在餐桌上跟父母汇报考试成绩。其中一个孩子考得很好，有些得意，而另一个考砸了的孩子，则低着头，紧张地连话都不敢说。当妈妈看到那张60分的试卷时，非常生气，正要发火，突然想到了孩子每天晚上都熬夜刻苦学习的样子。她调整了一下情绪，微笑着对孩子说：“你做得很好。”妈妈的这句话，拯救了孩子的自尊，他很开心地拿起筷子开始吃饭。
只有父母看到孩子的努力和付出，并且肯定他们的进步，才能让孩子从心底里迸发出拼劲。如果担心孩子因为玩耽误学习，不妨引导他自己合理规划时间，劳逸结合，激发他们内心的责任感。但是千万不要因为孩子成绩不好，就抹杀掉他所有的努力和付出。心理学家武志红曾说：
当孩子的生命力被看见的时候，它就会变成好的，比如热情和爱；
当孩子的生命力不被看见，就变成黑色的，比如愤怒、攻击，是破坏性的。
语言的杀伤力并不比体罚小，如果父母真的想要激励孩子，那就让孩子感受到爱和尊重，这样教育下的孩子，才会充满拼劲、有勇气面对挫折和失败！
点个“赞”，愿我们都能用温和且智慧的语言激励孩子前进！
