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有效提升自己的学习能力(有效提升自己的学习能力)

有效提升自己的学习能力(有效提升自己的学习能力)我一个朋友的女儿,因为喜欢一个语文老师上的课,觉得这个老师上课实在是讲得太好了。放学后回到家里,就学着老师的样子给她妈妈讲课。一开始都没在意,觉得好玩。谁知道时间一长,原本普通的成绩一下子就提高了不少。她妈妈心想,这方法这么好,就鼓励女儿连其他的科目也讲课给妈妈听。一学期下来,各科成绩都有所提升。如果想要“取得好的学习效果”,就要通过讨论、实践、教授他人的方法,这样的方式能记住的知识能够达到最高90%。这就是主动学习。你可能会疑问,我学习还不够主动吗?我从来不需要父母操心,不需要旁人监督。要想明白这个问题,就要知道“上课认真听讲”和“取得好的学习效果”之间的关系。美国视听专家埃德加-戴尔提出著名的“学习金字塔”理论,如下图所示:当我们属于听讲、阅读、视听、演示这样的学习方式的时候,我们大脑能记住的知识最多只有30%。这就是解释了为什么好好听课,在家阅读,通过视频或图片,看别人演示都属于被动

小杰是一个很活泼的孩子,在学校里经常参加学校组织的活动,和同学们打成一片。下课从来不看书,放学了就跟朋友们去打球,回到家里也很少做作业,从来没有学习到深夜,考试的时候却考得非常好,还拿了学校的三好学生奖状。

而小林就很烦恼了,为什么他那么认真地听课,作业认真完成,做满一堆笔记,经常很晚了都还在复习功课,临近考试,却发现大部分的知识都记不住,总是学了就忘,忘了继续学。就算是好不容易学会了一些知识,举一反三的时候,却发现困难重重,根本不会发散思维。

很多人都想像那些看似有天赋的同学一样,他们总是该玩的时候尽情地玩,从不焦虑,好像学习对他们来说本来就很轻松,到了考试的时候还能拿到满意的成绩。

其实学习是有规律和方法的,清华大学高级教师,理学博士和渊的这本书《成为学习高手》就是专门帮助爱学习,认真学习的你,掌握有效的学习方法,才能让你的成绩越来越好。

一、“老师扮演法”,把被动学习变成主动学习

你可能会疑问,我学习还不够主动吗?我从来不需要父母操心,不需要旁人监督。要想明白这个问题,就要知道“上课认真听讲”和“取得好的学习效果”之间的关系。

美国视听专家埃德加-戴尔提出著名的“学习金字塔”理论,如下图所示:

有效提升自己的学习能力(有效提升自己的学习能力)(1)

当我们属于听讲、阅读、视听、演示这样的学习方式的时候,我们大脑能记住的知识最多只有30%。这就是解释了为什么好好听课,在家阅读,通过视频或图片,看别人演示都属于被动的学习方式,因为我们不参与其中,只是听别人讲解,所以记不住太多的内容。

如果想要“取得好的学习效果”,就要通过讨论、实践、教授他人的方法,这样的方式能记住的知识能够达到最高90%。这就是主动学习。

一个朋友的女儿,因为喜欢一个语文老师上的课,觉得这个老师上课实在是讲得太好了。放学后回到家里,就学着老师的样子给她妈妈讲课。一开始都没在意,觉得好玩。谁知道时间一长,原本普通的成绩一下子就提高了不少。她妈妈心想,这方法这么好,就鼓励女儿连其他的科目也讲课给妈妈听。一学期下来,各科成绩都有所提升。

其实,正是用了“学习金字塔”里面“教授他人”的方法,俗称“老师扮演法”,才使得学习有更快的进步!

你也可以用这个方法,试着给自己身边的人讲课。当你讲课的时候,不但可以锻炼自己的语言逻辑,还能迫使自己回忆起老师讲课的内容。这时候,你会发现哪些知识点不太明白的,没有搞懂的,你就会主动地查阅相关资料,直到你能理解为止。除此之外,你还可以跟同学一起讨论,交流。

二、提高成绩还需要“刻意练习”!

要想成功,肯定离不开勤奋两个字,不管任何一个领域都是这样的,没有一个人能不付出努力就能轻轻松松得到自己想要的结果。可是为什么很多人都很勤奋地学习,成绩就是提不上去呢?

有效的“勤奋”需要你针对性地“刻意练习”!

有效提升自己的学习能力(有效提升自己的学习能力)(2)

有的学生花了大量的时间在学习上,却根本不会学习,会了知识点一直学,不会的知识点却总也学不会。

就像练钢琴一样,当你已经学会这首曲子的一小段,你就应该往不熟悉的那一段去练习,而不是一直练习你会的,不然的话,你就永远也练不会完整的一首曲子。

书中说:“我们大多数人的努力程度还配不上讨论天赋的地步”

但凡是一个成功的人,都离不开大量的刻意练习,跳舞的人,某一个动作做不好,就只好那一个动作;演员演戏的时候,不会哭,就只练习自己表演如何哭;直到会了为止,然后再继续练习那些不会的东西。

你学习的时候也是,刻意练习你不会的那一个知识点,不要觉得好难,就去重复那些简单的内容,这样的话,你又怎么能提升自己的成绩呢。

三、用好“四个象限”,做好时间管理

我们这个时代的学生是很累的,每天要学的科目那么多,作业量也很大,那究竟先完成哪一部分呢?每天如何合理地安排自己的学习,怎么优化学习内容和目标呢?

管理时间最重要的一个思维方式就是“要事第一”

美国管理学家史蒂夫-柯维提出“四象限法则”,告诉我们:应该把主要的精力用在处理那些重要但不紧急的工作上,这样可以防范于未然。

有效提升自己的学习能力(有效提升自己的学习能力)(3)

小杰就是通过这样的一个方式,每天根据四象限法则的方法,把学习上需要做的事情,一件一件地列出来,按照事情的重要性,紧迫程度,把最应该学会的知识点先理解透,学会了,就有多余的时间来放松自己,去做自己喜欢的事情了。

你的清单上也可以列出:明天要记多少单词、要背哪一篇课文、语文哪个知识点没搞懂、数学哪个公式还没完全理解、写日记、追剧、和好朋友出去玩……思考一下,哪一个是最重要的,需要赶紧完成的。

一旦你懂得了“四象限法则”后,你就可以制定学习安排和日程表了。

拿出一张纸,或是在手机便签里面,用你习惯的方式,列出你在一天之中,或一周的学习计划,然后选出最重要的一件事,先完成这一件事,再依次根据事情的重要性去完成它。

想要提高成绩,考一个好的学校,获得一个好的未来。

除了用心学习,勤奋认真,还要灵活运用老师扮演法加深对知识的理解和记忆;

刻意练习自己不会的知识点,直到熟练为止;

用好四象限法则,记录自己的学习清单,学会时间管理。

好的方法可以让学习事半功倍,愿每一个爱学习的你每天都有进步!


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