六年级学生小古文（大娃的文言笔记）

六年级学生小古文（大娃的文言笔记）不管黑猫白猫，只要抓得到老鼠就是好猫。孩子学习也一样，管他什么方法，只要喜欢，都可以尝试，毕竟每个孩子都有自己擅长的学习方式。这里，大娃画了个警察‍♀️，提示“不信谣不传谣”，顿时觉得特别好笑。令我没想到的是，大娃文言语感特别好，不仅翻译得八九不离十，偶尔还能跟我分享历史背景和人物关系，还能顺带分享个历史故事。不管文言文语感如何，逐字逐句学习的过程中，都需要做笔记，精准字词意思。结果，原本枯燥的文言笔，大娃顺手涂鸦了几个小图，文言笔记就变得有趣多了。聊聊几笔就能生动有趣的小人图，让我又死灰复燃了。顺手，汇总分享给大家～

大娃最近在家学习。

我咨询了高中语文老师朋友（曾经是新东方的名师），请教她告诉如何在家抓娃语文。老师“以终为始”地给了我一些建议，其中，她建议我帮娃抓一下小古文，也就是文言文。

文言文？！

我小时候学文言文，基本抓了个瞎，每个字都认识，但放在一起，根本读不明白。让我抓文言文，比抓娃英语还难……

令我没想到的是，大娃文言语感特别好，不仅翻译得八九不离十，偶尔还能跟我分享历史背景和人物关系，还能顺带分享个历史故事。

不管文言文语感如何，逐字逐句学习的过程中，都需要做笔记，精准字词意思。结果，原本枯燥的文言笔，大娃顺手涂鸦了几个小图，文言笔记就变得有趣多了。

聊聊几笔就能生动有趣的小人图，让我又死灰复燃了。顺手，汇总分享给大家～

这里，大娃画了个警察‍♀️，提示“不信谣不传谣”，顿时觉得特别好笑。

不管黑猫白猫，只要抓得到老鼠就是好猫。孩子学习也一样，管他什么方法，只要喜欢，都可以尝试，毕竟每个孩子都有自己擅长的学习方式。

哥哥这种图文并茂的笔记形式，也借鉴了他此前看过的《有意思的古文》系列，我曾经也推荐过《乐死人的“古文”》，但哥哥的笔记比书更幽默，更脑洞，有没有？

最后想说一句，不管孩子是什么情况，我们都要相信他们会越来越好。