记忆和理解的过程（让你越学越好的理解记忆）

记忆和理解的过程（让你越学越好的理解记忆）第二，深入分析。我们要记住某个东西，首先要对它大致了解一下。比如背一篇课文，我们要大概浏览一下全文。就像如果你一直站在花园中，而不是站在楼顶看花园，怎么又能看清整个花园的轮廓呢？就像考驾照的时候，如果你不对整个场地做到心中有数，考试驾驶的时候怎么又能不慌不慌、处变不惊呢？如果只知道机械记忆，也就是我们说的“死记硬背”，不知道知识要理解之后再记忆，会给我们的学习带来很大的麻烦。比如说，很多知识不是记不住，而是不理解，像一些抽象性很强的知识，政治里的哲学、数学、物理，如果理解不了，根本就记不住他们。理解是记忆的第一步。只有自己理解了的知识，才能记得快，记得多，记得牢。再就是“死记硬背”记住的东西，在头脑中记住的时间不会太长。而且很容易把知识记混，就像很多同学记历史事件的时候，会把时间和历史事件记混。如果要记住的知识，都正确理解了，就能长久地被记住。打个比方，他们就像是沙滩上的脚印，时间一长，风

各位同学，大家好。我是郑老师这一讲给大家介绍的主题是“让你越学越好的理解记忆”。

同学们，我们先玩一个小游戏，现在有一个电话号码，老师重复三次，5162886，5162886，5162886，好，大家记住了嘛？有同学心理肯定想说：“这么简单，老师你是在逗我玩嘛？”好，简单不简单，咱们一会见分晓，大家先尽力记住。我们接着往下听课。

你们在学习的时候，是不是都遇到过这样的困惑：一篇文章，一个公式，一个定理，一个定律，老师一般会要求我们“先理解后记忆”。于是我们摇头晃脑地去理解，去记忆，可是说实在的，语文也好，数学也好，物理也好，化学也好，有好多知识要做到理解确实很难，很多时候大家并不是理解了才记住的，差不多都是死记硬背的，然后在做作业的时候照葫芦画瓢而已。对嘛？

但是“死记硬背”，很痛苦吧，比如背古文，如果没弄懂古文的意思，就去背，就会感觉像背天书一样，非常吃力，而且忘得又很快。就像我们刚刚说的电话号码，有多少同学还记得？你可能已经忘掉了吧，就算有印象是不是也会出现数字颠倒的现象？想知道我是怎么记的5162886这个号码的嘛？这个号码读起来是不是很像“我要溜了，bye-bye了”，这样一来，运用谐音一个枯燥的号码活了，保准你忘不了。谐音记忆只是理解记忆的方法中的一个。

如果只知道机械记忆，也就是我们说的“死记硬背”，不知道知识要理解之后再记忆，会给我们的学习带来很大的麻烦。比如说，很多知识不是记不住，而是不理解，像一些抽象性很强的知识，政治里的哲学、数学、物理，如果理解不了，根本就记不住他们。理解是记忆的第一步。只有自己理解了的知识，才能记得快，记得多，记得牢。再就是“死记硬背”记住的东西，在头脑中记住的时间不会太长。而且很容易把知识记混，就像很多同学记历史事件的时候，会把时间和历史事件记混。如果要记住的知识，都正确理解了，就能长久地被记住。打个比方，他们就像是沙滩上的脚印，时间一长，风一吹就没了。但是理解了的，经过自己思考过的知识点，就像巨石上的雕刻，不管风吹日晒都会很清晰。而且理解了之后再去记，会让我们感受到记忆的快乐，不仅能让我们把知识记住，还能感觉到学习的快乐。

毛主席曾经就说过：“感受到了的东西，我们不能立刻理解他，只有理解了的东西才能更深刻地感觉他。”所以，要记住必须先理解。那学习中要怎么理解记忆呢？为什么很多同学好像课上知识点也听懂了，怎么还总是记不住呢？那是因为理解记忆重在我们要学会分析、综合，重在要把知识点理解透彻。具体要注意下面3点。

第一，了解大意。

我们要记住某个东西，首先要对它大致了解一下。比如背一篇课文，我们要大概浏览一下全文。就像如果你一直站在花园中，而不是站在楼顶看花园，怎么又能看清整个花园的轮廓呢？就像考驾照的时候，如果你不对整个场地做到心中有数，考试驾驶的时候怎么又能不慌不慌、处变不惊呢？

第二，深入分析。

了解文章的框架是一方面，理解记忆的前提还要理解材料的内容，弄懂内容之间的关系，这个知识点和以前的知识点又是什么关系。就像来花园赏花，光知道花园轮廓肯定不行，必须亲自身处百花从中，一朵朵好好地欣赏。

比如一篇议论文，我们要开始分析它的论点论据是什么？文章能分成几个段落、层次？每段的主要意思是什么？他们之间的逻辑关系是什么？不要一开始就逐字逐句的背。李白的《静夜思》，大家都会背吧，“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，这首诗如果你不知道每句话的意思，恐怕就很难记住，但是如果你知道它的意思，再加上这首诗歌有韵律，读起来朗朗上口，所以记得快，记得又牢。再比如背古文也是很多同学头疼的事，其实古文都是有意义的，关键是我们要把古文中的实词、虚词都弄懂，再搞清楚整篇文章的意思，这样背起来就会比较轻松。

如果是理科，比如数学，我们知识普通几何最简单的是什么？是点、直线、平行线、角度、平面。最复杂的是什么？复杂的立体几何、多面体、圆锥体、球体...如果你能从点。直线这些最简单的概念出发，一步一步自己推三角形相关的公式、定理，推出四边形的相关定理，推出圆形的各种定理，推出立体几何的相关定理，你要是能做到这些，没有定理会记不住，也没有同学会学不好几何。

第三，多重复。

理解了的内容就一定能记住吗？这可不一定。理解了的东西往往也要重复才能记住。这是因为我们的大脑需要有个接受的过程，如果光理解了就以为自己都记住了，那肯定是不对的。真正的理解还要我们在实践中会用，要在用中重复记住的东西，来加深印象。

记忆就是90%的理解加上10%的背诵，花在理解上的时间一定要比花在背诵上的时间多，这样学习才有效率。没有理解的“死记硬背”要么只会记得慢，忘得快，要么只会记得快，忘得更快。只有理解了知识，找到了知识之间的规律，根据规律来记忆，才是一种最重要、最高效的记忆法。