建筑电气与智能化的学习构想（电气专家勇攀高峰）

建筑电气与智能化的学习构想（电气专家勇攀高峰）“教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。”这是官伦一直以来的教学理念。“官老师的课生动有趣，不打瞌睡，在直指问题关键的同时，还能让你有更多的思考。”这是他的学生给他的教学评价。倾心教授，指导的教师、学生频频获得大奖90年代中期，学校采购一批PLC实验设备，PLC是当时的一种教学先进设备，由于是一批裸机，做实验非常不方便。为使PLC设备得到高效的利用，减少设备的损坏，他在教PLC课程的同时，积极思考如何制作PLC的实验台，在学校的支持下，他主持设计制作了15套PLC综合实验台，并编写了配套的PLC实验指导书，此批PLC综合实验台在学校一直用了十余年，大大方便了学校师生的实验操作，更快掌握操作技能。他勤于学习，善于思考，刻苦钻研，为学校解决了一个又一个教学难题。为更好的开展维修电工的技能训练和鉴定，他主持制作了十几套Z3050摇臂钻床模拟扳，主持制作了十几套X62

技艺为骨，匠心为魂。在中华民族的基因里，匠心精神从不缺席。而对工匠精神，四川仪表工业学校教师、重庆市先进工作者、国家级技能大师工作室主持人官伦有着更为简单朴实的理解，他说：“匠心精神，就是一种刻苦钻研、不断超越的工作态度，就是一种乐于奉献的精神。”如今，作为国务院政府特殊津贴专家、巴渝特级技师、全国技术能手、国家级技能大师工作室支持人、国家级职业教育教师教学创新团队负责人，除了不断精进自己专业技术，官伦更是将自己的所学所悟倾心传授给他的学生，他指导的学生多次获得全国职业技能大赛奖项，他本人也收获良多。可谓匠心育桃李，扬帆谱华章。

勤奋与创新，成就电气自动化国家级技能大师

“如何从一名教师成为技能大师？”面对笔者的提问，他说：“我是一个普通人，只是想做事，敢干事，最后极力把事做成的人，朴实无华，最多比别人多点勤奋。”

“教师要给学生一杯水，就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。”这是官伦的认知和坚持。

90年代中期，学校采购一批PLC实验设备，PLC是当时的一种教学先进设备，由于是一批裸机，做实验非常不方便。为使PLC设备得到高效的利用，减少设备的损坏，他在教PLC课程的同时，积极思考如何制作PLC的实验台，在学校的支持下，他主持设计制作了15套PLC综合实验台，并编写了配套的PLC实验指导书，此批PLC综合实验台在学校一直用了十余年，大大方便了学校师生的实验操作，更快掌握操作技能。

他勤于学习，善于思考，刻苦钻研，为学校解决了一个又一个教学难题。为更好的开展维修电工的技能训练和鉴定，他主持制作了十几套Z3050摇臂钻床模拟扳，主持制作了十几套X62W万能铣床模拟板，他主持设计制作的维修电工技能鉴定用的机床电气维修模拟板在学校一直使用。

2007年，官伦参加全国中等职业学校机电一体化设备组装与调试项目的全国技能大赛，荣获教师组全国二等奖。2011年，参加全国职业院校现代制造及自动化技术教师大赛，获可编程序控制系统设计及应用项目的全国二等奖。他一步步向“川流不息的河、容纳百川的海”靠近。

倾心教授，指导的教师、学生频频获得大奖

“教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。”这是官伦一直以来的教学理念。“官老师的课生动有趣，不打瞌睡，在直指问题关键的同时，还能让你有更多的思考。”这是他的学生给他的教学评价。

自参加工作以来，他在理论课教学方面，常年担任电气及机电类专业的《PLC》、《电机与电气控制》、《电气CAD》等十多门理论课程的教学工作，还根据生源素质情况，创新教学方法，将深奥的专业理论知识用浅显易懂的教学方法传授给学生，教学效果良好。在实践与技能方面，他担任《维修电工综合技能》、《PLC综合实训》、《电工基本技能》等实训课程，针对学生的实际情况，激发学生的学习兴趣，引导学生积极动手练习，从操作中提高学生的综合动手能力，实训教学效果好。

2017年，学校积极宣传全国职业院校技能大赛，希望老师们多努力培养更多优秀的参赛选手。官伦负责通用机电设备安装与维护赛项的选手训练。他辅导的选手李海涛获得该项目比赛重庆市第一名的好成绩。在随后的国赛集训中，他放弃休假，每周7天均指导选手训练，指导讲解比赛的每一个细节，进行比赛过程战略部署。在最后的国赛中，选手李海涛严格按照他的赛前部署沉着应战，获全国职业院校技能大赛一等奖，官伦本人获全国职业院校技能大赛优秀指导教师。

最近几年，官伦指导学生参加全国职业院校技能大赛，学生获全国一等奖1个，全国二等奖3个，全国三等奖7个，在国内和行业内有较大影响。

研究总结，多项专利被推广应用

撰写论文、编写教材、发明专利，这些对官伦来说似乎都是信手拈来的事。

在技术研究与论文成果方面，官伦撰写“基于PLC和比例调速阀的轧钢机转速控制”、 “全自动冲压机运行效率提升研究”、 “高压区域电力网规划设计实例研究” 、 “工匠精神在专家工作室建设中的效能发挥研究”等10多篇论文在《山东工业技术》《现代职业教育》《西部素质教育》等杂志公开发表。

在教材编写方面，官伦主持编写的教材《SMT工艺》《传感器检测技术及应用》《维修电工技能》《电力电子技术与实训》等多本教材，分别在高等教出版社出版、机械工业出版社、重庆大学出版社等出版发行，应用广泛，得到师生的好评。

在教学课题研究方面，官伦主持2个全国专业教学标准、专业简介和专业实训条件建设的修订、制定。他主持并完成重庆市教育科学规划重点课题1个，题目是《官伦技能大师工作室效能发挥与工匠精神传承研究》。主持或参与完成全国机械行指委课题研究5个，题目是《工业机器人技术应用专业教学标准研制》、《电梯安装与维修保养专业教学标准研制》、《中等职业学校自动化类专业目录修订》等。

在专利技术方面，他的4个国家专利“可视化公交车辆紧急报警装置”、“公交车防暴用驱散气体装置”、“一种电气接头组合”、“一种传感器检测与调试实训装置”获得中国国家知识产权局的专利授权，在实际应用中被广泛推广应用，取得重大的经济和社会效益。

（据重庆市总工会微信公众号”渝工娘家人“消息）