赞扬学校的小古文（教师用古文写评语）
赞扬学校的小古文（教师用古文写评语）“初入19，射雕搏虎，其志也壮，其情也豪，不意课业陡繁至斯，曩所学者垤穴频显，新学拥至每叹难支。捉襟见肘，左支右绌，诸生苦之，潇君亦然”“暑期读君来信，激于气魄，感尔豪迈，自信力量撼我心扉。君言，非矢志耕耘无以实在收获。半载已逝，犹言在耳……”在三水中学教师何叶的30篇古文期末评语中，既回忆了和学生相处的时光和故事，也表达了作为师长对学生的殷切期望和建议，篇篇用心，字字真诚。无独有偶，三水中学的语文老师王玉辉也收到一份来自颇具古风的“礼物”，来自高三19班的同学曾凡鑫用文言文洋洋洒洒地写了800余字语文考卷反思。三水中学的这波古文风热传朋友圈，不少网友纷纷表示，“又是别人家的老师和学生。”“三中的师生实在是太有才！”曾创作至凌晨3点耗时半月亲笔书古文评语30篇
“文斌静心潜修，不事张扬，余诚深器。来年新岁，期文斌权厉害之多寡，酌长短之所宜，兼怀智勇，笃行超越！”
“新春已至，高三非远，望映珊摒弃顾望，克尽一心，唯智唯勤，兢兢图之。”
“纵观本次语文考卷，虽不说满目疮痍，亦是错漏者多，准确者少。”
近日，三水的师生已开启“寒假模式”，三水中学高二级19班的学生收到了一份“特殊”的期末礼物，班主任何叶耗时半个月为学生亲手创作了30篇古文期末评语，不少学生和家长收到古风满满的期末评语后发至朋友圈，便引发多位好友的关注点赞。
无独有偶，三水中学的语文老师王玉辉也收到一份来自颇具古风的“礼物”，来自高三19班的同学曾凡鑫用文言文洋洋洒洒地写了800余字语文考卷反思。三水中学的这波古文风热传朋友圈，不少网友纷纷表示，“又是别人家的老师和学生。”“三中的师生实在是太有才！”
曾创作至凌晨3点
耗时半月亲笔书古文评语30篇
“暑期读君来信，激于气魄，感尔豪迈，自信力量撼我心扉。君言，非矢志耕耘无以实在收获。半载已逝，犹言在耳……”在三水中学教师何叶的30篇古文期末评语中，既回忆了和学生相处的时光和故事，也表达了作为师长对学生的殷切期望和建议，篇篇用心，字字真诚。
“初入19，射雕搏虎，其志也壮，其情也豪，不意课业陡繁至斯，曩所学者垤穴频显，新学拥至每叹难支。捉襟见肘，左支右绌，诸生苦之，潇君亦然”
“新岁又至，真有富于时光之感，然逝者如斯，难握其端，冰洁聪慧，当知如何”
“君功底厚积，文尚思辩，然背诵默写屡书错字，诗词赏析睹荷思春，非基础不牢，心未属之耳。知识缺漏，委非所急”……
为什么会想到用古文写期末评语？何叶表示，一方面是自己从教十余年为无数学生写过期末评语，这次在为高二19班学生准备期末评语的时候又翻回以前写过的评语重温，被以往的付出和时光所感动，所以想为现在的学生惊喜准备一次，给学生惊喜，也留下回忆。另一方面则是教学相长、以身作则，计划在下学期组织学生创作关于学校风景的山水小品古文，借这次期末评语以身作则，也希望能够给学生动力和信心。
“为了写好这次古文评语，我看了很多古文，花了很长时间查找例句化用。”何叶坦言，每篇300余字，30篇古文评语并不是一项简单的工程，为此她做了很多努力。在创作过程中，除了写好古文语句，还得回顾与学生相处的典型事例，同时对学生的优点进行表扬，对不足表示鼓励或提出建议，这样才能使得这些古文评语富有三水中学特色，传神有趣。
据了解，创作这30篇古文评语，何叶历时半个月，每天忙完日常工作后再加班加点，时常写至凌晨1点多，有时至3点。“这一切很值得，在这个过程中我自己也有收获，对引导学生学习古文也有好处。”何叶表示，她故意在评语中运用一些平日里课堂中评讲过的实词、虚词以及特定句式等，想让学生“温故知新”，也想让学生在生活中学习。
“一开始写的时候确实比较难，写到第18个时候就找到灵感了，洋洋洒洒信手拈来。”值得一提的是，何叶将自己的创作经历与学生分享，与学生共勉。“有些事情，当你探路要去做的时候，或许看不到意义，也怀疑过自己能否完成，但是当你坚持下去，到了某个时间段，你就会豁然开朗，一切的意义随即而来。”何叶说。
“文言文承载着中国古代丰富的历史文化底蕴，从这里可以了解到悠久的文化精粹。”何叶表示，从学生的反应来看，学生收到古文评语的时候是很感动，不少学生收到评语之后纷纷查起了字典，朗读起来。目前主要想加强学生的古诗词文积累，让他们跳出简单引用的“舒适圈”，从而真正地去读懂古文，助推学生个人的内涵式成长。
理科生爱古文爱健身
课堂800字文言文反思录促成长
“曾氏凡鑫曰：余之谬误盖在问答一类，或察之不细，或悟之不透。若余之心能静，余之问有积，余之勤以倍，余之谬乃不渐少矣。幸余之选择题谬误不多，不然，余将酿成大错。望余之分不多不少，能达目标，愿吾之心戒骄戒躁”……
前有教师用古文写期末评语，后有学子用文言文写考卷反思。来自三水中学高三19班的同学曾凡鑫表示用“文言体”写考卷反思是临时起意，原意是打算在写反思过程中引用文言文名句，写作的过程中发现可以尝试全篇采用“文言体”，当即便在课堂上写了一篇。
如何评价自己写的古文反思录？曾凡鑫坦言道：“吾所成之事，虽缪者甚，然此方始。”曾凡鑫告诉记者，自己虽然是理科生，但因为喜欢语文学科，特别是酷爱古文，课本上的古诗文都会仔细品读背诵，日常生活中也喜欢学着古人“之乎者也”，不过通篇用“文言体”写作还是第一次。
“看古文是一件非常有意义的事情，可以一边学习一边满足自己的乐趣。”曾凡鑫表示，自己对古文的喜欢源于初三备考，在学习过程中发现死记硬背学习起来吃力，所以就按照老师指导的“理解性”记忆。“一旦理解了，就能看得懂也能记得住，也发现了古文的奥妙之处。”曾凡鑫说，从那时候起，自己就开始喜欢看古文，学古文。说到自己的学弟学妹收到一份古文期末评语，对于热爱古文的曾凡鑫表示，“很羡慕！很高大上，这样的老师给我来一打！”
值得关注的是，从古代历史到当前天眼、盐碱稻田……作为00后的新生代的曾凡鑫侃侃而谈，他表示正是因为无数激动国人的事情让他明白了祖国的伟大，自己也正是因为这样才喜欢语文，喜欢文言文。“古文里藏着中国悠久深厚的文化，我也特别想去传承和展示中华文化。”曾凡鑫说。
谈及当下的理想，曾凡鑫表示，他虽喜欢古文，但并没有想过把它当做专业去发展，而是一种爱好。“我希望自己能够成为一名医生，最理想是成为一名军医。”曾凡鑫说，一开始自己的梦想是成为一名军人保家卫国，后来觉得所有人都往前冲，总需要有人来照顾，所以当下梦想成为一名“照顾”军人的军医。
除了喜欢语文，酷爱古文，曾凡鑫还是个多才多艺的学生，课余时间喜欢健身、街舞、足球、滑板。曾凡鑫表示，现在所学的每一项技能，无论是健身还是街舞，都没有考虑当下是否用得着，权当是一项特长，同时能锻炼身体增强体魄。他相信有一天一切的努力都会有意义，也希望自己成为医生中街舞跳得最好的，跳街舞中医术最高明的，同时心中还有古文文学。
学生受惠于教师，往往受教师影响深远，教师在教学工作的第一线，也时时被学生的才情和奇思异想所感动。三水中学相关负责人表示，正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”。三水中学语文学科组重视古文在中学语文教学中的重要性，注重培养学生基本的文学欣赏能力和审美能力，正是在这样浓厚的氛围中，这股古文风才能从三水中学迎面袭来。
节选三水中学师生古文期末评语、古文考卷反思：
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