器乐教师风采展示创意文案（拨动学生心弦的艺术）
器乐教师风采展示创意文案（拨动学生心弦的艺术）让参赛的教师们获益良多本次班主任基本功竞赛此次竞赛，德研室在总结往届区班主任基本功竞赛经验的基础上，以全员参与、全程关注、全面提升的“三全”思路为导向，以班级实践、校级研修、区级培训、市级引领的“四级联动”为路径，围绕爱国主义教育和劳动教育这两个大赛主题，积极开展内容丰富、形式多样的培训辅导及区域比赛。经过班会方案设计、班会课堂教学、教育论文撰写和教育情境模拟等比赛环节，评选出优秀选手参加市级竞赛。为确保参赛选手能在市级竞赛中取得好成绩，班主任德研员利用线上线下与选手们研讨交流，全面全程精心辅导。她们多次深入课堂研磨班会，斟字酌句修改论文，模拟情境指导面试，帮助参赛选手提升专业基本功。5位进入市决赛的选手聚焦以党史教育为重点的四史教育，认真研读大赛主题，精心设计班会微课；用心研究问题情境，梳理归纳面试技巧。选手们在比赛中从容应对，取得了较好成绩。在这次上海市“崇明杯”班主任基本功竞赛中，松
为推进班主任队伍专业化发展，引导广大班主任努力成为学生的人生导师，以“拨动学生心弦的艺术”为主题的上海市“崇明杯”班主任基本功竞赛于5月20日在崇明圆满结束。
让我们一起来看看
松江班主任获得的佳绩吧！
上海市“崇明杯”班主任基本功竞赛于去年10月15日在上海市实验学校附属东滩学校启动。为深入贯彻落实竞赛精神，区教育学院德研室秉承“赛训一体、以赛促培、以赛促建”的宗旨，组织开展了松江区第五届中小学班主任基本功竞赛。
此次竞赛，德研室在总结往届区班主任基本功竞赛经验的基础上，以全员参与、全程关注、全面提升的“三全”思路为导向，以班级实践、校级研修、区级培训、市级引领的“四级联动”为路径，围绕爱国主义教育和劳动教育这两个大赛主题，积极开展内容丰富、形式多样的培训辅导及区域比赛。经过班会方案设计、班会课堂教学、教育论文撰写和教育情境模拟等比赛环节，评选出优秀选手参加市级竞赛。
为确保参赛选手能在市级竞赛中取得好成绩，班主任德研员利用线上线下与选手们研讨交流，全面全程精心辅导。她们多次深入课堂研磨班会，斟字酌句修改论文，模拟情境指导面试，帮助参赛选手提升专业基本功。5位进入市决赛的选手聚焦以党史教育为重点的四史教育，认真研读大赛主题，精心设计班会微课；用心研究问题情境，梳理归纳面试技巧。选手们在比赛中从容应对，取得了较好成绩。
在这次上海市“崇明杯”班主任基本功竞赛中，松江班主任赛出了风格水平，展现了教育风采。相信在专业成长的路上，松江班主任会越走越稳，越走越远。
本次班主任基本功竞赛
让参赛的教师们获益良多
一起来看看参赛教师
是怎么说的吧！
这是一次拨动心弦的比赛，也是我班主任成长路上一次难忘的经历。
参赛的这几个月，压力与挑战共存，收获与成长同在。从校级到区级，再从区级到市级，这是挥洒艰辛与汗水的过程，也是付出煎熬与等待的过程。与其说比赛，不如说是学习。专家们的专业引领，伙伴们的思维碰撞，让我不断成长，也收获了无比宝贵的精神财富。
在今后的工作中，我将不忘初心，将爱的教育进行到底，继续拨动学生的心弦，做幸福的班主任！
——上海市松江区仓桥学校 袁玮
从寒冬至初夏，历经初赛、复赛和决赛，过往点滴历历在目。这是一段付出与收获的过程，磨炼与成长的过程。最想说的是感谢：感谢两位德研员的引领与不厌其烦地指导；感谢学校团队的鼎力相助和鼓励支持；感谢自己数个日日夜夜的努力拼搏。是你们成就了我，让我遇见了崭新的自己。这段班主任基本功比赛历程中的种种是我未来路上的一笔宝贵财富。比赛虽已落幕，未来才刚开始，继续加油！
——上海市松江区中山第二小学 陈芳
这是一次难忘的比赛之行，也是一场难得的学习之旅。在大赛中，遇到了一群志同道合、相互鼓励的同路人，让砥砺前行变得温暖。德研员精心地指导，不仅让我充满了信心，更让我得到了一次成长的淬炼。比赛有终点，但成长永远在路上。我将不忘教育初心，继续奋力前行。
——华东政法大学附属松江实验学校 陈雪琴
参加上海市“崇明杯”班主任基本功竞赛，我觉得是一次让我在教育这条路上坚定信念、砥砺前行的过程。有幸运，有艰难，也有幸福。
初赛之幸运。在众多的班主任中，我很荣幸能代表学校参加区级的比赛，感恩学校的信任。
复赛之艰难。在一次次地磨课中，新的问题不断出现，幸运的是，无数个日夜有两位德研员的陪伴，在她们的指导下，才有了美好的收获。
决赛之幸福。因为幸运，因为坚持，我进入了决赛。让我见识到各位前辈先进的教育理念，丰富的管理经验，让我更加坚定了在教育路上，不忘初心，砥砺前行。
每一次经历都是生活给予的宝贵财富，越努力，越幸运，希望在未来的教育路上能够越走越远！
——上海市松江区九亭中学 聊红安
上海市“崇明杯”班主任基本功大赛已经告一段落，通过初赛到复赛再到决赛，每次比赛都是一种历练和成长。感谢学校领导的大力支持、校内团队的凝心聚力、教育学院两位班主任德研员的指导帮助，让我在备赛过程中有了明确的方向。
通过比赛，我也发现了自己还有很多需要成长和提升的地方，为接下来班主任的工作提供了新的思路。作为一名中职班主任，我们要有能力面对学生交给我们的各种“试卷”，再“多一点”自主学习，再“多一点”记录反思，再“多一点”专业素养，再“多一点”教育情怀，潜心陪伴学生一路前行。
——上海市城市科技学校 姚雪峰
