纯211院校排名（高职院校里的211）

纯211院校排名（高职院校里的211）广州番禺职业技术学院是首批国家示范性高等职业院校如为了提高高职院校的办学水平，2006年，教育部启动了被称为“高职211”的“百所示范性高等职业院校建设工程”，入选的100所全国示范性高职院校中，广东占四所，分别是广州番禺职业技术学院、深圳职业技术学院、广州民航职业技术学院、广东轻工职业技术学院。广东的这四所高职院校，无疑在全国范围内都可称为重点高职。且被评上了相应的“重点”头衔，学校也会得到进一步的发展。哪些高职院校虽没有“重点”头衔，但也可称为“重点”呢？看头衔 ☞ 头衔可体现办学水平，但并非唯一标准在高职圈，“国家示范院校”、“国家示范建设院校”、“省重点”、“黄炎培奖”等系列“身份”，其实就是高职院校里的“重点”标识。能够被评上这些称号的院校，就表明其整体办学水平较优，无论是在综合水平、教育教学改革、专业建设方面，还是人才培养、实验实训基地建设、师资队伍建设等方面都具有一定的示范性

根据21世纪教育研究院在北京发布的《2014年教育蓝皮书》数据显示，高职高专院校初次就业率最高，为78.1%，高于“211”（包括“985”）重点大学的75.5%。从学历层次来看，专科生的初次就业率为79.7%，比本科生的67.4%高出12.3%。目前，高职院校也逐渐成了众多考生所青睐的一个选择。

但在考生和家长心中，对高职院校也有重点与非重点之分。而对于重点的评判，较普遍的一个观点就是看学校的“头衔”。那些位列国家示范校、国家示范建设校、黄炎培职业教育奖等行列的高职院校无疑是众多考生及家长心目中的重点。通过这些头衔确实能较客观或较整体地评判一所学校是否为重点，但对大多考生而言，学校是否为重点并非最关键的，选择了一所适合自己职业规划发展以及自身成长的学校也可称为重点学校，好学校。

所以，关于“重点学校”的评判标准也是因人而异的。

那么，究竟哪些高职院校是普遍意义上的“重点”？

哪些高职院校虽没有“重点”头衔，但也可称为“重点”呢？

看头衔 ☞ 头衔可体现办学水平，但并非唯一标准

在高职圈，“国家示范院校”、“国家示范建设院校”、“省重点”、“黄炎培奖”等系列“身份”，其实就是高职院校里的“重点”标识。能够被评上这些称号的院校，就表明其整体办学水平较优，无论是在综合水平、教育教学改革、专业建设方面，还是人才培养、实验实训基地建设、师资队伍建设等方面都具有一定的示范性。

如为了提高高职院校的办学水平，2006年，教育部启动了被称为“高职211”的“百所示范性高等职业院校建设工程”，入选的100所全国示范性高职院校中，广东占四所，分别是广州番禺职业技术学院、深圳职业技术学院、广州民航职业技术学院、广东轻工职业技术学院。广东的这四所高职院校，无疑在全国范围内都可称为重点高职。且被评上了相应的“重点”头衔，学校也会得到进一步的发展。

广州番禺职业技术学院是首批国家示范性高等职业院校

拥有这些“重点头衔”的高职院校往往都是较普遍认为的“重点”，考生在填报志愿时，确实可通过查阅学校是否拥有这些头衔来判断其是否为重点。但这些名额毕竟是有限的，且这些“头衔”的评判也有非常严格的标准，有些学校可能由于某一个方面未能达标而无缘“重点”，但其在其他方面却有较好的优势，且有很好的口碑，这些院校也可称为“重点”，虽然没有“重点”头衔。

看排名 ☞ 标准不同，结果不同

对于一所学校办学水平的评判，考生家长通常会以各种排名作为参考。且随着高考逐渐成为热门话题，各式各样的大学排行榜也应势而生，由于各机构和单位设定的标准不同，所以最后的排名结果也不尽相同。虽然很多高校发出了官方声明并不支持或认同这些排行榜，但不可否认的是，这些排行榜已逐渐成为不少考生及家长选择学校，考量学校时的一个重要参考。

以下这份关于广东高职院校排名前十的名单，是从武汉大学中国科学评价研究中心（RCCSE）联合中国教育质量评价中心和中国科教评价网发布的2016年中国专科（高职高专）院校竞争力排行榜600强名单中，整理出的广东的高职院校十强名单。

据了解，本次大学评价的院校对象为国内具有普通高等教育招生资格的院校（不含军事类院校和港澳台地区高校），总计达到2552所，其中含1336所高职高专院校。结果相对比较客观、全面，但这并非唯一的一份排名名单，结果往往因标准而异。对考生而言也是，由于不同考生对学校选择的标准不同，也会产生一份不同的排名表。所以，关键还得根据考生个人的实际情况去选择一所适合的学校。

广州民航职业技术学院

看就业 ☞ 结合自身实际选重点专业

其实，考生在选择学校时，除了考虑学校的“名气”外，更应结合自身的实际发展需求来选适合的专业。高职教育不同于本科教育，前者重实践应用，后者重理论研究。所以，对有意向选择高职院校的考生而言，更应注重对专业的选择，先选专业再选学校。因为其所选专业的相关配套资源会直接影响到其今后的就业情况。每所高职院校都有其王牌专业或重点打造专业，一般这些专业所拥有的办学资源以及与企业的合作资源都是比较优质的。能极大程度地保障学生的就业。且随着各高职院校推行“2 1”、订单培养、现代学徒制等人才培养模式。

虽然，广东的高职毕业生就业基本不成问题，但选择更适合自己的专业或学校能让自己更优质地就业。这些学校或专业对这些学生而言也是“重点”。在广东高职圈，经常会出现这样的情况，一些学生在顶岗实习期间，便被实习企业看中，早早就拿到了自己的“铁饭碗”。

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文字｜袁娟

排版｜丹娜