教体育的雷老师穿女装去学舞蹈（当体育遇上舞蹈）

教体育的雷老师穿女装去学舞蹈（当体育遇上舞蹈）作为体育舞蹈的专业舞者，雷晓薇还活跃于世界级、国家级体育舞蹈项目中。在今年的第十届世界体育舞蹈节暨第十六届全国健身交谊舞锦标赛中，她受邀参加“运动成都·世界共舞·赛事名城·十年共筑”世界体育舞蹈与赛事名城建设峰会，与世界顶级体育舞蹈选手、中国顶级体育舞蹈工作者进行学术专业分享。她还被大赛组委会调任为裁判员进行全程的比赛打分，虽未在比赛场上舞动，但在内场周围进行评判时，她始终保持着标准头位，腰背笔直，优雅挺拔的姿态正是专业体育舞蹈选手的职业素养。今年校运会开幕式上的师生千人舞风靡校园，各个学院的同学都有参与其中，师生互动的环节也获得了热烈的反响。这份精彩来自雷晓薇。开幕式前一个半月，雷晓薇就集合了几个喜欢跳舞的学生一起进行动作编排，动作设计完成后，她开始组织学生骨干在体育舞蹈课上进行教学，又通过普通学生的学习反馈情况进行修改。就这样，从一个人、几个人、每个学院，再到节目中近千名师生的整齐共舞

朝晖运动场外，音乐飞扬。“手指发力、压腕儿，头抬高、夹耳朵……”体育舞蹈教师雷晓薇不仅有着清脆悦耳的嗓音，还有充满表现力的表情和优雅的舞姿。拉丁、伦巴、慢三……体育舞蹈中的任何一个舞种她都跳得充满魅力，课堂上同学们悄悄地称赞着，四周也围拢了越来越多的观看者。既有体育的活力，又有舞蹈的美感，这是雷晓薇构建的体育舞蹈课堂，也是体育舞蹈渗透在她世界里的精神底色。

创新课堂 共享舞蹈魅力

课堂是教师的第一阵地，体育舞蹈虽属体育类课程，但含有更多舞蹈元素。这意味着这门课程的上课地点不是普通教室，也不是单纯为了锻炼身体的某项体育运动。它既要求学生拥有良好的体育素质，也对学生的舞蹈接受能力及舞蹈审美有着一定的要求。

从小学习体育舞蹈的雷晓薇刚来到长安大学的时候，经历了一段迷茫期：“我毕业于体育舞蹈专业，在来长大之前带的一直都是舞蹈相关专业的艺术生，咱们学校多数是理工科的男生，他们很多人连舞蹈都没接触过，还有些学生在心底对舞蹈是有抵触的，更别说基本功了，这导致我起初无法采用之前的教学模式。”

雷晓薇一度想要放弃，回归艺术生老师的身份，“舞蹈是我一生热爱、追求的东西，但在一所综合性大学里它可能只是很小的一部分，这使我产生了很大的心理落差。但后来我发现，综合性大学的学生也有他的优势：更好管理、更易沟通，在上课过程中学生更愿意从心理上去跟随老师的授课内容，积极互动，产生共鸣。”

为了获得更好的教学效果，雷晓薇根据学生的反馈对教学模式和授课方法做出了很大改变。课后，雷晓薇也会主动联系较为活跃的同学，与他们聊一些音乐和舞蹈的话题。“以前我只看专业性的舞蹈视频，但现在我会去看抖音、快手等当下热门的一些东西，然后将这些内容穿插在我的教学中，这样更有利于他们去接受这门课，接受我，接受体育舞蹈。”为了更好地帮助理工类男生学习体育舞蹈，雷晓薇甚至会自主学习一些力学知识，从不同角度进行舞蹈讲解，让学生更容易理解与学习。在这过程中，她也学到了很多理工科的知识。“教学相长，是我作为教师以来感触最深的一个词。”雷晓薇道。

雷晓薇三年的努力没有白费，她所教授的学生对体育舞蹈的态度发生了很大变化。刚开始的时候，很多男生不愿意去上课，雷晓薇就跑到宿舍楼，把他们抓出来上课，一次、两次……几次过后，男生们也慢慢对体育舞蹈产生了兴趣，他们上课不再迟到，期末考试的时候也能自然地随音乐而舞动，甚至在结束体育课程之后还主动来上雷晓薇的体育舞蹈课。他们也会向新生极力推荐雷晓薇的课：“雷晓薇老师性格特别好，上课也很轻松愉快，选她的课准没错！”

文传学院2017级汉语言文学专业学生罗雅谈起她的体育课，上扬的嘴角透露出满心感激：“雷老师的体育舞蹈课和其他体育课都不一样。有一次分组考试跳舞，我一个人被单了出来。很多老师遇见这种情况会让单出来的同学加到某组之中，但雷老师却让我一个人跳，我因为紧张第一遍没跳好，她鼓励我再跳一遍不用紧张。这给了我很大的勇气，也增强了我对体育舞蹈的兴趣。”

缤纷赛场 呈现美育硕果

今年校运会开幕式上的师生千人舞风靡校园，各个学院的同学都有参与其中，师生互动的环节也获得了热烈的反响。这份精彩来自雷晓薇。开幕式前一个半月，雷晓薇就集合了几个喜欢跳舞的学生一起进行动作编排，动作设计完成后，她开始组织学生骨干在体育舞蹈课上进行教学，又通过普通学生的学习反馈情况进行修改。就这样，从一个人、几个人、每个学院，再到节目中近千名师生的整齐共舞，每一个细节都离不开雷晓薇日日夜夜的辛勤付出。

作为体育舞蹈的专业舞者，雷晓薇还活跃于世界级、国家级体育舞蹈项目中。在今年的第十届世界体育舞蹈节暨第十六届全国健身交谊舞锦标赛中，她受邀参加“运动成都·世界共舞·赛事名城·十年共筑”世界体育舞蹈与赛事名城建设峰会，与世界顶级体育舞蹈选手、中国顶级体育舞蹈工作者进行学术专业分享。她还被大赛组委会调任为裁判员进行全程的比赛打分，虽未在比赛场上舞动，但在内场周围进行评判时，她始终保持着标准头位，腰背笔直，优雅挺拔的姿态正是专业体育舞蹈选手的职业素养。

同时，她还一直致力于带领校体育舞蹈队向体育舞蹈国赛奖项进军。在她的悉心指导下，校体育舞蹈队于2016年参加第十三届全国健身交谊舞锦标赛，获得金牌3枚、银牌6枚、铜牌3枚；2018年在第十五届全国健身交谊舞锦标赛中获得金牌2枚、铜牌6枚，雷晓薇和学生参赛获师生C组金牌；2019年在第十六届全国健身交谊舞锦标赛中获得金牌2枚、银牌3枚、铜牌5枚，雷晓薇获得“优秀裁判员”称号。曾是体育舞蹈队队员的理学院毕业生雷宇浩十分感慨地说：“到现在回忆起来，我最怀念的还是大学在体育舞蹈队的日子，是晓薇姐带领我们从零开始，一步步走向省赛，奔向国赛，取得好成绩，没有她，我们什么也不是。”

教学与比赛的感悟收获都被她提炼成了宝贵成果。她撰写的论文《高校体育舞蹈公选课开展形式及对策研究》获首届体育舞蹈科学论文报告会一等奖，同时，她的数篇科研论文也被纳入体育舞蹈教学培训课本之中，为众多体育舞蹈学习者提供规范与指导。

除了舞蹈方面，雷晓薇在语言方面也有着卓越的天赋。雷晓薇自七岁学习体育舞蹈开始，就同时学习外教课程，从小接触英语语言环境的优势，让她成为了体育系对接国际交流项目的最佳人选之一。又因为热爱旅游，她还自学了西班牙语、俄语、法语等多国语言。无论是2018年长安大学美国留学生交流会，还是2019年希腊国家队排球教练来长安大学访学，她都是活动项目的主持者及翻译员。这段经历同时也让雷晓薇学到了不少排球方面的知识：“排球是另一个专业领域，在希腊国家队来访之前，我做了大量的功课，排球领域的专业词汇得从头学起，所以我提前几个月就开始准备，这对我不仅仅是语言上的锻炼，也是学习新知识的好机会。”

热情舞蹈 传递向上能量

课堂上，雷晓薇教同学们喜欢的舞蹈；训练中，雷晓薇严格要求队员，耐心细致；私下里，雷晓薇和同学们打成一片，没有一点儿老师的架子。“雷老师在训练的时候会很严肃，但课后我们都是朋友，我们都叫她‘晓薇姐’。”校体育舞蹈队队员王雪冰说。校运会结束后，为了庆祝千人舞的成功展演，雷晓薇和活动带头学生开了个大party，一起嗨，一起享受舞蹈带来的欢乐。“我和学生的年龄差不是很大，我很乐意去了解他们的生活；我也始终觉得师生不只是单向教学的关系，而是互相学习的关系，我在学生身上能学习到很多东西；和学生一起玩也让我觉得非常开心，这种友谊是我教学生涯中非常宝贵的财富。”雷晓薇说。

校体育舞蹈队的同学时常会暗暗惊叹雷老师各方面的能力：专业素养、沟通协调、外语交际……雷晓薇说：“我不觉得优秀的人只在自己的擅长领域才做得好，各方面都能做得很好的人才能被称为优秀。我正是向着这个方向努力的。”正是这种充满正能量的精神状态，指引着她成为了一天比一天更优秀的人；她对优秀的不懈追求也影响了一届又一届的体育舞蹈学生。

学生罗雅表示：“通过上雷老师的课，我学到的更重要的一点就是尊重，对舞蹈的尊重，对课堂的尊重，对老师的尊重，尊重是为人为师为生都至关重要的因素之一。”也正是这种源自内心深处的尊重，使得她在学生、同事以及体育舞蹈届拥有着极好的口碑。

什么是优秀的舞者？不仅在舞蹈技能上有着卓越表现，还以对舞蹈的无限热情去做更多看似渺小却影响甚大的事。雷晓薇以舞蹈的力量激励了众多“长大”学子，用舞蹈的热情照亮了长安大学的一个又一个角落。她，以青春热爱；她，用舞蹈生活。

来源：长安大学报

作者：蒋丽璇 仲元萍