6岁儿童背唐诗的方法（每天只需几分钟）

6岁儿童背唐诗的方法（每天只需几分钟）作者：涵好有你， jzh120619利用情境，加强记忆。我们背唐诗的目的之一是为了让孩子今后遇到类似的情境，能够运用学会的唐诗，恰当自如地表达自己的心境。所以我们在遇到诗中描绘的情景时，最好带着孩子一起吟诵相关的诗句，这样会加深孩子的理解，便于记忆。比如在佳节之日，可以带着孩子吟诵，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”、“海上生明月，天涯共此时”；吃饭时可以说，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；在公园里看到杨柳依依，可以指着柳树对孩子说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。在秋天看到渐渐枯去的草丛，可以吟诵“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”在两个多月里，只是利用睡觉前和上学的路上这些碎片时间，孩子已经背会了50多首唐诗，这样的成果，我还是挺满意的。2017年计划背会300首，希望能实现这一目标。

唐诗是我们民族的瑰宝，是传统文化的精华，是老祖宗留给我们的宝贵财富。唐诗一般篇幅短小，朗朗上口，易于背诵。幼儿是人生记忆的黄金期，我们成人现在都有体会，小时候学过的东西印象深刻，到现在还能时常记起，而长大后再学的东西相当的肤浅。因此我们要抓住幼儿的记忆黄金期，首先从唐诗学起，培养孩子对传统文化的热爱。

孩子生性好动，注意力专注的时间短，我们不应该把背会多少首唐诗作为任务强压给他们，最好的办法是家长带着孩子一起，轻轻松松背唐诗，让孩子感受唐诗的韵味、文字的优美，在吟诵的过程中享受愉悦。不妨从以下几方面入手。

把握分寸，用好激励手段。

现在的育儿观念不提倡拿别人家孩子和自己家的孩子比较，在孩子面前说别人家孩子的优点。我的观点是把握分寸，用好了，激励手段还是挺管用。比如，孩子喜欢模仿，在带孩子背唐诗之初，可以这么说，“你的好朋友某某可喜欢唐诗了，每天都在背，咱们要不要试试？”十一假期时，我家孩子看到我的小侄子能背很多首唐诗，尽管我什么都没说，回京之后，她就主动提出，“妈妈，咱们背唐诗吧”。这就是榜样的激励作用。

利用情境，加强记忆。

我们背唐诗的目的之一是为了让孩子今后遇到类似的情境，能够运用学会的唐诗，恰当自如地表达自己的心境。所以我们在遇到诗中描绘的情景时，最好带着孩子一起吟诵相关的诗句，这样会加深孩子的理解，便于记忆。比如在佳节之日，可以带着孩子吟诵，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”、“海上生明月，天涯共此时”；吃饭时可以说，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；在公园里看到杨柳依依，可以指着柳树对孩子说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。在秋天看到渐渐枯去的草丛，可以吟诵“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”

在两个多月里，只是利用睡觉前和上学的路上这些碎片时间，孩子已经背会了50多首唐诗，这样的成果，我还是挺满意的。2017年计划背会300首，希望能实现这一目标。

作者：涵好有你， jzh120619