后悔没好好学英语（别再拿自己英语不好当理由了）
后悔没好好学英语（别再拿自己英语不好当理由了）游戏能为儿童提供语言交流、想象、选择策略和解决问题的背景。游戏能促进儿童情绪的健康发展；嗯，看来，各家的熊娃都差不多，一想到我家娃不是唯一的熊娃，我就安心了。哈哈哈哈……一提到游戏，很多家长朋友都觉得那是无聊时为了打发时间才会做的。甚至很排斥孩子玩儿，认为带孩子做游戏会耽误学习。其实，儿童发展心理学家研究表明，带孩子做游戏有很多优点：游戏能促进儿童认知的发展；
又到了每周三和大家分享的时间，上一集节目咱们聊到在家庭环境下如何奠定孩子的双语基础。
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你想收获一个双语牛娃吗?
节目结束后，后台又收到不少宝爸宝妈的求助，呼声最高的就是：我在家教孩子英语，孩子完全不配合，该怎么办啊？
嗯，看来，各家的熊娃都差不多，一想到我家娃不是唯一的熊娃，我就安心了。哈哈哈哈……
一提到游戏，很多家长朋友都觉得那是无聊时为了打发时间才会做的。甚至很排斥孩子玩儿，认为带孩子做游戏会耽误学习。其实，儿童发展心理学家研究表明，带孩子做游戏有很多优点：
游戏能促进儿童认知的发展；
游戏能促进儿童情绪的健康发展；
游戏能为儿童提供语言交流、想象、选择策略和解决问题的背景。
做游戏不但有很多优点，而且“玩中学”（learning by doing）也更符合孩子的学习特点。咱们赶紧看看在家可以玩哪些有趣又容易操作的英文小游戏吧！
字母游戏
letters
英文26个字母大小写是英文认读的基础，但是对于很多刚刚接触英文认读的孩子来说，确实一个小挑战。
当年我教贝贝26个英文字母的时候，真是被气得憋出内伤——孩子26个英文字母永远记不住，大写和小写永远配错对。可是着急上火也没有用啊，我们要做能淡定地面对熊娃的麻麻，不是吗？直到我发现，原来教英文字母大小写配对还能这么玩，真是难题分分钟就被化解了……
彩泥变变变
打印26张空心的英文字母大小写，让孩子用捏橡皮泥的方式去塑造每个字母的大小写。通过这种方式，孩子能对26个英文字母的大小写字形有更立体的印象，不但能让学习过程变得更加有趣，也会让孩子的记忆更加深刻。
当孩子对26个英文字母的大小写字形比较熟悉之后，就可以玩英文大小写字母配对游戏了。
胡萝卜大丰收
让孩子把写着小写字母的胡萝卜插到对应大写字母的花盆里，如果配对了，就算成功种了一个胡萝卜。家长可以和孩子分别扮演两只小兔子，比赛谁种的胡萝卜更多，谁家就能胡萝卜大丰收。
王子和灰姑娘
家长可以和孩子分别扮演是王子和灰姑娘，各自拿着大写或小写的半颗心。当王子拿着写着大写或小写字母的半颗心来找灰姑娘时，如果灰姑娘能配对与之对应的小写或大写字母的另半颗心（组成一颗完整的心），王子和灰姑娘就相认成功，可以一起唱首歌或跳个舞庆祝一下。
需要提醒您的是，学认读字母千万不要急于求成，对于4-5岁左右的孩子，可以每天做游戏认读1个字母的大小写，花26天也就全部认全了。反之，如果你让孩子每天记忆5-6个字母大小写，估计26天之后孩子还是没记住几个，欲速则不达。
自然拼读游戏
Phonics
Phonics是利用英文字母的发音（letter sound）规则，帮助孩子进行阅读解码（decoding）的工具，能帮助孩子解决拼读英文单词的问题，类似咱们运用拼读汉语拼音去认读生词。
孩子在学习认读英文之前，需要通过看动画片、听唱英文儿歌、听英文故事等途径积累一定的听力词汇量。这时候的孩子只能听懂一些英语对话，还没有能力认读英文，此时，phonics是帮助孩子实现听力词汇转化为阅读词汇的重要工具。
孩子在听故事看动画片时已经能听懂cat（猫）了，但是他还不认字。当他开始学英文阅读时，看见了cat单词能拼出c-a-t cat。 当他读出cat时，这个cat的声音就和他脑子里原先存储的cat画面对应上了，因此，他就能理解他正在阅读的内容。
换句话说，如果一个孩子英文听力词汇量是0，你让他机械地练习拼读是没有太大意义的。因为他脑子里没有相关图示能跟他正在阅读的文字对应上。他即便读出了cat，也只是会发音而已，并不理解cat的意义。
通常练习phonics相对比较机械枯燥，可以尝试着将一些有趣地活动融入到拼读练习中。下面给大家介绍几种比较常用的拼读游戏，供大家参考。
种拼读树
家长可以和孩子一起把字母和单词分别写在树叶子上和树干上，家长随机读树干上的词，让孩子按听到的声音把树叶和树干组合在一起，组成一棵大树。如果孩子字母组合的正确，则算成功种下了一棵树。
拼读大转盘
把辅音字母写转盘上，后面订一条红纸，写上ug，ot，en等这样的字母组合。转动转盘，拼读对应的词。家长可以装作不会读，让孩子当小老师。我当时在家带孩子玩这个游戏的时候，孩子能玩好久，因为他会嘚瑟地教完爸爸教姥姥，教完姥姥教姥爷，哈哈。
魔法勺子
家长可以把字母组合打印出来，然后在勺子背面分别写上辅音字母，如m，b，d，p等等，然后把带有辅音字母的勺子挪到任意字母组合前，让孩子拼读出来，如图所示，读m-an-man。
复活节拼读彩蛋
这是拼读大转盘和魔法勺子的复活节升级版，在某宝上买几个塑料的复活节彩蛋，然后蛋的开口两侧分别写上辅音和字母组合。玩的时候随意转动某半边蛋，让孩子拼读相应单词。
需要说明的是，phonics只能解决80%左右的英文单词的“看词能读”“听音能写”的问题。因此，phonics并不是万能的，只是辅助孩子认读英文的一种工具，要科学地运用拼读规律，而不是神话它的功用。
单词游戏
words
一提到单词记忆，似乎能勾起很多人对于自己小时候背英语单词的痛苦回忆，甚至很多人以为学英语=背单词。经常有朋友向我咨询学习英语的方法时，第一句话就是——“我背单词能力特差，请问有没有什么方法帮我高效记单词啊？”
其实一个单词是分意思（meaning），拼写（form） 和用法（use）三个层面的。单词的意思和用法应该结合语境去理解记忆，就是你必须了解这个单词应该在哪个情境下使用以及如何使用，这两个问题可以通过看英文动画片、英文电影、阅读英文书来解决。
而单词认读和拼写，即便对于母语国家的孩子来说也是需要训练的，很多美国小学会固定在每周五测试一下孩子本周的单词学习情况（比如听写、造句等）。
那么我们应该如何科学地进行单词认读和拼写游戏呢？
在回答这个问题前，我们不得不提到一个概念——
视觉词（sight words），这类词在儿童阅读材料中所占比例能高达75%，所以也常常被称为高频视觉词（high frequency sight words）。
对于视觉词，孩子需要做到对其整体记忆。也就是说，把整个单词作为一个整体来记忆，以后一看见某视觉词就要不假思索地念出来，都不需要经过拼读那样的解码过程。因为视觉词在阅读中属于高频词，对它的整体认读能大大提高阅读速度。
那么针对这部分视觉词认读练习，有没有什么有意思的游戏呢？当然有！客官请接着往下看。(点击文末的“阅读原文”可以直接领取Dolch Sight Words文件：按级别排版和按字母顺序排版各一份，是不是很贴心啊？）
单词认读游戏
煎鸡蛋
把单词卡做成鸡蛋的形状，准备一个小锅铲，家长随机读单词，孩子要拿小锅铲铲起所听到的单词鸡蛋，如果铲对了，就可以把鸡蛋翻个个儿。
苍蝇拍大作战
把单词做成词卡，准备一个苍蝇拍，家长随机读单词，孩子要迅速拿苍蝇拍去拍所听到的单词。可以准备两个苍蝇拍升级成竞争类游戏，比如妈妈随机读单词，爸爸和孩子要迅速拿苍蝇拍去拍所听到的单词，谁先拍对，谁就赢得那张词卡。
停车场
在纸上画上停车位，单词写在停车位上，每个小车上标上单词，需要将车停在与之对应的停车场车位里。这个游戏绝对是男孩的最爱，我家孩子能玩一晚上都不嫌烦。这个游戏特别适合孩子记忆视觉词。
小小停车童
这是“停车场”游戏的升级版，在这个升级版游戏里，小车上不再贴有单词，而是家长扮演客户，请孩子扮演停车童，家长指定孩子将车停在某车位。比如家长说“but”，孩子就要将车停在写有“but”的车位里。
上面这些游戏除了可以练习视觉词外，其实也适用于所有单词的认读练习。需要提醒各位家长的是，在家“玩”视觉词游戏需要注意以下几点：
1.单次新教的视觉词不要超过4个（复习的视觉词不包括在内）。
2.学习视觉词时不要中文翻译（事实上很多视觉词都不是实词，没有特定的意义）。
3. 简单呈现视觉词整体，培养孩子对视觉词的“看即说”能力。
4. 视觉词可以贴到家里孩子目光所及的地方，随时看见可以随时让孩子说，并且要定期在家练习/复习所学过的视觉词。
上面我例举的都是单词认读的活动，单词除了要能认读以外，最终还要落实到能正确拼写。练习单词拼写能力是为了为写作打基础。对于年纪不大的孩子来说，可以通过一些有趣的游戏来培养孩子的单词拼写意识，下面给大家介绍两个便于操作的培养孩子单词拼写意识的小游戏。
单词拼写游戏
万能的夹子
准备一些木头夹子（至少52个夹子，每个夹子上写一个英文字母，即两套写上26个字母的夹子），需要孩子记忆某个单词，就把单词做成词卡（如果有可能，上面最好有单词对应的实物图，这对于孩子理解记忆单词很有帮助），然后让孩子按单词所示，把夹子夹在相应的字母下方。
积木拼拼拼
在积木上写上英文单词和相应的单个字母，让孩子通过搭积木的方式，完成单词的拼写意识练习。
看完这些有意思的单词游戏，我相信你一定对“记单词”这事儿有了更新的认识。你会不会觉得，其实“记单词”不再是你想象的那般痛苦呢？
对话游戏
dialogue
英语对话咱们可以粗略地分类两类：日常生活类对话和与某主题相关的对话。
日常生活类对话，我建议家长每天随机地穿插在日常生活中跟孩子对话即可。比如吃饭的时候，让孩子随手帮忙递个勺子时说“Would you please pass me that spoon?”
与某主题相关的对话，则应该结合语境去理解并练习，必须让孩子了解这句话应该在哪个情境下使用以及如何使用。可以部分还原某个场景，和孩子一起玩扮演游戏。
比如下面这个“参观动物园”的游戏，就是有次陪贝贝逛动物园回来，贝贝拉着我的手说，“妈妈，咱们来玩逛动物园游戏吧！”于是，这个情境还原度较高的游戏就诞生了……
参观动物园
家长可以假装和孩子一起坐在动物园的参观小火车上，家长当小火车司机，孩子当参观者。火车从动物园门口出发，沿途依次路过斑马、河马、狮子、长颈鹿等动物的家。
比如，到了狮子的家，小火车司机（家长饰）就要说一句“Now you can see a lion on your right-hand side. ”（现在，你可以在你的右手边看见一头狮子。）然后家长扮演狮子，学一下狮子的吼声，然后说“Growl! I’m a lion!”（我是一头狮子！）这个时候往往孩子特别兴奋，跟着一起大叫“Ah! A lion!”（啊！狮子！）这时司机（家长）可以问“Are you scared?”(你害怕吗？)乘客（孩子）可以回答“Yes！I’m scared!”(是的！我害怕！)
这样动物园一圈逛下来，小动物的名称孩子全都能记住了，而且能用英语表达自己对各种动物的情感。这个游戏可以根据孩子的语言水平做适当调整，比如如果孩子还不认识这些动物，就可以让孩子“坐车”路过狮子家时说一句“Ah a lion!”即可，如果孩子语言水平比较好，就可以顺势多问几个问题。
莎莎老师说
今天给大家介绍了不少家庭英语亲子游戏，这些游戏都很简单有趣，并且便于操作。希望这些游戏能让你的孩子爱上“玩”英语。其实很多游戏都可以举一反三，如果你想到了更有趣的玩法，欢迎到后台留言跟大家一起分享哦。让我们一起“玩”起来吧！
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我会跟大家分享如何在家和孩子一起更有效地进行英语亲子阅读。
点击下方标题回顾金子英语第三季第一、二期
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