复旦大学陈果的思想（人物分析复旦陈果很火）

复旦大学陈果的思想（人物分析复旦陈果很火）今天之所以要讲一讲陈果，因为陈果作为一个思政的代表，她是在宣传主流价值观。但是她的生活在传统意义上不完美，她在教育别人的时候却没有构造自己的生活，她在教育别的时候却在这个年纪没有自己的孩子。她自己人生的不完整，是不是可以使她成为一个思想家？我们不能肯定。但是她要成为一个教化者，成为一个在思想上引领别人的人，她有没有可能符合这个角色的要求？我的答案肯定是要打疑问的。我特别崇尚王阳明知行合一的观点，而且我认为知行合一的“行”是超越”知“的，”行“中带着”知“，而”知“是要寻找”行“，这样才能做到知行合一。所以作为一个学者，不仅仅是要有思想上理论上这种思考，而且更多的是要有行动上这种体验，这才是我的观点。谢谢各位收听。

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看到陈果，复旦的陈果。37岁没有结婚，我们心中有很多感慨，一个做别人思想工作的人，她是怎么做自己思想工作的？

一个解读别人心里的人，她是怎么解读自己的心里的。一个人在解读传统心理、传统文化和传统哲学的时候，他对传统却没有切身的经历，没有彻头彻尾的这种经历，没有一个深刻的思考，她的观点会不会流于表面，流于形式，流于一些花言巧语？

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我对独身并不持有偏见，但是我对结婚是支持的，也就是说我不反对个性化选择，但是我有主流的观点。我们人类是一个群居的动物，所以在人类的发展过程中出现了家庭，然后从家族到家庭。家庭的出现实际上是一个社会规则约束的结果。非常遗憾的是什么呢？伴随着人们精神生活的提高，伴随着社会的进步，当人的精神充分发达了以后，很多人出现了一种反世俗反传统的倾向，表现之一就是不结婚。

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今天之所以要讲一讲陈果，因为陈果作为一个思政的代表，她是在宣传主流价值观。但是她的生活在传统意义上不完美，她在教育别人的时候却没有构造自己的生活，她在教育别的时候却在这个年纪没有自己的孩子。

她自己人生的不完整，是不是可以使她成为一个思想家？我们不能肯定。但是她要成为一个教化者，成为一个在思想上引领别人的人，她有没有可能符合这个角色的要求？我的答案肯定是要打疑问的。

我特别崇尚王阳明知行合一的观点，而且我认为知行合一的“行”是超越”知“的，”行“中带着”知“，而”知“是要寻找”行“，这样才能做到知行合一。所以作为一个学者，不仅仅是要有思想上理论上这种思考，而且更多的是要有行动上这种体验，这才是我的观点。谢谢各位收听。