大班科学活动课沉与浮教案（大班科学活动沉与浮）

大班科学活动课沉与浮教案（大班科学活动沉与浮）1.谈话导入：小鸭子最喜欢在哪里玩？小鸭子在水里会怎样？（出示玩具小鸭子，并取出半盆水）。师生一同表演唱歌曲《数鸭子》，稳定情绪。2.乒乓球、小石头、大树叶、铁钉、木块、泡沫塑料、空矿泉水瓶每人一个、橡皮泥若干、硬币若干。3、 每人一张记录纸 一只笔，小奖品。活动过程：

大班科学活动：沉与浮

信城街道中心幼儿园 樊淑玲

活动准备：

1.每组一个脸盆，盆里有半盆水 擦手毛巾人手一条。

2.乒乓球、小石头、大树叶、铁钉、木块、泡沫塑料、空矿泉水瓶每人一个、橡皮泥若干、硬币若干。

3、 每人一张记录纸 一只笔，小奖品。

活动过程：

师生一同表演唱歌曲《数鸭子》，稳定情绪。

1.谈话导入：小鸭子最喜欢在哪里玩？小鸭子在水里会怎样？（出示玩具小鸭子，并取出半盆水）。

出示汉字“浮''用符号“'（一条竖线，上面加一个小帽子）。

2.出示一枚硬币，问：硬币放入水中会怎样呢？幼儿猜测，教师演示。出示汉字“沉''用符号“J（一条竖线，下面加一个小帽子）。

3.出示记录表，引导幼儿猜测这些物体放入水中会怎样呢？

幼儿猜测讨论，并请幼儿学习用符号做出记录。幼儿每人一张记录表，分组实验操作，并把结果写在记录表上。

幼儿动手操作，教师巡回观察指导。

集中幼儿进行交流，根据记录表对两种结果进行对比。

问：有没有实验结果和我们猜测结果不一样的？

总结：通过实验，我们知道浮的东西有……沉的东西有……

出示空矿泉水瓶，幼儿猜测它在水中会怎样？你能想办法让它沉下去吗？幼儿动手实验操作，教师巡回观察指导。

指名分享自己的做法，幼儿模仿操作直至成功。

师结：同一个瓶子，不装水时很轻，所以浮在水面上，装满水后变重了，所以沉下去拉。

表扬奖励积极动脑和分享发言的幼儿。

4.提出问题：如何让硬币浮在水面上呢？

出示记录表，看哪些材料能帮助硬币浮起来？

5.幼儿猜测记录，然后操作实验。

师结：硬币灰沉下去，但借助一些会浮的东西来帮助它，它就会浮起来。

6.回归生活，迁移经验（播放课件视频）

小朋友不会游泳，可以借助游泳圈就会浮在水面上。（小朋友不可单独到水边玩，预防溺水，可让大人陪伴借助游泳圈学习游泳。）

铁钉会沉入水中，但把铁做成大轮船就可以运载很多很重的东西。人类很聪明发明了好多在水里自由沉浮的东西，如潜水艇等等！

课件展示并为幼儿讲解潜水艇、航空母舰等水上作战装备，激发幼儿的爱国激情。

2.师生同唱歌曲《大中国》，拍手离开活动室。结束！

活动延伸：

回家实验操作：鸡蛋放入水中会怎样？如何让鸡蛋浮在水面上？回来和老师分享。