六一环保走秀怎么做（六一随笔从环保走秀）

六一环保走秀怎么做（六一随笔从环保走秀）相同的，我发现和之类似的现象，就是城市道路里的“盲道”。最后结果就是产生了新垃圾，增加了家长的负担。本来家长日常工作就挺忙，幼儿园还要另外增加任务，搞得怨声载道。因此，明明目的是为了回收再利用，结果却成了增加新垃圾，到底是环保还是反环保？其次，发起者也是为了增加孩子和大人的互动，现在好多家长回到家要么就是玩手机，要么就是辅导作业，和孩子在一起玩的时间很少，正好做服装期间可以和他培养感情，顺便还可以言传身教，告诉孩子要团结合作。现实却是，孩子在一边看着，全程都是父母在动手。四五岁的孩子，你敢让他动剪刀吗？孩子的动手能力还没有精细到那种程度，或许上了小学三四年级就可以，目前作为家长，我亲眼目睹我家孩子还远远达不到要求。

作者：宋建强

六一快要到了，一年一度的幼儿园“环保时装秀”又要开始啦。

星期天我就开始发愁这件事。说起来是废物再利用，把一些要丢弃的塑料袋啊纸箱子啊之类的做成服装，让小朋友穿起来，提高他们的环保意识。出发点是好的，并且改变一代人的想法就要从根上做起，梁启超曾经说过“人生百年，立于幼学”，可是实际操作起来就南辕北辙了。

首先第一步需要“买垃圾”，家里面的塑料袋多是透明的，给小孩子做肯定不合适，袋子太小了，颜色单一他们也不喜欢穿。纸箱子也是，现在好多年轻的家长也是直接拆快递的时候就扔掉了，就算有收起来放小房的也是灰尘遍布，不敢让孩子穿的，而且尺寸也不一定合适。

因此，明明目的是为了回收再利用，结果却成了增加新垃圾，到底是环保还是反环保？

其次，发起者也是为了增加孩子和大人的互动，现在好多家长回到家要么就是玩手机，要么就是辅导作业，和孩子在一起玩的时间很少，正好做服装期间可以和他培养感情，顺便还可以言传身教，告诉孩子要团结合作。

现实却是，孩子在一边看着，全程都是父母在动手。四五岁的孩子，你敢让他动剪刀吗？孩子的动手能力还没有精细到那种程度，或许上了小学三四年级就可以，目前作为家长，我亲眼目睹我家孩子还远远达不到要求。

最后结果就是产生了新垃圾，增加了家长的负担。本来家长日常工作就挺忙，幼儿园还要另外增加任务，搞得怨声载道。

相同的，我发现和之类似的现象，就是城市道路里的“盲道”。

盲道是为了盲人方便，也可能是我观察不够细心，我从来没发现有一个盲人走盲道。是没有盲人吗？肯定不是。是盲人不出来吗？也不是。不知道曾经有没有盲人朋友因为走盲道撞到树或者垃圾桶等障碍物的，盲道给相关人士提供便利的前提是正确铺设，可是我看到的盲道却是随意的很。走着走着就断了，或者改成自行车停车点了，或者遇到大树也不拐弯，另起一头，这是要让盲人跳过去吗？或者有的地方就不铺，各种乱象，不一而足。

联想到有些时候，我们道歉会这么说“我本意是好的，只是……”好像这样说了别人就能接受你，那后果应该谁来买单？

老师体罚孩子，本意是想让他改正，可是对孩子的身心却造成危害。把父母接到城里，本来想让老人享受一下物质的丰富和生活的便捷，结果父母住不习惯或者另一方看不惯父母的举止，导致一些家庭矛盾的产生。孩子小的时候喂饭，图省事喂一些米饭面条粥，结果需要好长时间才能让他吃菜。这些都是小事，当然还有很多大事。这类事情的源头好控制，但是中间的过程或是比较复杂或是之前没有考虑周全就匆忙而上，最后的效果却不尽人意。因为中国人习惯隐忍，大家都默默承受着，最多就私底下骂个娘，发几句牢骚就过去了，所以不能让发起人或者管理者有所警觉，不出事就不追究。

古人云“谋定而后动”，讲的就是行动前要考虑清楚，分析事情的发展，计较可能带来的利害得失。

真的希望“秀”少一些，“环保”多一些，顾得了脸面，也要顾得了屁股