薛桥胡宝钢（拿什么奉献给你）
薛桥胡宝钢（拿什么奉献给你）但相应的问题也会接腫而来：学费问题、适应问题、想念问题、安全问题、就业问题、回国问题……，一系列的问题搞得家长们一愁莫展，无所适从……！放眼世界，让更多的家长不得不选择让孩子们去国外读书，这不仅是为了学习国外先进的知识和技能，更重要的是为了培养独立化的人格和国际化的视野！那么，除此之外还有吗？还有，而且还很盛行，这就是在面对“互联网、大数据、人工智能、虚拟现实和区块链”而到来的智慧化时代，家长们对未来教育的迷芒、焦虑和恐惧……！随着中国式教育在传承和攀比上开始逐渐弱化，日益高涨的对现代教育模式的理解和追求，似乎已经成为全体中国人的一块“心病”！
【“与其让孩子们学会有关螺丝刀和扳手的所有知识，不如直接给他们一台发动机，然后让他们自由自在的自主拆卸，这种教学方式会更加有效。”】
现在，整个社会的注意力和全部家庭的关注点其实都在孩子的未来教育上。这是一个让人不得不思考的一种现象。
当然，一方面是中国人传统上对教育的重视，以及对传承接代的追崇。另一方面就是家长本身的攀比心理，以及爱拿孩子去“说事”的心态。
那么，除此之外还有吗？还有，而且还很盛行，这就是在面对“互联网、大数据、人工智能、虚拟现实和区块链”而到来的智慧化时代，家长们对未来教育的迷芒、焦虑和恐惧……！
随着中国式教育在传承和攀比上开始逐渐弱化，日益高涨的对现代教育模式的理解和追求，似乎已经成为全体中国人的一块“心病”！
放眼世界，让更多的家长不得不选择让孩子们去国外读书，这不仅是为了学习国外先进的知识和技能，更重要的是为了培养独立化的人格和国际化的视野！
但相应的问题也会接腫而来：学费问题、适应问题、想念问题、安全问题、就业问题、回国问题……，一系列的问题搞得家长们一愁莫展，无所适从……！
其实，上述所有这一切问题都是教育孩子问题的假像。一个孩子能不能成为一个对社会有价值的人，关键在于对孩子的未来期待。
这里又带出一个新的问题，即，未来社会是一个什么样的社会？世界变化如此之快，我们十年前曾经追捧过的金融、MBA、建筑……，今天还真的那么好吗？我们今天热搜的互联网、人工智能……十年后真的还会被应用吗？
“一切尽在不言中”，唯一可能让我们抓得住的，可能只有对孩子适应能力的培养，即，如果让孩子们能够保有对内的自信心和对外的好奇心，并使这两颗心达到“心心相印”的境界……！
从智慧科学的角度来分析，自信心就是自制力，好奇心就是想象力，两者加在一起：自信心（自制力）＋好奇心（想象力）=兴趣！
我总是在想，为了将来的孩子，我们应该教给今天的孩子们一些什么呢？或者说，怎么样才能激发出他们的兴趣呢？
比如，我们的大多数孩子都有时差反应，这是一件很平常的事吗？想象一下，我们的身体和大脑不得不忍受多少次的太空旅行！
于是，有个叫马斯克的美国人，他先是想到了尼古拉.特斯拉，然后又想到了火星：225.000.000公里，地心引力38%，辐射高，几乎没有大气层……
你够勇敢吗？马斯克就是一个为了去火星而最勇敢、最适合和最好奇的人。他的兴趣是：找到未来人类的生命空间，要不断地为人类的生存而战斗。
所以，培养孩子们未来的创造性思维的关键在于：培养孩子们对世界、对未来的兴趣。那么，什么是兴趣？兴趣从何而来？
我们中的很多人也许对特斯拉的马斯克会很感兴趣，但你知道马斯克有5个儿子，而且还自办学堂提供特殊教育吗？
就是这个埃隆马斯克，他在自己的公司开设了一个秘密的私人学校，有点像我国古代的私塾，专供他的5个儿子以及部分员工的孩子学习。
这个学校名叫Ad Astra，据说校名是拉丁语，翻译成英文是“To the stars”。招收7到14岁的孩子入学，但这是一所并未被马斯克公开承认过的学校，所以它的招生并不完全对外公开。
实际上这所规模很小的学校（人数可能在40人以下）已经存在了4年，从2014年开始，马斯克就创办了这个学堂，所有费用都由马斯克个人来承担。
他之所以在公司内部办学，一方面是马斯克对传统课堂教育的不满，另外一方面也是想让自己的孩子们能基于具体项目去学习和思考。
“与其让孩子们学会有关螺丝刀和扳手的所有知识，不如直接给他们一台发动机，然后让他们自由自在的自主拆卸，这种教学方式会更加有效。”也就是说，孩子们的兴趣可能是从发动机开始的，传统的按部就班式的教育，或许首先让孩子失去的就是“兴趣”！
而他的这所学校里的学生不按班级划分，却是由一个个实验小组组成，7至14岁的学生们组成各种小组，来完成自己的学业和实验项目，有些学生甚至从小就开始学习编程了……
关于兴趣，这是一个很深刻的话题，先只能说一个引导吧，即，兴趣与灵魂有关，涉及到的却是智慧。
兴趣虽然不能给人带来任何的智慧，但却可以为孩子们指明一个努力的方向。即，激发孩子们在“寻找智慧光芒”的征途上，不至于迷失人生的方向，从而不断的激励自己，并获得与众不同的精神和不同凡响的能量……！
（未完待续，更多的交流，可在后续分享……，摘自《智慧科学简史》-第三章 “兴趣的挖掘与释放”主编 胡宝钢）
