小学音乐素养活动（立足音乐课堂提升审美素养）
小学音乐素养活动（立足音乐课堂提升审美素养）运营总监：鲍安常LJ008审核：李明、文宣组 第一节是由崔晴老师执教的《小铃铛》，崔晴老师根据一年级学生的身心发展特点，利用生动好玩的律动游戏开始了她的教学，教学过程中十分重视对学生基础知识基本技能的培养，同时为了使学生感受到音乐的多样性，提升学生的创作力，崔晴老师使用生活中的小物品现场制作了带有音高的小乐器，极大的提升了学生的演奏激情和创作欲望。 第二节是由马文博老师执教的四年级唱歌课《哦，苏珊娜》，马老师的这节课课堂气氛活跃，老师与学生的交流很成功。老师带领着学生走进音乐的意境，学生积极去感受音乐带来的欢乐。马老师亲切并富有感染力的教学让课堂充满了活力，教师的课堂语言准确、清楚，简练，生动形象并且富有启发性。 集体教研活动已成为我们常识科组的工作常态，不仅能实现资源共享，还能促进教学质量全面提高，在大家的共同努力下我们教育之花一定会更加绚丽多彩。
运营总监：鲍安常LJ007
2022年5月16日整理
和风煦煦五月天，春花烂漫展新颜。
近日，在阜南五小教务处李继愿主任、音乐教研组长张柯楠老师的带领下开展了本次音乐教研活动。
第一节是由崔晴老师执教的《小铃铛》，崔晴老师根据一年级学生的身心发展特点，利用生动好玩的律动游戏开始了她的教学，教学过程中十分重视对学生基础知识基本技能的培养，同时为了使学生感受到音乐的多样性，提升学生的创作力，崔晴老师使用生活中的小物品现场制作了带有音高的小乐器，极大的提升了学生的演奏激情和创作欲望。
第二节是由马文博老师执教的四年级唱歌课《哦，苏珊娜》，马老师的这节课课堂气氛活跃，老师与学生的交流很成功。老师带领着学生走进音乐的意境，学生积极去感受音乐带来的欢乐。马老师亲切并富有感染力的教学让课堂充满了活力，教师的课堂语言准确、清楚，简练，生动形象并且富有启发性。
集体教研活动已成为我们常识科组的工作常态，不仅能实现资源共享，还能促进教学质量全面提高，在大家的共同努力下我们教育之花一定会更加绚丽多彩。
审核：李明、文宣组
运营总监：鲍安常LJ008
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