编笔真题幼教知识每日一练答案（编笔真题幼教知识每日一练-）

编笔真题幼教知识每日一练答案（编笔真题幼教知识每日一练-）3.A《纲要》指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。2.B《纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。5.幼儿的活动有三种基本形式：游戏、早期的学习和体能锻炼。（ ）答案：1.A《纲要》指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

判断题

1.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。（ ）

2.幼儿园教育应以上课为基本活动，保教并重，促进每个幼儿富有个性的发展。（ ）

3.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。（ ）

4.幼儿园教师应秉持的基本理念：师德为先、教育为本、能力为重、终身学习。（ ）

5.幼儿的活动有三种基本形式：游戏、早期的学习和体能锻炼。（ ）

答案：

1.A《纲要》指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2.B《纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

3.A《纲要》指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

4.B《幼儿园教师专业标准》中提出的基本理念为：师德为先、幼儿为本、能力并重、终生学习。

5.B儿童的活动除了日常生活活动外，主要有游戏、学习和劳动三种基本形式。

材料分析

两个幼儿正在积木区玩小车，一辆接着一辆排了很长，老师发现幼儿的排列没有规律，就立即让幼儿按照车的颜色和大小摆成一个停车场，想让幼儿练习分类。实际上幼儿正在布置马路上的堵车情景，被老师干预后只好根据老师的要求进行排列，刚排了几辆，随着老师的离开，幼儿也离开了。

1.请分析一下案例中教师的行为？

2.谈一谈幼儿游戏时教师应如何实现有效的指导？

答案：

（1）区域活动，指的是教师以教育目标、儿童感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同区域，吸引儿童自主选择并在活动区中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的活动。

孩子们正饶有兴致地布置堵车场景，说明孩子们已能将生活经验迁移于活动中，有一定的想象力以及创造力。教师没有仔细观察幼儿的游戏行为，主观地介入孩子的游戏活动，硬是打断了幼儿正在进行的想象，让他们按照车的颜色和大小摆放成一个停车场练习分类，虽然教师的出发点是好的，但是这一举动没有关注孩子的兴趣，忽略了孩子的主体性，也违背了游戏指导的启发性。

（2）幼儿园的游戏活动开展的效果如何，在很大程度上取决于教师为游戏活动所创造的条件和对游戏的组织与指导。教师在指导幼儿游戏时，应注意以下方面：

①指导以观察为依据。在幼儿的游戏活动中，教师应注意观察幼儿的游戏，了解幼儿游戏的意图，能力及行为表现，并加以分析，才能决定指导的方式方法和时机。

②确定指导的方式方法。教师可以以自身、材料或儿童伙伴为媒介参与到幼儿的游戏中。

③确定指导的时机。教师应根据幼儿的需要选择指导游戏的时机。如幼儿游戏遇到困难、游戏秩序收到威胁、对游戏失去兴趣、在游戏内容或技能发展方面遇到困难时介入指导。

④把握好指导的对象范围。针对具体情境进行一般与重点、个别与集体等不同范围指导。

⑤把握好互动的节奏。站在幼儿的角度体验幼儿的游戏需要，给儿童足够的时间和空间去探索和思考，切记频繁互动。