比拟属于拟人还是比喻（你要知道比拟跟拟人的区别）

比拟属于拟人还是比喻（你要知道比拟跟拟人的区别）“物拟物”是把一种事物当做另一种事物来写。例如:小明站在那一动不动，犹如立着一根木桩。2.区分理解:拟人是把事物“人化”来写；例如:校园里的那株老树一直在那里站着。“人拟物”是把人当成别的事物来写；

修辞手法“比拟”系统学习

1.定义理解:比拟是把甲事物模拟成乙事物来写的一种修辞方式，包括把物来当做人来写（我们也叫拟人）、把人物当做事物来写（我们也叫拟物）、把此物当做彼物来写（拟物的另一种形式）等几种。

2.区分理解:拟人是把事物“人化”来写；

例如:校园里的那株老树一直在那里站着。

“人拟物”是把人当成别的事物来写；

例如:小明站在那一动不动，犹如立着一根木桩。

“物拟物”是把一种事物当做另一种事物来写。

例如:小明经常会因为取得一点成绩就把尾巴翘上天。

3.比拟的作用:使得语句感情色彩鲜明，描绘形象生动，表意更加丰富多彩。

4.拟物与比喻的区分:拟物一般把人的一种行为、动作、形象、情绪、心理、事件等模拟成另一种事物；比喻是对两种彼此有相似点但不同类的事物，把一种事物比喻成另一种事物来写，便于读者理解、想象、体会。

例如:老师讲的津津有味，同学们都竖起耳朵听。（拟物）

5.考点识记:小升初阅读理解比拟修辞手法考点一般以拟人为主。

6.答题格式:把……拟人化（拟物化），使其具有了人（物）的特征，使得语句更加生动、形象、贴切、亲切等。

例如1:校园里的那株老树一直在那里站着。

作用:作者把老树立在校园的形象拟人化，使得老树具有了人的特征，使得语句更加生动形象。

例如2:小明站在那一动不动，犹如立着一根木桩。

作用:作者把小明站立的动作拟物化，使得小明的站姿具有了木桩的特征，使得语句更加生动形象。