七年级下册语文说和做重点笔记（人教版七年级下册说和做易考题汇总）

七年级下册语文说和做重点笔记（人教版七年级下册说和做易考题汇总）(7)在李公朴同志被害之后 警报dié qǐ(迭起　　　) 形势紧张。(6)他并没有先“说” 但他“做”了 做出了zhuó yuè(　卓越　　)的成绩。(3)钻之弥坚 越坚 钻得越qiè ér bù shě(　锲而不舍　)。(4)他从唐诗下手 mù bù kuī yuán(　目不窥园　) 足不下楼 兀兀穷年 lì jìn xīn xuè(　沥尽心血　)。(5)几年辛苦 凝结而成《唐诗杂论》的shuò guǒ(硕果　　　)。

一、整体感知

二、字词

(1)闻先生xīn bù zài yān(　心不在焉　) bào qiàn(　　抱歉　)地道一声:“zhì xù(　秩序　　)不在我的范围以内。”

(2)shēn xiāo(深宵　)灯火是他的bàn lǚ(　伴侣) 因它大开光明之路。

(3)钻之弥坚 越坚 钻得越qiè ér bù shě(　锲而不舍　)。

(4)他从唐诗下手 mù bù kuī yuán(　目不窥园　) 足不下楼 兀兀穷年 lì jìn xīn xuè(　沥尽心血　)。

(5)几年辛苦 凝结而成《唐诗杂论》的shuò guǒ(硕果　　　)。

(6)他并没有先“说” 但他“做”了 做出了zhuó yuè(　卓越　　)的成绩。

(7)在李公朴同志被害之后 警报dié qǐ(迭起　　　) 形势紧张。

(8)而闻先生大无畏地在群众大会上 大骂特务 kānɡ kǎi lín lí(　慷慨淋漓)。

(9)说得真痛快 动人心 鼓壮志 qì chōnɡ dǒu niú(　气冲斗牛) 声震天地!

(10)闻一多先生 是卓越的学者 热情péng pài(澎湃　 　)的优秀诗人 大勇的革命烈士。

(11)杜甫晚年 疏懒得“一月不shū tóu(梳头　)”。

(12)一个又一个大的四方竹纸本子 写满了密密麻麻的xiǎo kǎi(　小楷) 如群蚁排衙。

三、成语

诗兴不作(作：兴起;写诗的兴致减少了)

锲而不舍(锲：刻;镂刻不停，比喻有恒心)

群蚁排衙(指许许多多的蚂蚁排列成行，文中指闻一多书写的密密麻麻、工工整整的蝇头小楷)

兀兀穷年(兀兀：劳苦的样子;辛辛苦苦地一年到头这样做)

迥乎不同(迥：差得远;很不一样)

一反既往(既：已经;与以往完全不同)

潜心贯注(潜：隐藏的;全身心、全部精力集中做某事)

气冲斗牛(形容气势之盛，可以直冲云霄)

四、课内理解

1．作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？

作为学者的闻一多先生“做了再说，做了也不一定说”。作为革命家的闻一多先生“说了就做，言行一致”。

3．请简要概括闻一多先生的形象。（一句话）

闻一多先生是一位精于学术，有钻研精神的学者；也是一位伟大的爱国者，言行一致的志士仁人。

4．课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？说说这些话是怎样起过渡作用的？

“做了再说，做了不说”，这是对前一部分的全面概括，然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面——革命家的方面”这句领起了文章的后一部分。“仅……还……”“一个方面……另一个方面”都是起关联作用的词语，“学者的方面”“革命家的方面”这是呼应紧密的提法，这样就使两个部分的过渡十分自然。

5．体会“他，是口的巨人。他，是行的高标”的含义以及这句话在全文中的作用。

含义：闻一多先生既是卓越的学者、优秀的诗人，又是英勇无畏的革命烈士；同时也突出了闻一多先生言行一致的伟大品格。作用：总结全文，表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。