滨江高中教师节颁奖典礼：光明中学钟杰荣获2022年光明区年度教师
滨江高中教师节颁奖典礼：光明中学钟杰荣获2022年光明区年度教师有些学生悟性很高，自尊心也很强，但他们好面子、玻璃心，犯了错误被老师直接指出会令他们不爽，不但错误没有改正，还恶化了师生关系。那么我怎么做呢？我就把这个学生的行为稍加改动编进故事，让TA来当主角，然后绘声绘色地讲给所有学生听。通常情况下，当事人听完之后都会对号入座，从而悄然改过。1、把学生的不良行为编进故事里，促其改正钟杰，全国优秀教师、广东省名班主任，1991年参加工作，担任班主任至今31年，撰写班级教育叙事近300万字，发表教育教学论文近200篇，出版《教育让希望重生》《这样做班主任才高效》等专著14部。荣登《班主任之友》《班主任》《新班主任》的封面人物，她始终坚持在教育一线，践行三个守住:守住教室，守住讲台，守住课堂。在“守住”的同时，她也与学生一起成长。从教30余年，如何做好班主任？钟杰曾这样写到：班主任必须要提升自己的故事力，从而帮助学生找到人生的意义和坚持下来的理由。
7月12日，2022年光明区教育系统“年度教师”重榜揭晓：光明中学钟杰、东周小学饶秀芳、光明区高级中学卢巨丰三位老师当选。
其中，排名第一的语文高级教师钟杰将参加深圳市基础教育系统“年度教师”评选总决赛，代表光明教育人继续逐梦。
当天下午，2022年光明区教育系统“年度教师”评选决赛在深圳实验光明学校举行。经过推选产生的卢巨丰、钟杰、曾绍平、陈俊丽、饶秀芳老师等五位候选人根据抽签的顺序逐一登场，通过视频展示、自由演讲以及现场答辩3个环节，全方位展示自身综合素养，向现场评审及观众讲述、传递自己的教育故事和人格魅力。
上述五位候选人教育经历丰富，其中曾绍平从教34年、钟杰从教近31年、陈俊丽从教20年、卢巨丰从教13年、饶秀芳从教10年，他们来自小学、初中、高中等不同学段，在语文、生物、体育、少先队等不同的教育教学领域坚守着教师职责。多年的从教经历，让他们的教育故事在平凡中闪耀光芒，感人至深，观众们不时报以热烈掌声。
钟杰，全国优秀教师、广东省名班主任，1991年参加工作，担任班主任至今31年，撰写班级教育叙事近300万字，发表教育教学论文近200篇，出版《教育让希望重生》《这样做班主任才高效》等专著14部。荣登《班主任之友》《班主任》《新班主任》的封面人物，她始终坚持在教育一线，践行三个守住:守住教室，守住讲台，守住课堂。在“守住”的同时，她也与学生一起成长。
从教30余年，如何做好班主任？钟杰曾这样写到：
班主任必须要提升自己的故事力，从而帮助学生找到人生的意义和坚持下来的理由。
1、把学生的不良行为编进故事里，促其改正
有些学生悟性很高，自尊心也很强，但他们好面子、玻璃心，犯了错误被老师直接指出会令他们不爽，不但错误没有改正，还恶化了师生关系。那么我怎么做呢？我就把这个学生的行为稍加改动编进故事，让TA来当主角，然后绘声绘色地讲给所有学生听。通常情况下，当事人听完之后都会对号入座，从而悄然改过。
2、给学生讲述充满希望的鸡汤故事
一般情况下，我是很反对心灵鸡汤的。但是，当我的学生心灵干涸，成长养分严重不足时，我也要给他们灌心灵鸡汤的。我最喜欢的是把我教过的学生当作故事主角给他们讲述一个个充满希望的鸡汤故事。
比如我在培养班干部的时候，有些孩子觉得当班干部很吃亏，干了活又没报酬还要被同学说三道四。于是我就给学生讲述我以前的学生在求学阶段，把班级当作训练场，把当班委干部当作训练自己能力的手段，结果他们入职之后，由于具备领导力，很快就升职了。这样一说，孩子们就觉得当班委干部是充满盼头的，对他们今后的人生是有回报的，不再对担任班干部感到抗拒了。
3、把自己的日常工作写成故事
作为班主任，天天都会遭遇学生在班级里制造事故，但这有什么关系呢？坐下来，敲击键盘，把学生的事故写成故事。把自己的想法、做法、反思都写出来。给自己看，警醒自己面对学生的成长不可任意妄为；给家长看，以获得家长的支持；给学生看，以获得学生的理解；写给同行看，以达到互相交流，共同提高的目的。
我年轻时可谓是一个很狂妄的老师，总觉得自己做教师很有天赋，什么问题在我手里都可以解决。但自从我2006年开始写教育故事后，我越写越心虚，越发觉得自己在处理很多问题时不是自己多厉害，而是我遇到的学生很单纯温顺。
坚持了10多年的教育故事写作，我不敢说我是一个多么优秀的老师，但我一定是一个不断进步的老师。通过写教育故事，我的故事力和专业能力都得到了很大提升，师生关系也和谐了，教育效果比之以前好很多。最为宝贵的是，当我提升了我的故事力后，我体会到了这份职业带给我的成就感与幸福感。
作为班主任，我不建议给学生说太多的道理，说道理是“化功大法”，师生关系会越来越疏离，教育效果也大打折扣；我更推崇给学生讲故事，讲故事是“北冥神功”，师生关系会越来越亲密，教育的效果也会大大提升。因此，班主任一定要努力提升自己的故事力。
【撰文】徐峰
【通讯员】程子凡
【作者】
【来源】 南方报业传媒集团南方 客户端
