广州市轻工技师学院南校区（广州市轻工技师学院建校60周年）

广州市轻工技师学院南校区（广州市轻工技师学院建校60周年）改革开放后，工业商业的快速发展带来巨量的人才需求。到1992年，总校与分校学生总数达2000多人，约占当时广州市属技工学校学生人数的五分。除学历教育外，学校还承担了在职中高级技工技师培训，为广州市轻工系统培养了大量技术技能人才。进入上世纪90年代，国家明确提出要进一步扩大职业教育规模，开启了大力发展职业教育的新纪元。1992年9月，广州市轻工技校与轻工教育培训中心合署办公，两校重新规划改造，突破了场地不足的瓶颈，师资力量也迅速提高，为学校的进一步发展奠定的基础。改革以后，整个师资力量比过去提高很大，基本上能够满足技校教学的需要。由于技术教育紧密和企业需求结合，与市场结合，广州各大技师院校的毕业生往往在劳动力市场供不应求。类似的校企双制办学模式和“一系一品牌、一专业模式”人才培养模式 校企双制共育高技能人才已成为技术院校的发展战略合作企业代表、番禺宾馆总经理古耀坚在致辞中感谢校方搭建的校企合

南都讯 记者王道斌 实习生易英子 通讯员徐珊 12月28日，广州市轻工技师学院在北院区举行建校60周年校园文化艺术嘉年华暨2018年校企联盟年会。

广州市轻工技师学院建校60周年庆典。

该校与美的、唯品会、一汽、珠啤等10家企业签订校企合作揭牌仪式。至此，这家广州技师学院与企业合作建立的校企联盟单位超过130家。

该家建校60年历史、曾一度因场地缺乏要依托工厂办学校的技师院校，累计已输送了数万名高技能人才，这一数字还在以每年数千的规模增长。

创办之初，学校缺乏场地，只能依托市轻工局下属的各个工厂，每个工厂办一个班。据学院原校长李绍良回忆，因为当时学校没有老师，所以就由工厂自己来培养学生，从应届的高中毕业生里面挑选了50个组成大专班，两年后拿到毕业文凭，班上的课程安排就是一半理论一半实习。

改革开放后，工业商业的快速发展带来巨量的人才需求。到1992年，总校与分校学生总数达2000多人，约占当时广州市属技工学校学生人数的五分。除学历教育外，学校还承担了在职中高级技工技师培训，为广州市轻工系统培养了大量技术技能人才。

进入上世纪90年代，国家明确提出要进一步扩大职业教育规模，开启了大力发展职业教育的新纪元。1992年9月，广州市轻工技校与轻工教育培训中心合署办公，两校重新规划改造，突破了场地不足的瓶颈，师资力量也迅速提高，为学校的进一步发展奠定的基础。改革以后，整个师资力量比过去提高很大，基本上能够满足技校教学的需要。

由于技术教育紧密和企业需求结合，与市场结合，广州各大技师院校的毕业生往往在劳动力市场供不应求。类似的校企双制办学模式和“一系一品牌、一专业模式”人才培养模式 校企双制共育高技能人才已成为技术院校的发展战略合作企业代表、番禺宾馆总经理古耀坚在致辞中感谢校方搭建的校企合作平台 他说：“番禺宾馆与广州市轻工技师学院2007年就开始校企合作，每年学校都派大量实习生到宾馆实习，对企业的经营管理起到了较大的作用，历年来学校共派驻600名实习生，其中50多名实习生留宾馆工作。在校企合作下，番禺宾馆还和广州市轻工技师学院开办了大专班，圆了一部分宾馆员工的大学梦。”