知识的多少决定了一个人的高度（知识不等于智慧）
知识的多少决定了一个人的高度（知识不等于智慧）一个人的智慧，不是学习可以获得的，是经过丰富的人生阅历后，忽然懂得的道理。智慧不一定有多高深的学问，学问多不会运用，常常被人称之为书呆子。现实是很无奈的，现实有时候很悲哀，只能顺应，不能改变，历史的发展证明了，一个时代产生一个时代的英雄，唐代就出诗人，宋代就出词人，今天的历史，一定有当今的时代烙印。知识在于合理的运用，我们一辈子学了很多的知识，一路走来，有多少是用在生活中了，很多都是用不上的，知识有无穷无尽，世界上没有哪一个人能够学完的，我们学习知识，很多是基础素质的提高，并不能改变一个人的全部。上一个好的大学，有一份体面的工作，这几乎是所有人的奋斗目标，所有人都是为了一个目标在努力，大多数人认为，好大学与有好工作的前提与保证，有多少人能理解：多数是人去适应社会，而不是社会去适应人。生活的路，本来很顺畅，可是人为的原因，都希望在同一时间，所有人都搭上这班列车，因此，道路就越来越变得拥挤，所
01、理论与实际到底有多大的差距现实生活中，大多数大学毕业后都不能如愿的参加工作，学会计专业的做不了会计、学法律的也做不了律师，学医的也当不了医生。学技能的考了驾照，却发现还是不能上路。
理论一般是常规，而实际社会是非常规的多，多数都是混合的规律，不全部是常规。常规在现实中只是知识的基础入门。现实生活，大多数都是非常规的，都是复杂的场景，需要的是知识的能力运用，需要的是智慧。智慧的来源不仅仅是知识，是丰富的经验总结与处理事情的能力。
有个寓言故事讲的是：有个教授坐船过河，教授问：“船夫，你学过外语吗？”船夫答：“没有。”教授遗憾地摇摇头说：“那你失去了生命的1/3。”接着，教授又问：“你学过数学吗？”船夫答：“没有。”教授说：“你又失去了生命的1/2。”这时候，突然刮来了一阵大风来了，船夫问教授：“你会游泳吗？”教授答：“不会。”船夫说：“那你恐怕就要失去整个生命了。”
读书是为了获得知识，读书也能体现出人的智慧。会读书和读死书就是人与人的一个最大差距，有的人读的书很多，但是生活让人感觉很木讷，有的人读书虽然少，做事情总能游刃有余。
知识在于合理的运用，我们一辈子学了很多的知识，一路走来，有多少是用在生活中了，很多都是用不上的，知识有无穷无尽，世界上没有哪一个人能够学完的，我们学习知识，很多是基础素质的提高，并不能改变一个人的全部。
上一个好的大学，有一份体面的工作，这几乎是所有人的奋斗目标，所有人都是为了一个目标在努力，大多数人认为，好大学与有好工作的前提与保证，有多少人能理解：多数是人去适应社会，而不是社会去适应人。
生活的路，本来很顺畅，可是人为的原因，都希望在同一时间，所有人都搭上这班列车，因此，道路就越来越变得拥挤，所有人都在拼命的努力，根本不去考虑自己条件，不去考虑能否适应自己、适应时代、适应社会，只是想着去改变无法融入社会现实。
现实是很无奈的，现实有时候很悲哀，只能顺应，不能改变，历史的发展证明了，一个时代产生一个时代的英雄，唐代就出诗人，宋代就出词人，今天的历史，一定有当今的时代烙印。
一个人的智慧，不是学习可以获得的，是经过丰富的人生阅历后，忽然懂得的道理。智慧不一定有多高深的学问，学问多不会运用，常常被人称之为书呆子。
智慧，是思想的灵光显现，是对事情的准确判断与分析的解决方案。
智慧的根本就是懂得，懂得是对事情的本质看法，不是拿来主义，更不是道听途说，是自身的理解与感悟，是对人生阅历的总结。
懂得是需要时间和经历的，因此说：少年不识愁滋味，没有经历就无法懂得。
每个年代有每个年代的人生感悟，每个经历有每个经历的感悟，一个没有爱过的人，永远不懂爱的滋味，一个没有经过生活风雨的人，怎么知道生活的艰辛。
生活中，大多数的人都是懂得太晚。明白了人生的真谛，很多事情已经时过境迁，很多事情已经无法回天。
小时候，老师常常给我们讲一寸光阴一寸金，说时光是多么宝贵，可是所有的小朋友，都不能理解。有一天长大了，有一天老了，才懂得了，时间却永远地离我们而去了，假如我们真的早点能懂得，或许我们就会早一天去改变自己。
历史的进程永远是浩浩荡荡，人的一生，也总不能是按照既定的目标前行。我们总会遇到很多很多的十字路口，总会有很多很多的选择去面对。希望当官的人最后无奈做了生意人，喜欢幕后的人，总被推到了墓前。自己爱了一辈子的人，最终还是选择了别人。真情不一定换来真情，真爱也不一定得到真爱。
人生的无奈，现实的无法逾越，造就了很多的错位人生。
人生的过程就是，当你懂得时，你发现了一个曾经多么愚蠢的自己，白白地浪费了青春。假如人生能够重来，谁不希望去弥补自己的遗憾，让自己所想的和所做的可以同步，不再分离。
