写孩子在学校的表现评语怎么写？你孩子这学期表现咋样

写孩子在学校的表现评语怎么写？你孩子这学期表现咋样他希望各位德育主任、各位班主任进一步增强责任心和使命感，善始善终，群策群力，出色地完成期末工作，为推进学校的发展做出更大的贡献。最后，吴敦尚副校长作总结讲话，吴校长再次强调了各项工作的重要性，并对期末德育工作、班主任工作提出了具体要求。德育处负责人李主任就学生成长手册的构成作了介绍，对各个项目的填写提出了具体要求，就成长轨迹如何绘制作了细致讲解，并列举例子生动解读了“班主任寄语”的人称、内容、格式。李主任说：“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。希望各位班主任尽心尽力、精心思考，高度负责，妙笔生花，活画出不同性格的每位学生，客观公正的评价表扬优点，爱心满满的指出不足，饱含激情地鼓励学生进步”。张先耀校助就“增强学生节能意识，随手关电”；“爱护公物，共建幸福校园”；“预防疾病，增强体质”等工作提出了具体要求。

临近期末，如何写好学生的操行评语、做好学生的成长手册，又成为班主任工作的重中之重。

为此，成都川科外国语学校德育处于12月29日下午召集德育处工作人员、各年级德育主任、全体班主任老师在学校国会厅召开专题会议，对本项工作提出具体要求，对班主任进行专门培训。

何佳庠校长亲自参会并作重要讲话。他说，班主任老师的评语将会对学生产生终身影响，做好成长手册是对学生的高度负责。他要求：一要高度重视，二要认真思考，三要精雕细刻。

他希望每位班主任全力以赴，把成长手册做成成川外的特色和亮点，让操行评语真正起到润物无声的作用，达到教育鼓舞的目的。

德育处负责人李主任就学生成长手册的构成作了介绍，对各个项目的填写提出了具体要求，就成长轨迹如何绘制作了细致讲解，并列举例子生动解读了“班主任寄语”的人称、内容、格式。

李主任说：“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。希望各位班主任尽心尽力、精心思考，高度负责，妙笔生花，活画出不同性格的每位学生，客观公正的评价表扬优点，爱心满满的指出不足，饱含激情地鼓励学生进步”。

张先耀校助就“增强学生节能意识，随手关电”；“爱护公物，共建幸福校园”；“预防疾病，增强体质”等工作提出了具体要求。

最后，吴敦尚副校长作总结讲话，吴校长再次强调了各项工作的重要性，并对期末德育工作、班主任工作提出了具体要求。

他希望各位德育主任、各位班主任进一步增强责任心和使命感，善始善终，群策群力，出色地完成期末工作，为推进学校的发展做出更大的贡献。

学校表示，本次会议，使全体与会者明确了下阶段工作任务，为后期年级管理、班级管理指明了方向，有利于学校德育工作的顺利开展。