背单词可以提高成绩：整天这样背单词
背单词可以提高成绩：整天这样背单词英语作为一门语言，说到底还是要学以致用。有些单词你背个10遍8遍照样记不住，但有时候在某些场合出现过一次，可能就终身难忘。对于高年级特别是即将面对中考、高考的中学生来说，死记硬背真没太大的效果。在整个英语学习中，最重要的就是词汇，因为单词不认识，其他都是白搭。听力、阅读不晓得在讲些什么，写作更是无从下笔。但提升词汇量靠背单词有用么？还真有，不过只适合年纪小的孩子。因为他们的考试对单词的需求并不大，背一背也能勉强记住。
霸霸这几天看后台的留言，发现很多家长都有类似的疑问：孩子每天都背单词，词汇量没多几个，成绩也没上去，是哪里出问题了么？
关于这个问题，霸霸其实蛮有感触的。我刚读高中时，英语成绩特别差（你可能不信，作为英语课代表的我考试经常不及格）。
被老师叫去谈话后，我反思了一下，换了种学习方法，成绩突飞猛进，无论大考小考，英语基本都能排在年级前十，高考英语考了145，几年后的考研，也有85分，算是挺高的分数。
所以看到家长们的疑惑，我就想着今天暂时把“固定搭配”的整理分享停一停，简单聊聊背单词和英语学习的那些事。
在整个英语学习中，最重要的就是词汇，因为单词不认识，其他都是白搭。听力、阅读不晓得在讲些什么，写作更是无从下笔。
但提升词汇量靠背单词有用么？
还真有，不过只适合年纪小的孩子。因为他们的考试对单词的需求并不大，背一背也能勉强记住。
对于高年级特别是即将面对中考、高考的中学生来说，死记硬背真没太大的效果。
英语作为一门语言，说到底还是要学以致用。有些单词你背个10遍8遍照样记不住，但有时候在某些场合出现过一次，可能就终身难忘。
举个例子，有个单词叫naive（天真的）。它既没有很明显的前后缀，也不符合英语发音规则（因为它采用法语的发音规则）。真要用背诵来记这个单词，很难。
但事实却是，即便naive不在中考考纲范围内不少初中生都认识它，为什么？
因为那句很经典的too young to naive（图样图拿衣服），让大家记住了它。
反之亦然，一个单词孩子背过几次，默写也没问题，但一直不用，时间一久也就忘得差不多了。
网上有教师总结过背单词的五个误区，这里贴一下：
01
背单词依然是机械抄写
机械抄写的效果只能维持几天，并不能形成长久记忆，考前临时抱佛脚也就算了，平时整这套就是浪费时间。
02
会写不会读，依赖“标中文”
很多启蒙英语老师并没有系统地教孩子怎么读音标，导致看到一个单词，孩子不会读，就靠用中文去进行标记。
比如前面那个图样图拿衣服，虽然只是玩笑，但要真按中文去读，那得被人笑话。
03
懒于查清单词的音标
同样，不会读造成的最大问题就是听力，明明关键词背过、认识，但因为自己发音不准确，使得听到了这个词也反应不过来。
04
遇到生词都记下来
英语单词近100万，真要全背下来，恐怕不现实，但很多单词是“重复”的啊。比如weak和weaken不过是词性的转化，实际上背了一个就会另一个。
和汉字有偏旁部首类似，英语单词也有词根词缀，能做到举一反三就ok了，何必再去死记呢？
05
没有联系语境理解单词
孤立地背单词效果真的不强，毕竟单词太多背不完。
很多时候还是靠着“猜”才能理解词义，也就是联系上下文分析。英语阅读中有一类考点，就是文章中有一个超纲词，随后给出四个选项问该超纲词是什么意思，这实际上就是考查联系语境理解单词的能力。
那么，知道了问题所在，对症下药就方便许多。其实提升词汇量并进而提高英语成绩就四步：
01
买本词汇类书籍
不管是牛津词典还是市面上的考纲词汇大全甚至是网上PDF版的打印都可以，当然有针对性地购买如中考词汇大全、高考词汇大全等最佳。
没事就翻一翻，把常见的高频词混个眼熟，不至于做题时碰到一点印象都没。
02
了解英语的基本构词法
前面说了，英语也是有“偏旁部首”即词根词缀的，比如a-表示否定，hemi-表示半，-ly一般是副词结尾，-ive一般是形容词结尾等。
这样真遇到了不认识的单词，也能凭借对词根词缀的理解推测词义，不少英语单词的构词还是遵循基本法的。
03
了解单词的基本发音规则
和汉字这类表意文字不同，英文是表音文字。
一个汉字你不认识，读都读不出（告诉我，“㽏”咋读），但单词不认识，多多少少能读出来，即便没那么准确（“antidisestablishmentarianism”这词有28个字母，别管啥意思，慢慢读总还是能读出来的）。
当然现实中不会碰到这么长的单词，就中学英语而言，environment restaurant congratulation等已经很长，但只要了解发音规则，基本都能读出来。
一个单词孩子会读了，恐惧感就消失大半，更何况准确地发音对拼写也有帮助。
04
反复刷题
虽说题海战术经常为人诟病，但不得不承认这就是有效。
学有余力的可以买些课外辅导资料，比如咱们高考英语必刷题，上面内容很丰富。孩子精力不够只做学校发的卷子、习题册也可以。
关键是，刷题时碰到不认识的单词要记得标注，拿本子记下也行，干脆在卷子上画条线也行，目的是提醒自己这个词不熟悉。
下次再碰到时，脑中其实已经有了印象“哦，这词我虽然不认识，但我以前见过”，自然而然加深对它的重视，多碰到几次也就记住了。
当然更进一步的做法是，在标记的同时使用前面提到的词汇书去查释义，有些词会有一词多义的情况，如果能一次解决多个义项，就最好了。
