英语好的孩子可能是智力障碍吗？双语学习能够增强孩子的大脑反应速度

逗爷 2023-02-04 09:08:05 53

英语好的孩子可能是智力障碍吗？双语学习能够增强孩子的大脑反应速度厄瓜多尔的研究人员汇总了20年来不同国家的六项研究的发现，双语能够延缓老年痴呆症（包括阿尔茨海默氏症）发作时间。灰质也是与语言相关的区域，负责学习和处理信息的进程。同时，双语者的大脑白质也呈现出明显差异，因为大脑白质会随复杂任务的完成而发生变化。能够加强孩子的工作记忆最近还看到一项研究发现，双语能够对大脑结构产生积极影响。发表在《大脑结构与功能》（Brain Structure and Function）中的研究通过检测3至21岁研究对象的大脑发育情况，指出双语对人类大脑的持续影响，探讨了掌握多种语言的人类大脑是否比单一语种的大脑具有更多大脑灰质。研究结果表明，双语者大脑灰质含量更高，白质也更加完整。那么这一发现意味着什么呢？事实上，灰质控制着人类多数日常功能，包括运动技能和记忆力。人类大脑灰质密度会在青春期前持续增加，因此对于大脑灰质更多的双语者来说，这意味着他们的大脑会比单语者更“抗衰

经常有妈妈问，这么小就学外语，孩子会不会搞混？其实双语不仅不会让孩子“搞混”，有研究发现小宝宝就能区分不同语言了，还可以促进语言的学习。

除了孩子“容易学”，我个人觉得双语学习最大的优势是，研究发现，双语通过学习和掌握两种语言，他们的大脑能够得到锻炼，有和学需要同时看乐谱，还要双手协调的乐器类似的效果：

更加克制信息不协调的干扰
能够更有效地分配视觉空间和工作记忆资源
能够加强孩子的工作记忆

最近还看到一项研究发现，双语能够对大脑结构产生积极影响。发表在《大脑结构与功能》（Brain Structure and Function）中的研究通过检测3至21岁研究对象的大脑发育情况，指出双语对人类大脑的持续影响，探讨了掌握多种语言的人类大脑是否比单一语种的大脑具有更多大脑灰质。

研究结果表明，双语者大脑灰质含量更高，白质也更加完整。那么这一发现意味着什么呢？事实上，灰质控制着人类多数日常功能，包括运动技能和记忆力。人类大脑灰质密度会在青春期前持续增加，因此对于大脑灰质更多的双语者来说，这意味着他们的大脑会比单语者更“抗衰老”。

灰质也是与语言相关的区域，负责学习和处理信息的进程。同时，双语者的大脑白质也呈现出明显差异，因为大脑白质会随复杂任务的完成而发生变化。

厄瓜多尔的研究人员汇总了20年来不同国家的六项研究的发现，双语能够延缓老年痴呆症（包括阿尔茨海默氏症）发作时间。

2010年的一项研究发现，双语者的大脑白质比单一语种的大脑更具完整性。这是因为理解和掌握多种语言并非易事，其任务难度类似于熟练掌握乐器演奏或杂技。

学习第二语言对大脑皮下结构的影响随练习频率的增加而变化。最新研究发现，经常练习第二语言、沉浸在双语环境中的大脑会发生更大的改变。

1. 双语会让孩子搞混吗？

很多人认为双语孩子会讲两种语言搞混，是因为发现他们经常会将两种语言混着说。这其实是对双语者的一种误解。混着说仅仅是他们的特征，孩子会本能地选择自己觉得更贴切的词来表达，是自然而然发生的。

在移民中的研究发现，熟练掌握父母的母语（小语言）能帮助孩子把所在国家的语言（大环境语言）学得更好，在学校里的学习成绩也更好。比如，能够用第一语言读写，那么在学校里用第二语言读写也会更容易。简单说就是语言的学习能够相互促进。

虽然在生活中我们可能会有感觉，双语环境长大的孩子的确会比同龄人在语言表达上表现得稍慢一些，但通常也是符合正常的发育进程——不会真的导致语言发育迟缓。双语环境下的孩子在理解语言上并不会受到“双语”的影响，虽然孩子说话速度可能会慢一些，但他们在理解方面几乎完全没问题。

双语会帮助孩子们在困难情况下迅速反应，并最终掌握强大的沟通能力。

其实在我们生活中也有很多孩子同时学习普通话和差别很大的方言的例子。孩子很小就接触多语言，可能对他们口腔肌肉的发育也有好处，学习发音更容易。哪怕是未来再学新的语言，小时候这种多语言“锻炼”也让人更容易掌握新语言的发音。

因此不必担心学习两种语言会分散孩子的注意力或导致孩子混淆语言。孩子的大脑是非常灵活的，并且学习第二语言技能还能带来许多能力方面的提升。掌握双语的孩子能很快了解到，即使在不同的语言中物体的名称和叫法不同，它们所指对象也是始终不变的。例如，“脚”在中文和英语（foot）里都只指脚这个部位。多项研究表明，外语学习有助于提升批判性思维、创造力和思维灵活性。

2. 双语大脑的优势

让孩子学习第二语言有很多好处。

为什么我们要在孩子辛辛苦苦学习母语的同时加入第二语言？况且他们还要学习社交、数学、艺术…...二语学习似乎是一种学习负担，但实际上，学习语言完全可以发生得非常自然。

0至3岁幼儿的大脑非常适合学习第二语言，因为此时他们的大脑正处于最灵活的发育阶段。实际上，处于双语学习环境中的婴儿在6个月大时就能够意识到语言的转换。对于他们来说，学习第二语言可能和学习走路难度差不多。

成年人在学习第二语言时，需要刻意去考虑语法规则和加强练习，但孩子却不同，他们很容易自然而然地吸收不同语言的声音、结构、语调模式和语法规则。8岁之前，双语学习有助于孩子练就更加敏感的听力和言语肌肉，帮助他们区分不同语言声音之间的差异。

区分和切换语言的能力也能够说明解决相关问题的能力。这有助于孩子们在困难情况下迅速做出反应，并最终掌握强大的沟通能力。

一些研究发现，双语的人在社交理解能力方面具有一定优势。这似乎不难理解，因为作为一个双语者，他们会面对完全不同社会背景的人，他们有不同的语言（知识呈现形式），不同的生活方式。比如，双语的孩子似乎比起在单语言环境成长的孩子更能够理解他人的意图、想法、期望和行为动机。双语的小朋友能够对一些交流中的语言特征更为敏感，比如语气语调。

研究还发现，会多语言的，接触不同了语言书写方式的孩子，比如西班牙语和英语，甚至区别更大的两种语言，如中文和英语，读、写的水平更高。比起那些只学一种语言的孩子，他们可能会对文字的写法和读音有更好的理解能力。

孩子有机会学习多种语言并没有什么不好。孩子接触多种语言有很多好处。双语学习的儿童可能更能专注于一件事，其反应能力、认知能力也更加灵活。这些能力的发展均需要一定程度的自我控制，因而有利于加强今后课堂和生活中的表现。

在双语环境中交流需要选择性激活大脑中相互“竞争”的不同语言，这要求孩子必须作出准确的选择并控制另一种语言表达的需要，有助于在孩子很小的时候就练习注意力和大脑灵活处理信息的能力。这一过程迫使大脑解决内部冲突，从而对大脑进行锻炼并增强其认知能力。

双语孩子也表现出一些认知能力方面的优势。比如说，双语者比起只会一种语言的人，在一些突然改变行为指令的活动中反应更为敏捷。这类优势的研究大都是针对成年人的和儿童的，但是也有最新的研究发现，即使是婴儿和幼儿也表现出比单语环境的孩子更加“聪明”。

许多研究还发现，双语孩子在处理多线程问题时，注意力更集中，能更好地分析和解决能力。比如，双语孩子比起单语孩子，更加能够克制信息不协调的干扰，双语孩子能够更有效率地分配视觉空间的工作记忆资源，双语能够加强孩子的工作记忆。不光是儿童和成人如此，研究发现，双语环境成长的婴儿在记忆力方面也表现得更好，比如他们归纳之前学到的信息，应对到下一种类似的情形中的能力比单语环境的婴儿更强。

学习双语也有助于孩子解决某些智力难题。研究发现，与只掌握一种语言的同龄人相比，双语儿童更善于按形状和颜色划分物体。这表明双语学习的确能够改善大脑功能，从而使其具有计划、解决和执行难度更高任务的能力，包括将注意力从一件事转移到另一件事上、牢记一系列动作信息（如早起上学或开车）等。

学习并使用第二语言不仅对于孩子来说很有好处，对于成年人来说也同样如此。研究人员发现，与只会说一种语言的年轻人相比，掌握两种语言的年轻人在专注测试中表现更好，注意力也更加集中。2013年的一项研究中，双语者的反应比单语同龄人更快、更准确，这是因为双语者的大脑在交流信息时会频繁地在不同种语言之间来回切换，从而得到加强和锻炼，让我们在演讲过程中更加专注并记住相关信息。

心理学的研究还发现，用外语思考，能迫使人们去思考，减少使用潜在的、不可靠的本能，有利于做出理性的决定。

学习第二语言还能预防老年痴呆症。最近大脑研究表明，双语者的大脑患病后恢复得更好，大脑继续工作的时间也更长。与单语者相比，双语者发生认知障碍的平均年龄更是延迟了四年。

目前，研究还未能发现为什么双语学习会带来这些好处，但是研究人员提出了几种假设。精通双语的成人需要经常性地“语言切换”，有选择性地说某一种语言。一些研究者猜测，这种不断地联系可能是对大脑的训练，可以加强某些方面的思维能力和反应速度。而对于孩子来说，经常性地辨识两种语言也在对他们的大脑进行训练。

当然，学习两种语言并不是唯一的可以提高理解和认知能力的思维训练方式。研究发现，学习音乐也可以带来类似的认知能力方面的提升。

- END -

如果喜欢，请转发分享：）

本文部分图片来源于网络。

未经允许，请勿转载到其他公众号，

请在评论留言获取内容授权。

英语好的孩子可能是智力障碍吗？双语学习能够增强孩子的大脑反应速度(1)