初中考乡村老师多少分：乡镇教师晒出初三成绩单

初中考乡村老师多少分：乡镇教师晒出初三成绩单相信很多人都听说过这句话，没有学不好的学生只有教不好的老师，如果将这句话用在城市教学中的确具有一定的道理，然而放在经济相对落后的乡镇地区，这句话似乎变得苍白无力。二、乡镇地区生源差的主要原因有哪些然而现实是残酷的，很多去乡镇地区开展教育工作的教师深深地感受到即使自己再努力教学，学生的学习成绩可能也无法提高，在中考之前这些学生就已经被分流掉。近日有一位来自某地区乡镇初中的数学教师，将全班的数学成绩公布在网络上，整个班级共有50多名学生，按照中考数学成绩的满分120分计算，及格成绩也就是72分，可是放眼望去。在成绩单上，整个班级中有半数以上的学生得分都在40分以下，甚至还有十几分的学生。作为乡镇教师，他也很想好好的上课，他也很想把学生的成绩提高上来，可是非常无奈的是生源的文化素质实在太差。

在我国一共有15.8万所中小学，已经能够基本满足所有适龄儿童上学的需求，在义务教育方面，也从原先的6年扩大到9年，这也意味着大部分的学生都能够获得初中毕业的证书。

即使在乡镇地区，国家也建了很多希望小学，每年也会派很多优秀的高校毕业生到乡镇里任教，这样一来教学资源的平衡性就能够得以体现。然而乡镇教师也有很多说不出的苦，除了在生活条件上不如城市教师外，在教学方面更是遇到了一些难以突破的瓶颈。

一、乡镇地区教育水平差，不仅是缺乏优秀的教师

国家教育部对于乡镇的教育相当重视，每年都培养很多公费师范生，这些师范生在毕业之后会为乡镇服务5~6年左右的时间，也会将自己的青春投身到当地的教育事业上。

然而现实是残酷的，很多去乡镇地区开展教育工作的教师深深地感受到即使自己再努力教学，学生的学习成绩可能也无法提高，在中考之前这些学生就已经被分流掉。

近日有一位来自某地区乡镇初中的数学教师，将全班的数学成绩公布在网络上，整个班级共有50多名学生，按照中考数学成绩的满分120分计算，及格成绩也就是72分，可是放眼望去。

在成绩单上，整个班级中有半数以上的学生得分都在40分以下，甚至还有十几分的学生。作为乡镇教师，他也很想好好的上课，他也很想把学生的成绩提高上来，可是非常无奈的是生源的文化素质实在太差。

二、乡镇地区生源差的主要原因有哪些

相信很多人都听说过这句话，没有学不好的学生只有教不好的老师，如果将这句话用在城市教学中的确具有一定的道理，然而放在经济相对落后的乡镇地区，这句话似乎变得苍白无力。

1.子不教父之过

在城市里大部分的孩子除了能够在学校里接受正规的教育之外，回到家之后，父母也会无时无刻地教育孩子学习文化知识，同时还会帮助孩子报名参加各种兴趣班补习班，以提高自己孩子的文化水平。可是在乡镇地区由于经济落后的原因，大部分的父母早已经外出打工，在这个家庭中，仅留老人和孩子。

老人在孩子的温饱方面可以做到基本满足，但是对于教育方面则一窍不通，这和城市之间的孩子就造成了巨大的差距。孩子的教育并不能够仅仅依靠学校，更应该依靠家庭的力量，如果家庭只是把孩子扔到学校，把教育的问题全部扔给学校，孩子将来是否能够成才也就可想而知了。

2.农村的传统观念

在很多农村老人的传统观念是读书并没有任何实质的用处，在他们的思想里，只有通过勤勤恳恳的劳动才能够赚得一份报酬，的确劳动换取报酬，这样的思想并没有任何问题，但现在是21世纪，如果孩子不具备一定的文化知识，不具备一定的学历层次，是很难找到理想的工作。

有些农村的孩子也想在读书方面做出一些改变，也曾想让家中的老人帮助去买一些学习方面的书籍，但是作为老人而言，情愿将这些费用全部用在平日的吃喝上，也不愿意将其花在自己孩子的学习上。

除此之外，大部分的农村老人还有着重男轻女的思想，在他们看来，女孩不必学习过多的文化知识，只要懂得相夫教子，只要嫁给好人家即可，这也造成了农村地区，很多的女孩经常读书读到一半就出现辍学的现象。

3.缺乏足够的经济实力

事实上，在农村读书的学生数量现在已经出现了明显的变化，大部分经济条件较好的家庭都会将子女送到城市里读书，也为了孩子将来能够有一个更好地发展。而留在农村读书的孩子，家长基本上都属于务工人员，本身自己也并不具备较高的文化知识，在经济方面更是一贫如洗，所以他们也无法为孩子提供较好地教育条件。

结语：对于提高全民文化素质，国家相关部门的确下了大力气，尤其是在乡镇地区建立了很多的学校，最主要目的也是为了让乡镇的孩子将来有一天能够走出农村，能够学习更多的文化知识，从而回到乡镇，更好地建设自己的家乡。

可是乡镇地区由于各种各样的原因，无论是经济还是思想观念方面与城市之间相差较大，很多孩子也无法得到优秀的教育资源，再加上孩子和家长本身对于学习也并没有引起足够的重视，所以也使他们的学习成绩越来越差，寒门难出贵子，这句话的确具有一定的道理。