幼儿园共绘同心圆游戏规则（家园共建看见游戏的力量）
幼儿园共绘同心圆游戏规则（家园共建看见游戏的力量）近期，从幼儿园“运动主题、科技主题”等各项活动中，我看到了一群活泼可爱的身影，看到了老师与孩子的之间互动。孩子们在游戏中探索、学习，大大丰富了孩子的创造力、想象力以及动手操作能力。让孩子在潜移默化中学习……我的孩子特别喜欢这项造纸术活动，每天回来都要给我讲一讲活动进行的步骤。还有孩子常常像我提及的一个就是光影魔术，让孩子们了解光影的神奇，远近不同的光线，在背景板上留下不同的剪影，激发孩子们对几何、空间、光影的探索兴趣，游戏与学习相结合，让孩子们参与其中，亲身体验，自然相得益彰。——来自中一班雷宸岳妈妈02
继家长体验游戏活动之后 因为疫情的阻隔 未能参与游戏体验的家长 在每周班级周记里 在课程动态里 在教师的游戏视频里 在教师的游戏案例里 幼儿园的角角落落 同样看到孩子们扬在脸上的自信与喜悦 这一次，关于游戏“家长有话说”——
01
游戏，让学习变得更快乐……
热爱游戏是幼儿与生俱来的本能，幼儿对于世界的认识和理解，对于生活知识、科学知识的学习和积累也是在游戏中获得的。11月，中一班学习的趣味造纸术，就教会了小朋友们纸是从哪里来、纸如何被制造出来、我们应该怎样使用各种各样的纸等等。
我的孩子特别喜欢这项造纸术活动，每天回来都要给我讲一讲活动进行的步骤。还有孩子常常像我提及的一个就是光影魔术，让孩子们了解光影的神奇，远近不同的光线，在背景板上留下不同的剪影，激发孩子们对几何、空间、光影的探索兴趣，游戏与学习相结合，让孩子们参与其中，亲身体验，自然相得益彰。
——来自中一班雷宸岳妈妈
02
让孩子在潜移默化中学习……
近期，从幼儿园“运动主题、科技主题”等各项活动中，我看到了一群活泼可爱的身影，看到了老师与孩子的之间互动。孩子们在游戏中探索、学习，大大丰富了孩子的创造力、想象力以及动手操作能力。
周围的人问道：你怎么把孩子送到公立幼儿园？那里整天让孩子玩，学不到知识！我却笑而不语。在我们老大上大班时，我也曾焦虑过，听到别的孩子都学写字、算数，我就非常着急，导致亲子关系一度紧张。但现在回头看着，孩子在游戏化的课程里、游戏化的教学里无形中已经掌握了很多知识，快速地适应了小学生活，孩子的后劲很足，对各学科各方面充满好奇，保持勇于探索的乐趣，并尝试自己寻找答案，让我更加坚信了自己的选择。
这便让我想到了寓教于乐，教不是为了教而教，而是为了乐学而教。幼儿园从安全、健康、语言、运动、科学、社会、艺术等领域切入，促进孩子身心健康、情感态度、知识、能力等方面的提升。在孩子成长的道路上，我们只需做好孩子的引领者，倾听孩子内心的声音，给孩子一个快乐的童年。我坚信，坚持戏化理念的幼儿园是值得相信的，有爱的教师队伍是值得信赖的，我们一定会越走越远！
——来自中三班张跃凡妈
03
在自主中学会合作长……
本学期以来，我是亲眼见证了幼儿园开展的一系列自主游戏，也见证了孩子快乐成长的每一个精彩瞬间，也目睹孩子们在自主游戏中的踊跃表现，惊叹于孩子们在游戏中的思考探索，又有独到的见解总结。感谢中四班老师们在游戏活动中的精心构思和组织，针对自主游戏，作为家长我的感悟有两点：
一、孩子们在自主游戏中学会了合作
无论是最近的搭建游戏“花样多米诺”，还是项目游戏“筷子桥搭建”，孩子们见到自己喜爱的搭建材料，都争先恐后的自主搭建，游戏中任由孩子们自由想象，自己做主，充分给予了孩子们想象的空间。当他们搭建过程遇到困难时，就自觉寻求同伴的帮助，在相互的帮助下，孩子们学会了合作，最终成功地呈现出游戏的圆满结果。
二、孩子们在合作中快乐成长
每一个游戏的开展，孩子们有精心的模仿，有虚心的学习，有认真的思考，有潜心的合作，有快乐的分享......孩子们在一次次的合作中，激发了他们学习探索的兴趣，提高了他们动手操作的能力，凝聚了他们团结协作的精神。在人人参与的每一个环节，快乐了他们的幼儿时光，也为孩子们今后的成长奠基幸福。
在“种子园”的公众号里，我看到“纸要有你”、“有球必应”、“木有惊喜”、“绳采飞扬”、“万能棍棒”、“布和你玩”等自主游戏，每一个的开展，都是孩子们一次次精彩的畅游，都是孩子们人生启蒙阶段的美好遇见。愿他们在自主中学会合作，在合作中快乐成长！
——来自中四班王一涵妈妈
04
游戏，放手也是一种爱……
自主游戏具有挑战性，不仅提供了孩子锻炼体能的机会，更给孩子们无限的游戏想象。幼儿园提供的木桩、梯子等可以让孩子在自主的环境中生成各种游戏。
让我感触颇深的是——因为工作忙不能常和老师沟通，听奶奶说孩子还画出了自己玩游戏的计划与感想；让我很是意外的是——老师们管住手、嘴，适时地介入游戏的指导，遇到问题了也先让孩子自己解决，正因为如此 孩子们才能自主、深入地进行游戏，才能从游戏中获得解决问题的方法，从而获得游戏的快乐。
自主游戏，让我开始反思自己教育孩子的思维和方式，只有让孩子自己去探索，自己去尝试，才能慢慢地学会各种技能。对孩子，要学会放手，游戏是他们生活中不可缺少的活动，也是他们获得各种技能的途径。做为家长，不应该扭曲游戏于她在成长中的意义，只有充分尊重孩子的天性，真正了解她的需求，改变教育观念 才能真正做到把游戏还给孩子，让孩子在游戏中获得快乐地成长。
——来自中五班王译硕妈妈
正如家长们说的，落实贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》，保护儿童游戏的权利，是每个家长的义务，“种子园”愿和家长、社会形成“让每一粒种子幸福成长”的同盟军，做孩子们最重要的陪伴者、支持者，让游戏幸福孩子童年里的每一天每一段时光……（供稿：海峰幼儿园）
