儿童发育迟缓肢体康复的各种动作（儿童发育迟缓家庭康复）

儿童发育迟缓肢体康复的各种动作（儿童发育迟缓家庭康复）家长和孩子一起看画册或相册等，鼓励孩子自己用手去翻揭。最终目的不是看画册上的人和物，而是在翻揭中锻炼孩子的手指力和腕力。翻揭训练使用的物体要根据情况更换，由大变小，如由原来的罐头盒内投放小锁、小汽车等，改为向小瓶子、小碗内投放葡萄干、大米等。家长也可同他们一起做“投物”游戏，谁投得准就鼓励谁。在做游戏的过程中，既训练了孩子手指的灵活性，又锻炼了手眼的协调性。

疫情之下很多特殊儿童无法前往医院得到康复训练，针对这一情况，整理了一系列在家就可以训练儿童的方法。各位家长快点学起来吧~商洛仁真中医脑病康复医院 孤独症 智力低下 发育迟缓 脑瘫 智力低下

将物体投入容器训练

教孩子把小物体准确地投入容器内，所使用的小物体和容器最好是金属制品，既不容易破碎，又会发出声响。

这种金属敲击时发出的声响会激发孩子的兴趣，精神发育迟缓的孩子会不厌其烦地继续投下去。

使用的物体要根据情况更换，由大变小，如由原来的罐头盒内投放小锁、小汽车等，改为向小瓶子、小碗内投放葡萄干、大米等。

家长也可同他们一起做“投物”游戏，谁投得准就鼓励谁。

在做游戏的过程中，既训练了孩子手指的灵活性，又锻炼了手眼的协调性。

翻揭训练

家长和孩子一起看画册或相册等，鼓励孩子自己用手去翻揭。最终目的不是看画册上的人和物，而是在翻揭中锻炼孩子的手指力和腕力。

因此，不论孩子看不看图画情节，只要他们能一直翻下去就行，哪怕是一次翻好几页。随着手指灵活性的加强，逐渐就会做到由厚到薄，一页一页地翻了。

夹物训练

家长在一个盒子里放一些小的物体，如豆子、石子、花生米等，让孩子用镊子或筷子夹出来放到地上，夹完后再重新把地上的夹回到盒子中去，如此反复。

在此过程中被夹出的物体应由大变小、由少变多。同时，家长也可以训练孩子使用筷子。

插孔训练

用一较长的、有一定厚度的木条，在上面钻一些大小不同的孔(大的能插入筷子，小的能插入吸管)。

开始让孩子先用筷子向大孔插入，继而练习把吸管插入小孔中。

折纸训练

可以锻炼孩子手的灵活性。刚练习折纸时，孩子可能会由于手指软弱无力、不听使唤，动作不灵活，对此家长不要着急，慢慢地教他们一步一步地去折。

最好是家长这一步，让孩子模仿一步，每次只教一个步骤。

当他们每一步都学会了，就可以从头至尾把几个步骤连起来折成一件成品。折纸的难易程度要根据孩子的智力程度及每个孩子所完成的情况而定。

结语

特殊儿童康复不是一朝一夕，而是经过长时间不断精雕细刻的。所以请家长一定要有耐心地帮助孩子成长起来~