课堂游戏 小学生怎么玩（课堂游戏Number1）
课堂游戏 小学生怎么玩（课堂游戏Number1）数学课上免不了要学习各种数学公式，教师可以将公式制作成卡片，按照上述（语文课）操作方法，看哪位学生可以更快跑步到达公式处并最快说出公式名称。如：底×高÷2是什么公式。答案（三角形面积的计算公式）3、数学课怎么操作？卡片可以像这样在手机上做，然后打印出来，不过做的多的话成本比较高，可以让同学们自己动手做，还能锻炼团结协作能力呢（做的有点丑，轻点喷），低年级的小朋友或许更喜欢鲜艳的颜色哦。2、英语课怎么操作呢？其实跟语文课的操作方法是一样的，把英语单词制作成卡片，然后按照语文课的游戏方法进行游戏即可。
1、语文课怎么操作？
语文课免不了要学习新词语，不能光学不练，可以用此游戏练习，也可以用来巩固旧词语。
操作方法：将所学词语制作成卡片，随机选择两张正贴在黑板上，在距离黑板大约两米到三米的距离处划线作为起点，邀请两位同学站在起点处，老师宣布游戏规则为：宣布开始后两位同学同时起跑，率先拿到卡片并大声念出词语的同学获胜。
注意事项：一定要挪开游戏区域内可能会对学生产生伤害的东西，如课桌板凳。游戏的同时也要注意安全。
卡片可以像这样在手机上做，然后打印出来，不过做的多的话成本比较高，可以让同学们自己动手做，还能锻炼团结协作能力呢（做的有点丑，轻点喷），低年级的小朋友或许更喜欢鲜艳的颜色哦。
2、英语课怎么操作呢？
其实跟语文课的操作方法是一样的，把英语单词制作成卡片，然后按照语文课的游戏方法进行游戏即可。
3、数学课怎么操作？
数学课上免不了要学习各种数学公式，教师可以将公式制作成卡片，按照上述（语文课）操作方法，看哪位学生可以更快跑步到达公式处并最快说出公式名称。如：底×高÷2是什么公式。答案（三角形面积的计算公式）
各位老师们，获胜的学生可以适当给出奖励，像是加分，送个小红花之类的，高年级同学可以换个更加高级一点的奖励方法。（只要不是奖励多做一套试卷就可以哦）
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