数学思维小游戏二年级（数学思维小游戏）

数学思维小游戏二年级（数学思维小游戏）第一，能够激发幼儿乐于思考的兴趣；因此，挖掘发展幼儿思维灵活性的数学游戏的特点如下：第二，积极鼓励幼儿的独立性和创造性；第三，引导幼儿多角度思考问题；第四，启发幼儿灵活运用已有知识。

思维的灵活性是指思维活动的灵活程度，也就是平时常说的“机灵”。幼儿思维是否灵活，直接关系到幼儿思维是否全面、深刻，解决问题是否新颖、有独创性。

从幼儿思维实际来看，中班幼儿的思维就开始具有一些灵活性。

如何运用数学游戏培养幼儿思维的灵活性呢？

第一，培养幼儿乐于动脑的好习惯；

第二，积极鼓励幼儿的独立性和创造性；

第三，引导幼儿多角度思考问题；

第四，启发幼儿灵活运用已有知识。

因此，挖掘发展幼儿思维灵活性的数学游戏的特点如下：

第一，能够激发幼儿乐于思考的兴趣；

第二，游戏的材料具有探索性；

第三，游戏的玩法具有多角度性和灵活性；

第四，游戏的内容具有开放性。

数学游戏示例

游戏一：五巧板拼图游戏

游戏材料：一幅七巧板（选用七巧板中的两个小号三角形、一个中号三角形、一个平行四边形、一个正方形）

游戏玩法：1.用五巧板拼出一个正方形。

2.用五巧板任意摆出一个形状，试一试吧。

游戏二：七巧板拼图游戏

游戏材料：一幅七巧板

七巧板

游戏玩法：

1.用七巧板拼出一个正方形，再任意移动一块七巧板，试试能变出什么图形？

2.任意用七巧板的块数拼出一个形状。（平面或立体不限）

游戏三：魔方游戏

游戏材料：一个魔方

游戏玩法：

1.在魔方的一个平面上，用三块红色(其它颜色均可）小方块拼出一个图形。

图片示例如下：（还可发掘更多图形）

1字形（中间）

1字形（左边）

山洞形

三点一线

箭头形

2.在魔方的一个平面上，用四块红色(其它颜色均可）小方块拼出一个图形。

3.在魔方的一个平面上，用五块红色(其它颜色均可）小方块拼出一个图形。

游戏四：三子棋

游戏材料：一幅棋盘（9*9格子棋盘），红色棋子（分别标注数字1、2、3）若干，蓝色棋子（分别标注数字1、2、3）若干。

游戏玩法：双人对战各选一色棋子，一人选用红色棋子，一个选用蓝色棋子；通过丢骰子决定红先、蓝后（或蓝先、红后），交替下子，每次只能下一子，只能下在棋盘的任意交叉点上。将同种颜色1、2、3号棋子按顺序连成横向、竖向或斜向者为胜。

游戏五：五子棋

游戏材料：一幅棋盘（9*9格子棋盘），红色棋子（分别标注数字1、2、3、4、5）若干，蓝色棋子（分别标注数字1、2、3、4、5）若干。

游戏玩法：双人对战各选一色棋子，一人选用红色棋子，一个选用蓝色棋子；通过丢骰子决定红先、蓝后（或蓝先、红后），交替下子，每次只能下一子，只能下在棋盘的任意交叉点上。将同种颜色1、2、3、4、5号棋子按顺序连成横向、竖向或斜向者为胜。

游戏六：米字棋

游戏材料：一幅棋盘（米字格棋盘如下图），三颗红色棋子，三颗蓝色棋子。

米字棋

游戏玩法：双人对战各选一色棋子，一人选用红色棋子，一个选用蓝色棋子；通过丢骰子决定红先、蓝后（或蓝先、红后），交替下子，每次只能下一子，只能下在棋盘的任意交叉点上。三颗棋子下完后，可以沿直线、斜线走棋，同色三颗棋子连成一条横线、竖线或斜线者为胜。

【我是夏老师，80后幼儿教师。温柔地坚持、执着的肯定，带出一群有创造力的宝宝！感谢您的阅读，关注我，总有一天你会喜欢上我。】