大人不给买东西怎么办（大人要啥都不给）
大人不给买东西怎么办（大人要啥都不给）很多长辈总喜欢“逗”小朋友开寻开心，殊不知，大人们认为的玩笑却给孩子小小的心里会留下多么深的烙印。嘟嘟这才又开始开心地玩起来。嘟嘟不高兴了，眼里闪着泪光说“我不是小气鬼，你才是小气鬼！”然后跑去找妈妈啦。姐姐知道这事后，带着嘟嘟找到姑妈，跟她说，“姑妈，嘟嘟正处于物权意识敏感期，她正在学着分清楚自己的和别人的，她不是自私，我们不能这样说她哦”。姑妈马上明白了姐姐的用意，认真跟嘟嘟道了歉，还送了嘟嘟一块饼干。
01爷爷过生日，一大家人聚在一起。
姐姐家的嘟嘟刚刚两岁，正是讨人喜欢的年纪，大家都喜欢逗这个可爱的小姑娘。见嘟嘟手里拿着一包零食，纷纷跟她说，“给叔叔一块”“给阿姨一块”“给奶奶一块”。
面对七嘴八舌地讨要，嘟嘟环顾四周，本来还从袋里里拿出了一块，准备给小叔叔，可是，一下看到这么多人都伸出了手。她看看面前的手，看看自己袋里的零食，摇摇头，跟大家说，“我的不多了，给了你们，就没有我自己的啦”。
听到这，姑妈就开嘟嘟玩笑，“嘟嘟是个小气鬼！”
嘟嘟不高兴了，眼里闪着泪光说“我不是小气鬼，你才是小气鬼！”然后跑去找妈妈啦。
姐姐知道这事后，带着嘟嘟找到姑妈，跟她说，“姑妈，嘟嘟正处于物权意识敏感期，她正在学着分清楚自己的和别人的，她不是自私，我们不能这样说她哦”。
姑妈马上明白了姐姐的用意，认真跟嘟嘟道了歉，还送了嘟嘟一块饼干。
嘟嘟这才又开始开心地玩起来。
很多长辈总喜欢“逗”小朋友开寻开心，殊不知，大人们认为的玩笑却给孩子小小的心里会留下多么深的烙印。
随便给三岁的小朋友贴上“自私”的标签，这对小朋友来说，真的是太无辜了，他们甚至还没有能力搞明白“自私”这两个字是什么意思。
事实上，对于两至三岁的宝宝来说，周围人最不应该做的就是“逗他们是小气鬼”，这是因为他们正处在物权敏感期，他们正在认真学着分清楚“自己的”和“别人的”。
什么是物权敏感期？
美国有首儿歌名叫《幼儿所有权法则》，这首简单的儿歌就体现出了在物权意识敏感期孩子们的内心声音。这首诗是这样的：
如果是我喜欢的，就是我的；
如果东西在我手中，那就是我的 ；
如果能从你手中夺过来，那东西就是我的；
那东西我刚拿过来，就是我的；
如果东西是我的，不管怎样它永远不会看来是你的；
如果我在搭积木，所有积木都是我的；
只要看来像我的，那就是我的；
如果是我先看到的，那就是我的；
你的玩具放回原处时，它自动变成我的；
如果东西损坏了，那就是你的。
我们看到这首诗歌里出现最多的就是“我的”和“你的”。
物权敏感期的孩子们，最重要的任务就是学会区分“你的”和“我的”。看似很简单，可是对于他们来说，可是一项非常重要的思维转变呢。
我们知道，当孩子刚出生，他们是以自己为中心，甚至可以说，他们会认为自己就是整个世界。慢慢地，通过吃手、玩脚，慢慢看到了自己。通过跟妈妈的朝夕相处，把妈妈也纳入了自己的世界。
宝宝们的世界在逐渐变大，但是在他们看来，都是“我的”。直到他们两岁多，进入了物权敏感期，他们才开始从“我的世界”走出来，探索“我以外的世界”。在这个过程中，分清楚“我的”和“你的”就特别重要。
在这个时期的宝宝一般都有这些特点，宝妈们可以参考对照，以便尽早发现自家宝宝是否进入了这个新阶段。
首先，在语言方面，宝宝们对于“我的”这个词会重复使用。
对于自己的玩具或者零食，即使别的小朋友不抢，他们也会重复告诉别人“这是我的”。
其次，在动作方面，宝宝们很容易出现“抢”的行为。
一方面，宝宝们会维护自己的东西，当别的小朋友想要的时候，自己也会抢。另一方面，宝宝们看到自己想要的东西也会动手抢。
最后，在情绪方面，宝宝们会表现出易冲动的特点。
我们常常看到宝宝因为争抢不到自己想要的东西而哭泣、或者动手打人、咬人。这并不是由于他们没有礼貌，而是当物权意识出现的时候，他们的情绪容易激动，孩子们很难很好地控制。
如果我们发现自己两三岁的宝宝出现了这些特点，那么我们很有可能已经处于物权敏感期了。
我们应该如何引导物权敏感期的宝宝？
通常，2~3岁的宝宝开始进入物权敏感期。在这个阶段，我们应该如何引导物权敏感期内的宝宝呢？
第一，不强迫孩子分享。
虽然孩子跟其他小朋友争抢、独占等行为会让父母在其他人面前有点不好意思。但是，这其实是孩子在进行物权归属的练习，通过对物品归属权的确认，来认知自身与物品的关系。
所以，我们应该随意当面批评孩子小气自私。我们应该充分尊重孩子，让他自己去管理自己的东西，愿意分享就分享，不愿意也不勉强。孩子只有在"物权意识敏感期"获得了尊重，他们才能更快地度过这个阶段。
第二，不给孩子随便贴“自私”的标签。
即使是“逗”孩子，也不说孩子“自私”。
第三，开心接受孩子的分享。
当处于物权敏感期的孩子主动去分享的时候，他让我们吃就吃，一定要接受，不要去拒绝，更不要说“我在逗你，你吃吧，我不吃”，这是很不尊重孩子的物权，会让孩子觉得没有尊严。
你拒绝了孩子的分享，会让孩子很失望。孩子会自我审视自己，得不到分享的喜悦，久而久之就不分享了。
第四，正确适时引导孩子分享。
当儿童物权敏感期出现时，反复多次让宝宝尝试把自己的东西与他人分享，并让他意识到，分享出去的玩具是可以拿回来的，这玩具依旧是属于他的。
但如果宝宝出现抵触心里，别强迫，另找机会多次尝试。让他主动愿意分享。
在物权敏感期，宝宝们刚刚意识到自己是玩具主人，他们的自主意识刚刚萌芽，我们应该尽力保护好宝宝们所有权的建立和发展，因为这将是今后宝宝们自信心、自豪感、责任感的来源。爸爸妈妈，要理性看待孩子的物权敏感期，耐心陪着孩子慢慢成长。
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北大、哈佛双料学霸，曾担任好未来集团顺顺留学CEO，更是位勤奋钻研的超级奶爸。为给宝宝更好的早教启蒙，寻访美国和中国知名儿医专家、育儿专家，心理学家，创办乐智龙品牌。
