几个月的宝宝牙牙学语（宝宝牙牙学语时）
几个月的宝宝牙牙学语（宝宝牙牙学语时）▫ 看到你会微笑（从6周左右开始）；▫ 发出愉快的声音（3周时就会发出咿咿呀呀的声音）；就像破土而出的嫩芽，动力其实来自于种子的积累。“前语言期”就是孩子语言发展的种子阶段。而“优良的种子”必须具备这三大能力：发音能力、语音认知能力、社会化交流能力（理解词句意义，用手势交流）。所以这期间，宝宝的语言课可是排得满满的。0-6周▫ 用哭声表达需求；
宝宝大概1岁左右，就会开口说出人生的第一个词了。有了更加可视化的参照，大人们的焦虑也开足了马力直奔主题：开口早晚，词汇量多少，清晰度流利度……
我们常说，语言学习需要沉淀积累。而宝宝在1岁前，就开始准备了。这期间，他们是怎么进行语言学习的呢？我们怎么做，才能帮宝宝顺利开口？今天我们就来聊一聊宝宝1岁前的事。
什么是前语言期？
孩子学说话，必须经历一个较长的准备期。这段时间一般是从出生，到说出第一个具有真正意义的词之前（0-12个月），也被称为前语言期或语言准备期。
就像破土而出的嫩芽，动力其实来自于种子的积累。“前语言期”就是孩子语言发展的种子阶段。而“优良的种子”必须具备这三大能力：发音能力、语音认知能力、社会化交流能力（理解词句意义，用手势交流）。所以这期间，宝宝的语言课可是排得满满的。
0-6周
▫ 用哭声表达需求；
▫ 发出愉快的声音（3周时就会发出咿咿呀呀的声音）；
▫ 看到你会微笑（从6周左右开始）；
▫ 发出一连串重复的声音，开始主要是“aa-aa-aa”或是其它元音的发音。
6周-6个月
▫ 看到你会微笑；
▫ 开始在跟大人的“对话”中出现“互动”，会通过动作、表情或声音进行回应（2-3个月）；
▫ 发出更像说话的咿咿呀呀声，以及一些不同的连贯的声音，例如：“bababa，mamama”；
▫ 咯咯地笑或大笑；
▫ 通过发出高高低低的声音来玩音调的游戏（声音的旋律）；
6-12个月
▫ 牙牙学语的声音有更多的变化；
▫ 通过语言或哭以外的声音来获得关注并保持被关注；
▫ 通过手势来进行交流（例如：举起手臂要求你把他抱起来）
▫ 用挥手表达“再见”，把脸盖起来表示在“躲猫猫”（在会说话之前，声音和手势通常在一起出现）。
从发现声音的作用，分辨发音和声调的差异，到后来不断地模仿、练习，宝宝一点儿也没闲着。到了5-10个月，宝宝的发音开始有质的变化，他们会时不时冒出一些“吗吗、吧吧”的音节，这跟我们大人日常使用的语言非常相似。随着宝宝学会多音节的发音，他们还会开始模仿成人的语气语调，叽里呱啦说一串大人听不懂的话。而这段牙牙学语期，对于孩子的语言发展意义重大。
研究发现，孩子在牙牙学语中使用的辅音（声母），通常是他开口说出第一个词语的辅音（声母）；同时，我们可以根据孩子开始牙牙学语的时间，预测他说出第一个词语的时间。而那些牙牙学语阶段出现较晚的孩子，也会存在交流延迟的风险。
那么，当孩子开始牙牙学语，我们怎么更加合拍地跟他互动，帮他顺利进入下一个阶段呢？
我们该如何回应？
偶尔停下来，留出“回应”时间
当孩子还不会说话，大人们常见的做法是：跟孩子说话（既然不能用语言交流，就充分发挥想象力，自问自答吧），给孩子提供尽可能丰富的语言素材，来促进孩子的语言发展，这也一直是我们鼓励大家使用的方法。
但在孩子进入牙牙学语的阶段之前（通常是4-5个月左右，也存在个体差异），我们也可以偶尔停下来，给孩子留出“回应”的时间。在这段空白的时间里，孩子可能会做出某个动作、或者发出声音，只要有回应，就意味着他在用自己的方式跟你“对话”。
这么做，不仅可以鼓励宝宝自主地发出声音，也可以让他知道人们在对话中是要“轮流”的。
观察意向，帮忙解释
当孩子在咿呀学语时，我们除了有所回应，还要仔细观察他是不是在向你传递信息，这样才好更加精准地满足宝宝的需求。如果他一边发出声音，一边看着某样东西、并用手指着，以此来吸引你的注意力，这种情况下，宝贝的发音很有可能是有目的的。他可能是在向你提问，也可能是想跟你分享他的新发现。
这时候，我们要帮孩子把信息转化为语言。比如，你可以指着眼前的东西，对他说：“它是一只小狗”、“听，它正在‘汪汪汪’地叫呢”。还有一种情况，孩子在咿呀学语时，完全投入在自己的游戏或玩耍中，并没有试图吸引你的关注，这时候他很有可能是在探索新的发音。那么，我们可以进入下一个策略——模仿。
模仿孩子，不断重复
如果我们确定孩子的咿呀学语，并没有传递具体的信息，只是他的自言自语，可以用“模仿”的策略来回应他。
孩子听到我们在模仿他的发音，接受到的信号是“大人正在关注他”，并“对他的发音很感兴趣”，很可能会激发他再一次发声。这种互相模仿产生的良性互动，会鼓励孩子有意识地发出声音来获取大人的关注，促进他主动发展他的有意识发声。
当孩子顺利度过前语言期，我们就可以期待不久之后，他能说出生命中的第一个词汇。最后，想告诉每一位爸爸妈妈，每个孩子都有自己的成长节奏，慢或者快如果在合理范围，静待花开就好~
来源：赢在起点早教学园（ID:ElitebabyLand）
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