孩子滚地尖叫是什么心理（儿童心理行为发育）

孩子滚地尖叫是什么心理（儿童心理行为发育）出生2〜3d的新生儿已能区分不同的音调， 3〜7d听觉已良好。新生儿期：继续上篇的视觉发育，本次科普为其他四个感觉发育。 胎儿20周左右：听觉开始发育，后期听觉已比较灵敏；出生时鼓室无空气，听力差。

二师兄：

宝宝听到我在叫他名字了。

儿童行为发育中，包括了感觉发育，动作与运动发育，语言与社会性发育和个人-社会 能力发育。

感觉发育，又包括视觉发育，听觉发育，味觉发育，嗅觉发育和皮肤感觉发育。

继续上篇的视觉发育，本次科普为其他四个感觉发育。

听觉发育

胎儿20周左右：

听觉开始发育，后期听觉已比较灵敏；出生时鼓室无空气，听力差。

新生儿期：

出生2〜3d的新生儿已能区分不同的音调， 3〜7d听觉已良好。

2月龄：

能辨别不同的语音，听觉习惯化已形成。

3〜4月龄：

婴儿头可转向声源。

6月龄：

能区别父母声音，叫名字已有应答， 对发声的玩具感兴趣。若此时听力障碍未得到确诊和干预可因聋致哑。

7〜9月龄

婴儿头能转向声源，区别语言的意义。

13〜18个月

可寻找不同响度的声源。

24月龄

幼儿则对声响度区别较精确。

3岁时

对声音区别更精细，如能辨别“er”与 “e”；4岁能区别“f”与“s”。

儿童听觉的发育持续至青少年期。

味觉发育

出生时：

味觉发育已很完善；出生2h已能分辨出无味、甜味、酸味、苦味和咸味，出现不同表情。

4〜5月龄：

婴儿对食物轻微的味道改变已很敏感，喜欢原味食物。

6月龄时宝宝的唾液增加，唾液中含有了淀粉酶，故可以给宝宝添加米糊、蛋黄和淀粉类辅食。

幼儿后对食物产生个人的偏爱。

嗅觉发育

出生时嗅觉发育已成熟，能辨别出多种气味，具有初步的嗅觉空间定位能力。

生后1〜2周的新生儿已可识别母亲与其他人的气味。如果说妈妈不在家，其他抚养人可以穿着妈妈的衣服，有利于安抚哭闹的婴儿。

3〜4月龄婴儿能区别愉快与不愉快的气味。

7〜8月龄时能分辨出芳香的刺激。

皮肤感觉发育

新生儿在眼、前额、口周、手掌、足底等部位较敏感。

前臂、大腿、躯干的触觉较退钝，有痛觉但较迟钝，对冷刺激更敏感 对热不敏感。

宝宝在刚出生时候，喜欢肌肤的接触。

2〜3岁儿童可辨别物体的属性，如软、硬、 冷、热等。

5〜6岁可区别体积和重量不同的物体。

儿童的心理行为发育，处于不断的发育过程中。我们需要多从宝宝的日常生活中做出总结，定期监测他的发育，培育一个健康的、优秀的宝宝。