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12个月早教游戏大全集(6到12个月宝宝早教游戏分享)

12个月早教游戏大全集(6到12个月宝宝早教游戏分享)1、让宝宝俯卧在大人的两只小腿上,大人仰卧,双膝弯曲,让宝宝的面部对着自己,分别抓住宝宝的左右手。游戏步骤:6到12个月宝宝早教游戏分享,六个月至八个月宝宝早教游戏一、飞机飞到外婆家游戏目的:仰卧飞行游戏可以刺激宝宝的恐惧情绪,同时可发展宝宝的平衡知觉。

6-8个月的宝宝会对主要照顾者建立情感上的依附,需要妈妈拥抱才能安然入睡。

他也开始和照顾者有互动:如会摸妈妈的脸;会因为自己噘嘴的动作使大人发笑而重复该动作;也会用简单的动作表达需要,如伸手要人抱、模仿大人拍手或挥手。

父母必须注意自己的语气和行为,因为生活中的一切都可能影响宝宝未来的发展。

对宝宝的每个动作,家长都应该有回应,并多陪宝宝,让他有安全感。

12个月早教游戏大全集(6到12个月宝宝早教游戏分享)(1)

6到12个月宝宝早教游戏分享,六个月至八个月宝宝早教游戏

一、飞机飞到外婆家

游戏目的:仰卧飞行游戏可以刺激宝宝的恐惧情绪,同时可发展宝宝的平衡知觉。

游戏步骤:

1、让宝宝俯卧在大人的两只小腿上,大人仰卧,双膝弯曲,让宝宝的面部对着自己,分别抓住宝宝的左右手。

2、大人双脚左右摆动起来。一边摆动,一边对宝宝说,“我们坐飞机啦,飞机飞啦”。

3、也可以让宝宝俯卧在大人伸直的双臂上,双手掌紧握宝宝的身体,左右摆动180度,让宝宝感受到旋转的速度。

4、为了避免宝宝害怕,大人要不停地告诉宝宝:“我们飞起来啦,飞到外婆家啦,飞到阿姨家啦。”

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游戏互动:

当宝宝第一次腾空,会有害怕的情绪出现,这个时候大人脸上的笑容成了安慰宝宝的武器。大人的兴奋和反复的腾空,会让宝宝习惯这种感觉。

宝宝也会感到十分快乐。旋转时,大人不要转圈太多,避免眩晕,这样会伤到宝宝,而且宝宝也不习惯过多的旋转。转上几圈让宝宝感到快乐就可以了。

温馨提示:

根据宝宝的情绪适当调整速度,让宝宝从害怕到快乐。但是一定要注意安全,不要疏忽大意。

妈妈须知:平衡感对于宝宝来说是很重要的,它能帮助身体保持平衡,形成空间方位感。

平衡感还与眼球的追视能力、专注力、阅读力、音感能力、触觉和语言能力有关,所以锻炼宝宝的平衡感是极其重要的。

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二、妈妈腿上来蹦极

游戏目的:对宝宝进行听觉刺激,并练习宝宝的平衡能力和期待情绪。

1、大人坐在地板或床上,伸直双腿,让宝宝坐在自己的膝盖上。

2、大人一边唱歌,一边缩回小腿、抬起膝头。

3、当膝盖抬到最高点时,大人停止唱歌,看看宝宝,说:“一、二、三!”大人数到三时,同时把腿放平,并发出“哇!”的音效。假如宝宝的反应良好,可以重复几次。

当宝宝感到自己在慢慢上升时,会不知道怎么回事。大人的脸上要有笑容,这样才会让宝宝放心。

当把腿放平时,宝宝会因突然的下降而受惊,大人这个时候的笑容和故意的声音,会让宝宝明白这个游戏不具危险性。

当大人再次把腿往回收时,宝宝就会期待着降落的刺激感觉了。

注意,不要太大声避免惊吓到宝宝,只要让他感到惊奇就可以。一定要注意安全,玩游戏时,大人千万不要分神。

妈妈须知:关于听觉启蒙,建议家长将唱歌和念儿歌融入宝宝的日常生活中。

家长可以挑几首儿歌、一些节奏简单且旋律优美的音乐,还有押韵的诗词、简单的顺口溜,在亲子互动的时候,或偶尔抱着他走动、换尿布的时候,由家长哼唱或者播放给宝宝听。

家长一开始可先挑2、3首就好,重复使用一阵子后再作更换。

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三、高高真刺激

游戏目的:让宝宝在身体经历大幅度移动时感到兴奋,克服惊恐。逐渐使宝宝听懂“高”和“下来”的意思。

1、爸爸抱起宝宝。

2、一边说“举高高”,一边将宝宝高举过自己的头。

3、一边说“放下来”,一边将宝宝放到自己的腿下。

爸爸将宝宝举过头顶时,宝宝会感到很害怕,所以当把宝宝放下来时,要给宝宝一个大笑脸。用表情告诉他这样最开心、最好玩。

宝宝会很快理解这种游戏,也会懂得说“举高高”时,是上升;说“放下来”时,是下降。所有的宝宝都喜欢让爸爸抱,因为爸爸强壮有力,能让宝宝玩得开心。

大人的手要将宝宝紧紧地抱稳,千万不要将宝宝离开双手抛起来再接住。这种抛起接住的玩法有很多隐患:上抛太高会使宝宝因失去支持而害怕,而突然接住时的振动会对宝宝半固体的脑组织造成伤害。

所以,无论举高和放下来都要双手把宝宝拿稳,使宝宝感到安全,这样宝宝才会快乐。

妈妈须知:现在的双亲家庭和小家庭非常普及,亲子之间的互动明显减少。英国政府曾经积极训练父母为宝宝按摩。许多爸爸妈妈都表示,替宝宝按摩是非常愉快的经验,感觉宝宝也很喜欢。

每天十到二十分钟触摸宝宝的肌肤,是增进亲子情谊最好的方式。

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四、骑马马真勇敢

游戏目的:培养宝宝的勇敢精神和愉快的情绪。

1、准备一把大靠背椅。

2、让宝宝面对椅背坐好,两腿从椅背下面的空档伸出,双手扒住椅背两边。

3、家长扶住椅背,以椅背两条后腿为支点,前后摇动椅子,边摇边唱儿歌《摇到外婆桥》:“摇啊摇,摇到外婆桥……”

当第一次以这种姿势坐在椅子上,宝宝会因为没有大人的扶持而感到恐惧。大人要尽快地让宝宝看到自己的笑容,并且摇动椅子,念儿歌。这个时候宝宝听到熟悉的儿歌,看到大人的表情,就会放松起来。然后大人可以做几个夸张的表情,让宝宝感到愉快。等宝宝熟悉了这个游戏后,就产生兴趣,从而乐于做这种游戏。

要注意宝宝的安全,仔细观察椅子的情况,不要让椅子伤到宝宝。这个月龄的宝宝是很娇嫩的,所以一定要看护好宝宝。

妈妈须知:随着宝宝的成长,他的睡眠时间逐渐减少,每天清醒活跃的时间大约达到9个小时,他需要更加丰富多彩的生活,而做亲子游戏满足了这种需要。

小宝宝的听觉是启蒙的重点,从小提供丰富的听觉经验,引导宝宝聆听,之后宝宝才能配合认知发展,将声音及意义连结在一起;

待宝宝更大一点,如1岁左右,他能听懂父母简单的口令并去执行。但这都需要前期的累积。

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五、镜镜里面有宝宝

游戏目的:宝宝照镜子是宝宝早期早教的重要途径,不仅是宝宝认识自我、识别五官的过程,还是宝宝早期智力开发的重要一步,是引导宝宝认识三维空间的开始。

1、把宝宝放到镜子前,让他同镜中的自己笑或者做鬼脸。

2、宝宝看到镜中的人对他笑、对他伸手,他会伸手到镜子后面,寻找站在后面的人。

3、在宝宝略显不耐烦时,妈妈及时问宝宝:“里面的人是谁?”然后告诉宝宝,“里面是宝宝啊,这是镜镜。”

妈妈可以陪宝宝在镜前做动作,如吐舌头、张大嘴、皱鼻子、眨眼睛、噘嘴巴等,边做边说,为宝宝以后认识五官做准备。

经常照镜会使宝宝表情丰富,尤其当宝宝生气、啼哭时,让他看看镜中的自己,就会知道哭和生气时脸就会变得十分难看。

宝宝第一次见到这么神奇的景象会很入迷,大人尽量不要妨碍宝宝,让宝宝自己去体验。但要注意不要让宝宝把头伸向镜子上碰疼了,或者碰碎镜弄伤到宝宝。

随着宝宝对镜子的触摸和游戏,宝宝就会有自我认识,他会对镜子作出各种表情,来看自己的样子。

妈妈须知:有效的视觉刺激能极大提升宝宝的视敏度,让宝宝更清晰精确地接受外界的信息与刺激,从而进一步帮助智力潜能的养成,促进脑部发育,提升宝宝的MDI——智能发展指数。

视觉的发育有赖于有效的视觉训练。利用更为完善的视觉功能和技巧,宝宝可以感知、接受、加工更多的信息,在大脑皮层形成更多的视觉记忆,从而促进大脑的开发,提升宝宝的智力水平。

这几个小游戏简单又可以为宝宝启智。但在和宝宝玩得同时,妈妈们要注意不要力度过大弄伤宝宝噢!

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6个月宝宝早教游戏:游戏训练

1.训练全身活动,利用翻身运动锻炼宝宝头、颈、身体及四肢肌肉的活动。

宝宝仰卧,可用一个他感兴趣的玩具,引逗他翻身运动,从仰卧变为侧卧,到俯卧,再从俯卧到侧卧到仰卧。这是让宝宝练习翻身运动,请注意做好保护。

2.传递积木,训练手与上肢肌肉动作,培养用过去的经验解决新问题的能力,训练双手传递功能。

让宝宝坐在床上,妈妈给他一块积木,等他拿住后,再向同一只手递第二块积木,看他是否将原来的积木传到另一只手里,再来拿这块积木。

如果他将手中的积木扔掉再来拿这块积木,就要引导他先换手,再拿新积木。

六个月婴儿早教方法:动作训练

大人可以抓住孩子的双手,帮助他练习坐起来的动作,一是从俯卧位或仰卧位爬起来坐下,一是从直间状态坐下。

大人还可以把孩子扶坐在自己的膝上,或放在特别的座位里,使他不会前后左右倾斜,保证坐姿正确。但也不要让孩子坐的时间过长,以防脊柱弯曲。

家长扶着孩子腋下让他站在大人腿上跳跃,或拉小儿双手使之随力站起试做踏步的姿势,都能够锻炼小儿的骨骼和肌肉,加快动作发育。

6个月的孩子已经能够由仰卧位翻转成俯卧位。但电有的孩子还翻不好,家长应该助他一臂之力,使他会翻身后,家长千万注意看好孩子,不要从床上掉下来,最好给床加上床挡。

如果孩子能熟练翻身,家长可以训练孩子往前爬,在开始爬的时候,家长可以把一只手顶住孩子的脚掌,使之用力蹬,这样孩子的身体可以往前移动一点。

然后,再把手换到孩子另一只脚下,帮助他用力前进,使小儿慢慢体会向前爬的动作。发育较好的孩子很快就能够学会爬。

为了锻炼孩子手的活动能力,可以给他一些纸,让他去撕,这能够训练他手指的灵活性。

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六个月婴儿早教方法:语言训练

6个月的孩子已经能够咕咕发音,这时,要多和孩子谈话、交谈。让孩子观察说话时的不同口形,为以后说话打下基础。

6个月的孩子能够知道自己的名字,如果看他没有反应,家长应该告诉他:“××是你的名字,这是叫你啊!”

然后再叫他,如果他有反应就鼓励他,抱抱他或亲亲他,反复几次,孩子听到叫他的名字就会有反应了。

家长要教孩子认识身体的各部位,比如和孩子一起游戏,教他指出自己身体上的部位,告诉他:“这是手,这是脚,这是耳朵,这是鼻子……”

这样反复教他几次后再问他:“手在哪儿?”让他指出来。

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