最佳电影放牛班的春天（高分治愈教育电影放牛班的春天）

最佳电影放牛班的春天（高分治愈教育电影放牛班的春天）神奇的事情发生了，音乐真的迅速吸引了好动顽皮的孩子们。他们一改过去混乱的作风，每个人都认认真真的跟着马修练习唱歌。除了一个例外，皮埃尔。皮埃尔热爱唱歌，他有一副好嗓子，但他却羞于在众人面前唱出来。他经常躲在门外，偷听马修带着学生唱歌，然后一个人偷偷来到空旷无人的教室，唱着那些听来的歌。有了音乐抚慰，孩子和老师们过去枯燥的生活发生了巨大的变化。老师们眼里不再只有犯错惩罚的教条观念了，他们各个变得温和起来。就连古板暴躁的校长，也开心的和大家一起踢起球来。孩子们不再侮辱老师，到处搞破坏了，而是像一只只自由轻快的鸟儿，张开翅膀飞跃在广阔的天空下。马修初来乍到时，曾让学生们写下自己心怡的职业。出乎他意料的是，每个人都乖乖的写了。看来，每个孩子都是上帝送下凡间的天使。即使表面再叛逆，猖狂，他们内心也始终渴盼着他人的关心，向往着美好的未来。正因如此，马修才决定用音乐来教导孩子们看到自己的内心，找到属于自

有人说，教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。人人都渴盼着春风化雨，润物无声的教育，但真正好的教育又有多少？让我们看看今天这部教育经典影片《放牛班的春天》，能给我们带来哪些感动和反思。

这天，全球著名的音乐家皮埃尔结束了一天的演出，他疲惫的躺在沙发上，却迎来了一个特殊的客人。客人来了，他是皮埃尔年少时的同学贝比诺，两个白发苍苍的老人笑着对视了一眼。皮埃尔问及他的音乐启蒙老师马修的近况，贝比诺一言未发，只是递给了他马修老师的日记本。

日记本里记录了马修和学生们的往事，故事也是从这里开始的。一个平平无奇的日子，一把年纪的秃头音乐教师马修提着自己的手提包走进了一所专为问题少年所修建的感化院。刚到门口时，他就注意到一个小男孩睁着大大的眼睛，趴在铁门上盼望着什么。来迎接他的麦神父说，小男孩叫贝比诺，父母早前死于二战。但到别的父母来探视孩子的日子，贝比诺也会趴在贴门上，等待着永远不可能来接他的父母。

马修初来乍到，就遇到了学生袭击事件。一个淘气鬼，袭击了麦神父，将他的头打破了。校长是个冷漠暴躁的老男人，显然对这种事情已经司空见惯，他急躁的发号施令，命令马修敲钟把学生们召集过来。校长语气冰冷的审问着学生们，想知道到底是谁袭击了麦神父，没人承认。校长显然也料到了结果会是这样，他毫不犹豫的挥挥手，决定既然没人承认，那就进行全体处罚，直到那个罪魁祸首自己站出来。

马修反对校长的无理的做法，但校长却反过来嘲笑他的天真。马修渐渐意识到，这所学校不是教书育人的地方，而是一所实打实的监狱。这里没有老师对学生的爱护，更没有学生对老师的热爱崇敬，这里是一座没有人情味，没有烟火气的坟墓，到处都是死气沉沉的。这所学校不成文的规矩，就是犯错，惩罚这两个简单的词语，老师是狱卒，学生是犯人。

和马修交接任务的老师告诉他，是淘气鬼伤害了麦神父，因为麦神父曾处罚过他。马修走到教室里，学生们乱成一锅粥，都在大嚷大叫，对老师没有丝毫的尊重。淘气鬼又犯错了，马修本打算将这个害人的罪魁祸首交给校长。但淘气鬼害怕瑟缩的眼神和从校长室传来的打人声令他改变了主意。马修决定给淘气鬼一个机会，让他去照顾麦神父，将功赎罪。

淘气鬼去照顾麦神父了，在这个过程中，他发现了麦神父并非像自己想的那样凶神恶煞，是个十足的混蛋。实际上，麦神父细心体贴，很关心学生。淘气鬼为自己的行为感到羞愧，他从内心认识到了自己的错误。

马修一开始也很为淘气的学生们头痛，他们侮辱他，乱翻他的东西，做一切能惹恼他的事情。偶然间，马修发现学生们对音乐很感兴趣，于是一个灵感出现在他的脑海中。如果他教会孩子们唱歌，那会怎么样呢？马修向校长申请组建一个合唱团，校长虽然觉得好笑，但还是勉强同意了。他根本不相信这群没用，令人讨厌的孩子能唱出什么悦耳的歌曲，批准成立合唱团，更多是因为想看马修出丑。

神奇的事情发生了，音乐真的迅速吸引了好动顽皮的孩子们。他们一改过去混乱的作风，每个人都认认真真的跟着马修练习唱歌。除了一个例外，皮埃尔。皮埃尔热爱唱歌，他有一副好嗓子，但他却羞于在众人面前唱出来。他经常躲在门外，偷听马修带着学生唱歌，然后一个人偷偷来到空旷无人的教室，唱着那些听来的歌。有了音乐抚慰，孩子和老师们过去枯燥的生活发生了巨大的变化。老师们眼里不再只有犯错惩罚的教条观念了，他们各个变得温和起来。就连古板暴躁的校长，也开心的和大家一起踢起球来。孩子们不再侮辱老师，到处搞破坏了，而是像一只只自由轻快的鸟儿，张开翅膀飞跃在广阔的天空下。马修初来乍到时，曾让学生们写下自己心怡的职业。出乎他意料的是，每个人都乖乖的写了。看来，每个孩子都是上帝送下凡间的天使。即使表面再叛逆，猖狂，他们内心也始终渴盼着他人的关心，向往着美好的未来。正因如此，马修才决定用音乐来教导孩子们看到自己的内心，找到属于自己的人生之路。

这段日子，不仅孩子发生了变化，马修整个人也变得神采奕奕起来。过去，他觉得自己是一个无名之辈，一个小小的代课老师，没人能知道他的存在。在岁月的磋磨中他放弃了自己音乐家的梦想，发誓再也不写歌谱曲。但现在，他说，我是马修，我是一个音乐家。孩子们纯真美丽的歌声唤回了他年轻时的热情。他教孩子们唱歌，为他们写曲，找到了自己人生中最重要的事情。

但一切，都被新来的孟丹打破了。孟丹是一个超级问题少年，他暴力成瘾，偷窃说谎无所不为，大家都很惧怕他。马修虽不太喜欢这位孟丹，但没有把他抛在一边不管不顾，还是允许他加入了合唱团，细心教导他。此后，孟丹到处打架，惹是生非，不停被校长关进小黑屋殴打。但也许是因为马修的存在，孟丹并没有做很出格的事情。

一天，马修发现皮埃尔在无人的教室里唱歌，他注意到，皮埃尔在音乐这方面着实是个天才。于是，皮埃尔也成为了合唱团的一员。皮埃尔出生单亲家庭，他内心敏感脆弱，明明是个善良的孩子，却总是用调皮捣蛋的事情掩盖自己内心的伤痛。马修觉得再让皮埃尔在感化院呆下去也不是办法，他写了一封信，为他申请了里昂的音乐学院。

这天，校长的办公室传来了激烈的摔打声。原来，校长怀疑孟丹偷了学校的钱，在没有证据的情况下暴跳如雷，对孟丹动了手。孟丹被带出了学校，关进监狱。临走前，他转过头来，对马修露出一个不知所谓的微笑，像是在说，嘿，你的教育也不过如此，你失败了，不是所有的老师都像你这样。马修虽然觉得无缘无故殴打孟丹很不对，但他的权力还不足以阻止校长的所作所为。

孟丹事件过后，校长重新变得暴躁起来。但这天，他给马修和他的合唱团带来一个好消息，公爵夫人对合唱团很感兴趣，她想看他们表演。表演很成功，但校长把功劳全都揽到了自己的身上，企图以此得到晋升。表演过后，校长正兴高采烈的参加上流权贵的宴会，却被告知感化院被大火吞没了。他奔到门前，看着熊熊大火和六十几个不知去向的生命，明白自己的仕途和荣华富贵已经被这场火烧成了灰烬。正当他干着急时，马修和麦神父带着一队人马自林径中走出。原来，马修带着孩子们到外郊游，正好错开了这场夺人性命的大火。

远处，孟丹把烟扔在地上走了。可能他知道没人在感化院里，所以才放起来一把火。放火不是为了烧人，而是为了报复残暴的校长。孟丹被几乎所有人认为是危险残暴的智障，但马修老师还在维护他。后来马修发现，偷钱的并不是孟丹，但此时被冤枉的孟丹已经受到了校长的伤害。孟丹之所以一直没有犯下大事，可能是因为觉得感化院里还有马修这样的老师存在

吧。最后的放火报复，是他对校长这样冷血，眼里没有学生，只顾自己前途的教育者最大的嘲弄。

最终，马修被迫承担大火的责任，离开了感化院。校长不允许学生前来道别，马修一个人走在离开的路上，心里充满失望。这时，窗外传来了一阵美妙的歌声，一个个纸飞机飘了出来。马修捡起他们，发现这些是学生给自己写的道别信。他们在用一种特殊的方式，向马修表达自己的敬意和爱戴。马修拾起地上的纸飞机，浑身充满了力量，他感到，自己所付出的一切都是有意义的。从今以后，不管结局如何，他还是要做这样的事情，他要把人道化的教育贯穿一生。

正当马修要坐车离开时，贝比诺从感化院逃出，跟了出来。他跟着马修离开了感化院，见证了马修老师以后的人生。后来的马修并没有实现成为音乐家的梦想，但他却成为了一个实实在在的人道教育家，无数孩子的梦由他编织起来了。感化院的经历只是他人生的一个缩影，在这之外，还有很多孩子因为马修找到了自己人生的方向。

现今的教育界，仍然存在着很大的问题。不少所谓的教育者，抗着感化心灵的伟大旗帜，却在做着屠夫的工作。他们抓起学生，放佛抓起了一只只不能反抗，只能在屠宰场等死的鸭子，强行给它们灌入自己认为对的东西。在他们的努力下，学生逐渐失去了灵性，变为商场架子上一排排没有生命，没有灵魂，一模一样的衣服。本可以活成自己的样子，过原创的生活，却不得不复制别人的人生，活成一个盗版，这是被摧残的学生最大的悲哀。希望教师们能像马修一样，成为人类灵魂的工程师，而不是学生心灵专业爆破摧毁家。